《捞铁牛》课文教学反思范文
一、谈话引入新课：师：如果有一件物品掉进河里，你怎样捞上来？（生答）如果有又重又大的物品掉进河里，怎样打捞？可以联系课外知识谈。（生谈）师：现代科技发达，技术先进，不管多大多重的物品落入河里海里，人们都能打捞上来。可是在一千多年...
关于《捞铁牛》教学反思
这是小学语文北师大版第六册第四单元《智慧》的一篇主题课文,这篇课文讲的是宋朝和尚怀丙利用水的浮力把陷在河底淤泥的八只大铁牛打捞上来的事。反映了我国古代劳动人民科学技术的成就以及劳动人民的聪明智慧。上课...
《捞铁牛》的教学设计
《捞铁牛》的教学设计教学目标：1.了解怀丙和尚是利用水的浮力把铁牛打捞上来的，从而认识古代劳动人民的聪明智慧，启发学生爱科学、学科学。(重点)2.初步学习概括段落大意的方法。(难点)3.学习课文按一定顺序写的方法。(...
《捞铁牛》说课稿
作为一名优秀的教育工作者，常常要根据教学需要编写说课稿，说课稿可以帮助我们提高教学效果。说课稿应该怎么写才好呢？以下是小编为大家收集的《捞铁牛》说课稿，希望能够帮助到大家。《捞铁牛》说课稿1教学内容分析：《捞铁...
《捞铁牛》教学设计
作为一位优秀的人民教师，就难以避免地要准备教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。写教学设计需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的《捞铁牛》教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《捞铁牛》教...
捞铁牛教学设计
作为一位优秀的人民教师，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编精心整理的捞铁牛教学...
课文《捞铁牛》教案设计
教学目的：1、知识方面：理解课文内容，了解怀丙是利用水的浮力捞起铁牛的；学会生字新词；学习课文按一定的顺序写的方法。2、能力方面：会给课文分段，概括段落大意；会用熟悉、出色造句；能正确、流利、有感情的朗读课文。3、情感及...
《捞铁牛》第一课时教学教案
教学内容：“注音识字提前读写”实验教材第五册第29课教学要求：1、通过教学，激发学生学科学的兴趣。引导学生认识水能给人类带来灾难，也能为人类造福，认识事物的两个方面，确立初步的辨证唯物主义认识论。2、给课文分段，学习抓...
《捞铁牛》教案
教学目标：1．学会本课11个生字。2．有感情地朗读全文，了解怀丙和尚是怎样利用水的浮力打捞铁牛的，感受我国古代劳动人民的聪明智慧，教育学生爱科学、用科学。3．练习抓住课文的`主要内容。教学重点：1．了解怀丙和尚利用水的浮力打...
捞铁牛的课本课文
《捞铁牛》讲的是宋朝怀丙和尚利用水的浮力，把陷在河底淤泥时的八只铁牛打捞上来的故事，赞扬了我国古代出色的工程家——怀丙和尚的聪明才智明才智。反映了我国古代科学技术的成就及劳动人民的聪明智慧。以下是小编整理...
捞铁牛的说课稿
教学内容分析：《捞铁牛》讲的是宋朝怀丙和尚利用水的浮力，把陷在河底淤泥时的八只铁牛打捞上来的故事，赞扬了我国古代出色的工程家——怀丙和尚的.聪明才智明才智。反映了我国古代科学技术的成就及劳动人民的聪明智慧。...
《捞铁牛》教学与反思
[教学片断]师：同学们自读课文第三小节，看看和尚做了哪些准备工作，待会儿站起来说一说。（学生读，并试着说）师：你们对自己说的情况满意吗？生：不满意。我觉得说了前面的就忘了后面的，说到了后面又想起了前面的忘了说。生：不满意。我...
关于《捞铁牛》的教学反思
教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生积极自觉地学习和加速掌握文化科学基础知识和基本技能，促进学生多方面素质全面提高，使他们成为社会所...
