《人生》教学设计（通用5篇）
作为一名老师，往往需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。我们该怎么去写教学设计呢？以下是小编收集整理的《人生》教学设计（精选5篇），希望能够帮助到大家。《人生》教学设计篇1【教学...
人生寓言教学设计
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心设计一份教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编帮大家整理的人生寓言教学设计，希望对大家有所帮助。人生寓言教学设计...
《激情人生》教学设计
一、营造氛围，激发兴趣。１．教师多媒体展示画面，浮现文字：在惊涛骇浪面前，胆小懦弱的人感到恐惧；勇敢坚强的人会感到愉悦，认为这是一种难得的人生享受，这就体现了不同的人生态度。２．导入新课：我们面对的人生也如此，人生的天空，有晴空...
《人生》教学设计方案
【教学目的】１、抓住要点，理解文章对人生作的比喻，树立对生命的正确认识。２、发挥联想和想像，理解文章所说的理。３、培养热爱生命、珍惜生命、让生命更有意义的信念和志向。【教学重点、难点】１、重点：理解文章通过一系列的形...
关于人生的教学设计
关于人生的教学设计《人生》是丹麦文学批评家勃兰克斯的散文。它以“高塔”“地洞”“广阔领域”和“工场”为喻，从不同的角度、视野，描述人的生命旅程的不同境况，表达了作者对人的生命本质和对人类社会生活的深刻理解，表...
《人生》教学设计
[学习目标]1．熟读全文，注意读出文中几类人的特点。。2．探究作者的创作意图，表达什么意念，肯定或赞扬什么精神。[资料下载]1．作者介绍勃兰兑斯(GeorgMorrisCohenBrandes，1842—1927)，丹麦文学批评家．文学史家。出生于犹太血统的...
寓言人生教学设计
【教材分析】这一则寓言的主题词就是“得失之患”。首先必须把握的是这种“得”，并非一般的“得”，不配拥有而拥有就会生出无穷的得失之患。这样的拥有，看起来是好事，又何尝不是坏事?物的主人，其实也是物的奴隶，为自己所拥...
《人生寓言》教学设计
【教材内容的分析】《人生寓言》是七年级上册第二单元内容。《人生寓言》选了两则，《白兔和月亮》中，白兔拥有了月亮反而起了无穷的得失之患，说的是好事也可以变成坏事；而《落难的王子》说的则是坏事也可以变成好事，多愁善...
《人生寓言》 教学设计
在教学工作者开展教学活动前，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么应当如何写教学设计呢？下面是小编为大家整理的《人生寓言》教学设计，希望能够帮助到大家。《人生寓言...
《人生寓言》教案设计 教案教学设计
孙平学习目标：1、正确理解寓言的含义；2、正确把握对人生的态度，对待人生的际遇；3、感受优美的语言，模仿文章美的表达。学习重点理解寓言的含义；学习文章精美的表达。课前准备1、查阅资料，扫清文字障碍；2、预习课文内容，思考寓...
《人生与责任》教学设计
作为一名教学工作者，通常会被要求编写教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。我们该怎么去写教学设计呢？以下是小编为大家整理的《人生与责任》教学设计，希望对大家有所帮助。一、教...
人生 教案教学设计
教材的地位和作用：《人生》人教版九年级语文下册第三单元的最后一课。这个单元以“生命”为主题，选取四篇描写大自然和人类生命的现象、探究生命的规律和本质的抒情性散文、议论性散文。而丹麦文学批评家勃兰克斯的散文...
《人生礼赞》教学设计
作为一位优秀的人民教师，常常要根据教学需要编写教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。那么应当如何写教学设计呢？下面是小编为大家收集的《人生礼赞》教学设计，希望能够帮...
人生寓言 教案教学设计
人生寓言（节选）周国平一、素质教育目标1、了解寓言的特点。2、领悟寓言所包含的寓意。3、学会通过自己的诚实劳动获取财富。4、坦然地面对挫折或失败，锻炼自己坚强的意志。5、欣赏文中所阐明的得失相依的哲理美。二、教...
《生命 生命》教学设计 教案教学设计
许子芬学习目标：1、要求学生借助工具书和注释，初步感知课文内容，准确理解课文内容；2、在对学生的熏陶感染中培养学生积极的人生态度。能力目标：引导学生结合自己的生活经验谈出自己对课文内容的理解与认识，提升自己的思想认...
人生教学设计
人生教学设计[学习目标]1.熟读全文，注意读出文中几类人的特点。2.探究作者的创作意图，表达什么意念，肯定或赞扬什么精神。[资料下载]1.作者介绍勃兰兑斯(GeorgMorrisCohenBrandes，1842—1927)，丹麦文学批评家.文学史家。出...
人生的境界教学设计
作为一位兢兢业业的人民教师，有必要进行细致的教学设计准备工作，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么优秀的教学设计是什么样的呢？下面是小编为大家整理的人生的境界教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。人生...
《人生的境界》教学设计
一、教学目标：1、促进学生对人生意义的思考，明白在做平常事情的时候也应有精神追求的道理，努力使自己从一个自然的人变为一个有道德境界的人。2、大概了解中国哲学的一些特点，如它既是人世的也是出世的，它的任务是提高人的...
《人生开关》的教学设计
《人生开关》的教学设计教学目标：1、自学生字新词，读准多音字“磅”，联系课文重点理解“蛊惑、过磅记数、虚报冒领、昧心、理会”等词语。2、联系上下文理解“人生的道路上有很多开关，轻轻一按，便把人带进光明和黑暗两种境...
人生当自强教学设计
人生当自强教学设计人生当自强一、学习目标懂得自强的含义，知道自强精神的表现，感受自强对一个人成长的巨大作用，体会自强不息对国家和民族的意义;懂得自强要从少年始，初步培养自强的生活态度，努力掌握一些培养自强品质的...
《人生寓言》的教学设计
【教学目标】1、学生通过对生词的释义读懂文章内容。2、学生在老师的引导下能初步领会寓言的含义。3、学生在讨论与思考中对这两则寓言能有一些自己的思考。【教学过程】《白兔与月亮》一、学生根据注解与工具书自学...
人生寓言的教学设计
作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要用到教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。教学设计应该怎么写才好呢？下面是小编整理的人生寓言的教...
《生命生命》教学设计B 教案教学设计
第一课时交流格言，揭示课题1.教师导入：“一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛虫，可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶。因为，生命本身就是一桩奇迹。”这是台湾著名女作家杏林子对于生命的感悟。同学们，能不...
《人生》教学设计参考
[学习目标]1.熟读全文，注意读出文中几类人的特点。2.探究作者的创作意图，表达什么意念，肯定或赞扬什么精神。1.作者介绍勃兰兑斯(GeorgMorrisCohenBrandes，18421927)，丹麦文学批评家.文学史家。出生于犹太血统的商人家庭。...
哲学与人生教学设计
在教学工作者开展教学活动前，时常需要用到教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计要怎么写呢？以下是小编为大家收集的哲学与人生教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。哲学与人生教学设计...