大道之行也八年级下册语文教案
作为一位不辞辛劳的人民教师，常常需要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的大道之行也八年级下册语文教案，欢迎阅读与收藏。教学目标：知识与技能：1、积累“与”...
八年级语文《大道之行也》评课稿
文言文好教又不好教。在现实的教学中，我们应该给学生什么样的文言知识积累，又应该如何进行有效的教学呢？梅老师在教学《大道之行也》给了我很大的启发。《大道之行也》是一篇传统课文，现行的资料和课例都很多，如何根据本班...
八年级语文上册《大道之行也》原文及翻译
在平时的学习中，相信大家一定都记得文言文吧，文言文是与骈文相对的，奇句单行，不讲对偶声律的散体文。是不是有很多人没有真正理解文言文？下面是小编整理的八年级语文上册《大道之行也》原文及翻译，欢迎大家借鉴与参考，希望对...
《大道之行也》第二课时 导学案(人教版八年级上册)
课时：第二课时执笔：审核：时间;【学习目标】在分析课文结构的基础上，引导学生了解先贤圣哲关于人类社会的伟大构想，把握“大同”社会的基本特征。【学习重点】分析课文结构，了解先贤圣哲关于人类社会的伟大构想，把握“大同”...
大道之行也(人教版八年级) 教案教学设计
《大道之行也》教案一、教学目标1、积累一些重要的字词和语法；2、正确翻译全文，背诵并默写全文；3、了解先贤圣哲关于人类社会的伟大构想，把握“大同”社会的基本特征。；并激发学生树立远大的理想，为人类造福，做一个真正的社...
《大道之行也》 导学案(人教版八年级上册)
【学习目标】1.积累一些重要的词语和文学常识。2.翻译疏通课文，整体感知。3.背诵并默写全文。【学习重点】对照注释或借助工具书，疏通词句，感知文意。反复朗读，力求背诵。【学习难点】初步了解先贤圣哲关于人类社会的伟大...
大道之行也教案范文
作为一名教职工，总归要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的大道之行也教案，希望对大家有所帮助。大道之行也教案篇1教学目标知识目标1.积累一些重要的词语。2...
大道之行也的教案
教学目标：1、抓住“天下为公”这个关键词理清课文的层次，2、理解人们对幸福生活的渴望。教学重点、难点：1、积累文言词语。2、进一步巩固文言文的翻译。课时安排：两课时教学过程：第一课时一、导入新课美好的生活谁都想过，早...
大道之行也范文语文教案
作为一名无私奉献的老师，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的大道之行也范文语文教案，希望对大家有所帮助。大道之行也范文语文教案...
《大道之行也》学案 (人教版八年级上册)
课型：新授主备：陈胜审核：郭春华时间：2012.9.11课时：2课时第一课时一．学习目标1．掌握相关文言词，翻译并背诵课文。2．整体感知文意，理清文章脉络，尽快形成背诵思路，提高诵读能力。二．课前预习1、《礼记》，儒家经典之一，亦称《小戴礼》...
大道之行也 教案教学设计(人教版八年级上册)
八年级上册语文《大道之行也》导案(教师版)●学习目的：1、熟读成诵，把握字词。2、合作探究，大同思想。3、联系生活，理解提升。●学习时间：一课时●学习准备：熟读课文，扫清文字障碍。●教学设计：一、理想社会，交流引读。文人笔...
《大道之行也》讲学稿 教案教学设计(人教版八年级上册)
教者:汤池中学李宪章课型:新授时间:2012、9亲爱的同学，当你拿到讲学稿时,你心中一定有很多疑惑吧?在这里远方的朋友轻轻的告诉你----凡事预则立,不预则废!对待语文学习要充分的预习,而我们的讲学稿就能引领你逐步由浅...
《大道之行也》教案 (人教版八年级上册)
第一课时教学目标：1、反复朗读，借助注释读懂课文大意，理清课文层次。2、领会本文的丰富内涵，理解“天下为公”。教学重点，难点：1、重点：读懂全文大意，积累词语。2、难点：抓住“天下为公”，领会全文内涵。课时安排：两课时。教学过...
