文言文词语和句式的教学设计
词类活用在古代汉语里，有些词可以按照一定的语言习惯而灵活运用，甲类词临时具备了乙类词的语法特点，并临时作乙类词用。文言文中比较常见的是名词活用为动词，形容词活用为动词，名词活用作状语，动词、形容词活用为名词，使动用...
短语和句子 教案教学设计
基础知识与基本能力(一)一教学目标:1能够分析主语谓语2能够划分定语状语补语二教学重点：各种语言成分的概念三教学方法：讲练结合四课时安排：两课时五教学过程第一课时一教学目标:1能够分析主语谓语2能够划分定语状语补语...
语文教学设计：识字学词学句
教学目的：1．学会7个左右结构的`生字和8个词语。2．正确、流利地朗读课文。3．认识这些电器，并懂得它们各有什么用处。4．培养学生自学生字的能力，观察能力，提高学生的朗读水平。教学重难点：1．学会生字新词。2．能用自己的话说说家用...
高三语文文言文的词语和句式练习题
弃疾豪爽尚气节，识拔英俊，所交多海内知名士。尝跋绍兴间诏书曰：“使此诏出于绍兴之前，可以无事仇之大耻；使此诏行于隆兴之后，可以卒不世之大功。今此诏与仇敌俱存也，悲夫！”人服其警切，尝谓：“人生在勤，当以力田为先。北方之人，养...
《识字学词学句》语文教案设计
教学目的：1．学会7个左右结构的生字和8个词语。2．正确、流利地朗读课文。3．认识这些电器，并懂得它们各有什么用处。4．培养学生自学生字的能力，观察能力，提高学生的朗读水平。教学重难点：1．学会生字新词。2．能用自己的话说说家用电...
语文古代文言文词汇的教学设计
教案示例重点：进一步积累古代文言文词汇，语文教案－为学。难点：学生对文章写作特点的理解。教学过程第一课时要点：通过自学解决字词，教师提示个别难句。一、简介作者情况二、正字音三、通过自学掌握字词。四、学生表演二僧至...
《反义词》语言教案教学设计
一、设计意图设计这节活动，意在让幼儿在相关物品中、生活中找找、想想、说说反义词。根据我班孩子在中班末期对反义词表现出比较浓厚的兴趣，并能说一些的特点。开学后，我在日常活动中指导孩子们尝试用反义词来形容事物，但...
文言文句式 教案教学设计
文言文句式文言文的句式，跟白话文的句式，有的相同，有的很不相同。即使是相同的句式，文言文句式也有它自己的特点。文言句式包括：判断句、被动句、疑问句、否定句、词序（倒装句）、成份省略（省略句）和固定结构（习惯句式）。除了“疑...
语文教案文言文特殊句式教学设计
教学目的：1、了解高考对文言句式的要求。2．理解和掌握与现代汉语不同的文言句式及其用法。3．通过相关练习加以巩固和提高。教学重难点：1．如何引导学生掌握辨析较复杂的文言句式的能力。教学方法：通过老师讲解，学生大量的训练...
版式设计的教学设计
一、教学目标：（一）知识目标：1、熟悉印刷品文字在版式设计中的处理。2、掌握印刷品色彩在版式设计中的处理。（二）能力目标：1、能够根据具体的产品，选择出合适的工艺设计（专业能力）。2、能分析、解决实际问题（方法能力）。3、能与同...
文言文特殊句式的教学设计
作为一名优秀的教育工作者，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是小编为大家整理的文言文特殊句式的教学设计，希望对大家有所帮助。...
《梳理探究;文言词语和句式》教案(人教版高二必修教案设计)
1、词类活用中意动与使动的区别是什么？2、我们在阅读文言文遇到实词时，如何准确把握词语的意义？3、宾语前置有哪几种情况？教学重点：同上123教学方法：合作、探究教学时数：2课时教学过程第一课时一.导入：文言文以简约的语言承载...