关于《捞铁牛》的教学片段及教学反思
[教学片断]师：同学们自读课文第三小节，看看和尚做了哪些准备工作，待会儿站起来说一说。（学生读，并试着说）师：你们对自己说的情况满意吗？生：不满意。我觉得说了前面的就忘了后面的，说到了后面又想起了前面的忘了说。生：不满意。我...
《捞铁牛》的说课稿
一、说教材。《捞铁牛》是小学语文教材第七册第五单元的一篇课文,这篇课文讲的是宋朝和尚怀丙利用水的浮力把陷在河底淤泥的八只大铁牛打捞上来的事。反映了我国古代劳动人民科学技术的成就以及劳动人民的聪明智慧。...
捞铁牛评课稿
一从课题入手抓住主要内容。在开课时，李老师让学生从课题入手，去了解抓住主要内容的方法，出示课题后让学生找出课题的关键词（捞），围绕“捞”字交流，课文应当说明哪些问题？学生根据课题提出了下列问题：“1、捞什么；2、谁捞；3、什...
捞铁牛的教学反思
捞铁牛的教学反思《捞铁牛》是本册教材的一篇精读课文，教学重点是要了解怀丙和尚是怎样捞铁牛的，以及感悟并学习抓住课文主要内容的方法。对于本课的教学，就研究性阅读来实现教学目标的问题我有一点体会。一从课题入手抓...
《打捞铁牛》教学反思
《打捞铁牛》教学反思下面由小编来给大家分享一篇《打捞铁牛》教学反思，希望可以帮助到更多的人更好的理解这篇文章。这一课，应该说从理解的角度是一篇难度比较大的文章，今天上的是第一课时，我分别从课题和课文第一、二自...
《捞铁牛》评课稿
一、从课题入手抓住主要内容。在开课时，李老师让学生从课题入手，去了解抓住主要内容的方法，出示课题后让学生找出课题的关键词（捞），围绕“捞”字交流，课文应当说明哪些问题？学生根据课题提出了下列问题：“1、捞什么。2、谁捞。...
《捞铁牛》的教学反思
这篇课文讲的是宋代和尚怀丙利用水的浮力把陷在河底淤泥里的八只铁牛打捞上来的故事，反映了我国古代科学技术成就以及劳动人民的聪明智慧。课文的重点是打捞铁牛的经过，包括准备工作和打捞过程。记叙层次清楚，文字简明有...
小学捞铁牛课件
《捞铁牛》讲的是宋朝怀丙和尚利用水的浮力，把陷在河底淤泥时的八只铁牛打捞上来的故事，赞扬了我国古代出色的工程家------怀丙和尚的聪明才智明才智。教学要求：1、了解怀丙是怎样利用水的浮力打捞铁牛的，从而认识古代劳...
捞铁牛分析课文
导语：对于《捞铁牛》这一篇课文，各位同学可以细细了解。以下是小编整理的捞铁牛分析课文，供大家阅读和借鉴。捞铁牛分析课文本文是一篇人物故事，课文讲的是宋朝和尚怀丙利用水的浮力把陷在河底淤泥里的八只铁牛打捞上来的...
捞铁牛教学反思
导语：我们的前人对世界科学文化做出的贡献。我们这一代更应该爱科学，用科学。以下是小编为大家整理分享的捞铁牛教学反思，欢迎阅读参考。捞铁牛教学反思[教学片断]师：同学们自读课文第三小节，看看和尚做了哪些准备工作，待会...
捞铁牛说课稿
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要进行说课稿编写工作，编写说课稿是提高业务素质的有效途径。快来参考说课稿是怎么写的吧！以下是小编收集整理的捞铁牛说课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。捞铁牛说课稿1一、说教材。《捞...
《捞铁牛》教学反思
作为一名优秀的教师，课堂教学是重要的任务之一，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，那么教学反思应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的《捞铁牛》教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。今天我执教了长春版小学语文四...