《大道之行也》教案设计
一、教学目标1.掌握相关文言词语，翻译并背诵课文2.整体感知文章，理清文章脉络，形成背诵思路，提高诵读能力3.了解古代先贤圣哲关于人类社会的伟大理想，把握大同社会的基本特征二、教学重点、难点1.理解全文大意，积累词语2.领...
八年级下册语文《大道之行也》教案
作为一名默默奉献的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。我们应该怎么写教案呢？下面是小编收集整理的八年级下册语文《大道之行也》教案，欢迎大家分享。教学目标①翻译并背诵课文，掌...
《大道之行也》导学案 (人教版八年级上册)
设计:田显玉审阅：八年级语文备课组【学习目标】⒈熟读成诵，把握字词。⒉合作探究，大同思想。⒊联系生活，理解提升。【学习重点】1、把握“大同”社会的基本特征；2、熟读成诵，把握字词。【教学时间】：1课时【教学过程】：一、激...
大道之行也(人教版八年级必修教案设计)
大道之行也教学目标1．翻译并背诵课文，掌握相关文言词2．了解孔子“大同”社会的思想意义教学重点：背诵课文课时安排：一课时教学内容1．讲授“大道”“大同”两个概念2．指导背诵课文教学步骤导入《桃花源记》给我们描述了一幅理...
大道之行也教案
在教学工作者开展教学活动前，时常需要用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编为大家整理的大道之行也教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。语言运用1．解释下面加点...
《大道之行也》教案(人教版八年级选修教案设计)
教学目标知识与能力目标1、积累一些重要的词语。2、了解先贤圣哲关于人类社会的伟大构想，把握“大同”社会的基本特征。3、背诵全文4、重视诵读，提高朗读和背诵能力，力求读得好，读得快。过程与方法目标1、整体感知文章，理...
大道之行也(人教版八年级必修教学案例)
大道之行也教学目标①翻译并背诵课文，掌握相关文言词②了解孔子大同社会的思想意义教学重点背诵课文教学步骤导入《桃花源记》给我们描绘出一幅理想社会的生活图景，早在战国末年《礼记》中也有相类似的理想社会的画卷。...
人教版八年级语文上册大道之行也说课稿
核心提示：学校开展“课内比教学，课外访万家”活动，本人选择了孔子的《大道之行也》一文。现就本课的有关设计从以下几个方面谈谈，有不妥之处敬请指教。一、说文本这篇文言文是《礼记·礼运》开头部分里的一段话，通过对理想...
八年级语文上册《大道之行也》教学反思
《大道之行也》是一篇著名的文章，半个世纪以前的读书人差不多都能背诵如流。为了更好地领悟我们先人所追求的这个理想社会的实质，我让学生先反复诵读文章，以感知这段文字的美好，毕竟三分文章七分读。在理解全文，理清文章整...
大道之行也优秀教案
大道之行也优秀教案知识目标1．积累一些重要的词语。2．了解先贤圣哲关于人类社会的伟大构想，把握“大同”社会的基本特征。3．背诵并默写全文。能力目标1．重视诵读，提高朗读和背诵能力，力求读得好，诵得快。2．整体感知文意，理清文...
《大道之行也》教案范文
作为一名教职工，常常要根据教学需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编整理的《大道之行也》教案范文，欢迎阅读与收藏。学习目的：1、熟读成诵，把握字词。2、合作探究...
《核舟记》《大道之行也》《三峡》导学案(人教版八年级上册)
八年级上期末复习之课内文言文2姓名班级23、《核舟记》一、解释下面加点的词语。能以径寸之木为宫室尝贻余核舟一罔不因势象形舟首尾长约八分有奇高可二黍许清风徐来水波不兴鲁直左手执卷末如有所语其两膝相比者佛印...