常见文言句式(网友来稿) 教案教学设计
王易哲教学目的：掌握变式句的几种常见格式变式句中有几种常见格式：主语后置，宾语前置，定语后置，状语后置。1：主语后置：一般是把补语放在前面，主谓结构一起后置。甚矣，汝之不惠！《愚公移山》2：宾语前置（1）否定语句中，代词作宾语前置...
《将相和》批注式教学设计
作为一名教师，总不可避免地需要编写教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。写教学设计需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的《将相和》批注式教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友...
初中语文教学设计和教案格式
【教材解读】（包括学习内容分析，考试时不写）【设计理念】（考试时不写）【教学目标】1.知识与能力目标2.过程与方法目标3.情感态度与价值观目标【教学重（难）点】（重点、难点都有，可分述，亦可合称为“教学重难点”，二者各自最多一两...
文言文句式 教案教学设计(人教版高三)
2010考纲要求：理解与现代汉语不同的句式和用法。不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。考试说明：对这些句式特点和词类用法的考查，一般放在句子的理解和翻译中进行。一、倒装句（一）宾语前置概述...
文言词语和句式
文言词语和句式1弃疾豪爽尚气节，识拔英俊，所交多海内知名士。尝跋绍兴间诏书曰：“使此诏出于绍兴之前，可以无事仇之大耻；使此诏行于隆兴之后，可以卒不世之大功。今此诏与仇敌俱存也，悲夫！”人服其警切，尝谓：“人生在勤，当以力田...
语文识字学词学句教学设计
语文识字学词学句教学设计教学目标：1．学会本课13个生字，掌握“近处、每天、哥哥、竹竿、赶快”等词语。认识“筝、溪、客、摆、强”5个字。2．正确、流利地朗读句子。教学过程：一、复习导入1．抽读学过的生字卡片并口头组词。...
识字学词学句语文教案设计
教学目标1．学会本课13个生字和由生字组成的词语，会认3个生字。2．图文结合，理解句子的意思，了解我们伟大的祖国地域辽阔，景色美丽。3．能正确、流利地朗读课文。第一课时教学过程一、启发谈话，导入课题同学们，现在是什么季节？春天...
文言特殊句式之倒装句式(网友来稿) 教案教学设计
安徽无为大江中学何启沪一、教学设想1、《考试大纲》中有“理解与现代汉语不同的句式和用法”一项。2、教学方法上，传统中有所谓“乐学”。今之学者也有“你不愿意学习我来吸引你学习”。脑科学研究者斯佩里因左右半脑...
文言词语和句式导学案高中新课程（人教版）
编写：张太银【学习目标】1．掌握词类活用中意动与使动的区别；2．阅读文言文能准确把握实词的意义；3．熟悉高中阶段常见的几种文言句式。【预习导学】一、背景知识：文言文以简约的语言承载着传统文化的精华，经历了上千年锤炼的古...
文言词语和句式导学案 (人教版高二必修五)
学习目标掌握重要的文言句式学习重点重要的文言句式的特点学习难点现代句式和古代句式的语言区别学习课时两课时学习方法自主、合作、探究第一课时知识链接文言文常见的句式有一、判断句1、用：“……者，……也。”表示；...
句式的仿造 教案教学设计
课题：句式的仿造教学目的：培养学生语句续写能力重点难点：审题课型教法：讲练结合课时安排：一课时幻灯片号：教学过程1、知识1、仿句它是根据题目要求运用相应的修辞方法和句式来表达特定内容，2、是一种既有限制但又留有较大创...
文言词语和句式(人教版高二必修) 教案教学设计
《文言词语与句式》教学设计编者：刘素华一、教学目标新课程，应该不是以教定学，而是以学定教，在梳理探究前了解学生情况，从而确定“文言词语和句式”的教学目标和内容。共有三个探究问题：1、词类活用中意动与使动的区别是什...
文言文虚词的教学设计
《考纲》要求掌握的常见的15个文言虚词有哪些呢？下面小编整理了相关教学设计，供大家参考！15个文言虚词的教学设计教学目标：掌握15个文言虚词教学重难点：掌握15个文言虚词教学时间：5课时教学过程：第一课时1、而一、第二人称代...