西师大版《花孩子》的教学设计
西师大版《花孩子》的教学设计教学过程：一.复习1.出示生字卡片，抽读生字。2.听写词语：跳舞，装扮。抽两名学生的听写本拿到展示台评。教师指导书写规则。师：你能用“装扮”造句吗?引渡：课文中是谁想装扮这个世界?(花孩子)，板...
西师大版《巨人的花园》教学设计模板
一、激趣导入，宏观导读例如以简述故事起因开头：“有一个高大威猛的巨人，他有一个美丽的花园。他原来十分自豪，他外出游玩，一去就七年，但他一回来，却发生了让他自己也想不到的一件事……”二、初读课文，整体感知仔细阅读课文，画...
西师版《草》教学设计
西师版《草》教学设计教学目标：1.学会本课5个生字。认识离、枯、荣、野、烧、尽6个字。2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。教学过程一、谈话引出课题。1．教师手拿一棵小草提问：这是什么？你们知道它有什么特点吗？你对什么...
西师大版《山雾》优秀教学设计
设计理念尊重学生的个体学习和个体收获，充分发挥教师的主导作用，主要引导、点拨学生的困惑处，让学生真正成为学习的主人。抓住本文语言美、意境美的特点，引导学生进行各种形式地读，感悟语言、运用语言。教学目标1苯柚拼音...
西师大版《丑小鸭》教学设计
一、教学理念：本课内容浅显，故事性强，情节引人入胜，具有较强的可读性，文中的字词极富表现力，理解课文内容主要靠自己读书、自己意会，教学中给学生充分的朗读时间和吸收内化时间，以激发学生读书的兴趣，引发学生自主学习的积极性...
西师大版《天窗》的教案设计
教学要求：1.学习课文，理解作者对天窗的特殊感情，天窗对孩子来说是神奇的，是唯一的慰藉，并可以此引发无限的遐思。2.正确读写本课的生字及词语。3.继续学习比喻句，体会比喻的好处。4.有感情地朗读课文。5.培养学生丰富的想象...
《花孩子》教学设计
教学目标1、能用自己喜欢的识字方法，自主认记本课生字，写字做到工整、正确。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，进一步分角色朗读课文。3、能联系上下文理解本课新词，了解课文内容。4、激发孩子们自觉热爱大自然的花草树...
西师大版：《姓氏谣》教学设计 (西师版二年级下册)
教学目标1?认识本课生字，正确书写要求写的字。2?正确、流利地朗读课文，产生爱我中华大家庭的思想感情。3?初步了解中华百家姓的基本情况。教学重点认写本课生字。教学准备教师：能拆分、组合的生字卡片、词语卡片；较全面地...
西师大版热闹的菜地教学设计
设计理念本设计以一个美丽的童话故事贯穿学习的全过程，引导学生在动物王国中主动学习，大胆想象，在读中体会不同的语气，并注意问号、感叹号、句号的用法。在玩中学会记忆字形的方法。通过正确、流利、有感情地朗读古诗，感受...
西师版山行教学设计
西师版山行教学设计教学目标1．学会本课生字，理解诗中字、词的意思。2．理解古诗内容，培养热爱祖国、热爱大自然的情怀。3．背诵并默写古诗。教学重、难点理解古诗内容，想象自然风景的画面，受到美的熏陶。教学时间1课时。教学过...
《手捧空花盆的孩子》教学设计(北师大版二年级上册)
教学目标：1.认识14个生字，会写7个生字2.正确、流利、有感情地朗读课文，并练习复述课文。3.知道诚实是人的美德，愿意做一个诚实的人。教学重难点：重点是识字、写字。知道诚实是人的美德，难点是故事的内涵。教学课时：两课时教...
西师版《山行》的教学设计
教学目标1、学会本课生字，理解诗中字、词的意思。2、理解古诗内容，培养热爱祖国、热爱大自然的情怀。3、背诵并默写古诗。教学重、难点理解古诗内容，想象自然风景的画面，受到美的熏陶。教学时间1课时。教学过程一、自读自...
西师版《种树》教学设计
西师版《种树》教学设计设计理念这一课的设计注重目中有同学，关注同学的学，目中有学情，根据同学的学情进行设计，以学定教。切合同学实际，尊重同学个性，倡议在自身的阅读中去体会，让同学自学、自读、自悟、自得;平等对话交流，...
北师大版《数星星的孩子》教学设计
在教学工作者实际的教学活动中，就难以避免地要准备教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么应当如何写教学设计呢？下面是小编收集整理的北师大版《数星星的孩子》教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。北...
西师大版《翻越大雪山》教学设计 (西师版六年级下册)
教学目标1?学会本课生字。2?能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会红军战士顽强的意志、坚韧不拔的毅力以及英勇无畏的革命精神。3?学习作者利用环境描写侧面表现人物精神面貌的方法。教学准备教师：搜集红军...
语文《花孩子》教学设计
语文《花孩子》教学设计教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.联系生活实际，感受各种花的美丽色彩，感受大自然的神奇。教学重点：认、写本课的生字词，有感情地朗读课文，感受各种花的美丽色彩。教学难点：有感情地朗读对...
西师大版《习作六》教学设计
作为一位不辞辛劳的人民教师，有必要进行细致的教学设计准备工作，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编精心整理的西师大版《习作六》教学设计，欢迎大家分享。...
《花孩子》优秀教学设计
《花孩子》优秀教学设计教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.联系生活实际，感受各种花的美丽色彩，感受大自然的神奇。教学重点：认、写本课的生字词，有感情地朗读课文，感受各种花的美丽色彩。教学难点：有感情地朗读对...
雪孩子的教学设计模版
【教学理念】新课标明确指出：走进新课程，步入新课程，要认真贯彻国家基础教育改革纲要的精神，要紧紧把握课堂教学改革的方面。在课堂教育改革中，要坚持一个为本即以学生的发展为本。从发展心理学品质教学的情况下，学生的思维...
西师版《种树》的教学设计
西师版《种树》的教学设计教学目标1、运用学过的识字方法认识本课的生字，并能正确、工整地书写要求会写的字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，感受春天种树的欢快，了解种树对保护环境、美化生活的意义。3、喜欢读儿...
西师大版《水妈妈的孩子们》课堂实录 教案教学设计
师：小黑板出示课文第1段，引导学生读。生：齐读第1段。师：风伯伯不让孩子们找泉水、溪水、江水、河水、湖水和海水，这些是不是水妈妈的孩子呢？生：不是。生：是。师：小朋友们再读：“但不能找……也不能找……”。再想想，他们是不是？生...
西师大版《借镜子》教学设计范文
设计理念通过学生自主读文、自主识字、自主思考，小组探讨、合作交流、提问质疑的学习方法，为学生的个性发展及创造性学习提供广阔的空间。同时，在教学中注重学生综合素养的培养，扩大学生的知识面和文化视野。教学目标1、...
西师大版《看浪花》教学设计
西师大版《看浪花》教学设计教学目的要求：1、能借助拼音，正确、流利、有感情地朗读课文。2、能找出课文中不理解的词语，在老师的帮助下理解意思。3、理解课文内容，从小树立长大以后建设家乡、建设祖国的远大理想。4、初步...
北师大版《数星星的孩子》教案设计
[教学目的]1.通过学习使学生理解关于数星星的方法的文字。2、比较流利地朗读课文，认识14个生字，学会8个生字。3、启发学生质疑，并联系自己的体验学习课文。4、发展学生的想像力，培养学生刻苦钻研的学习精神。[重点难点]1....
西师版《游子吟》教学设计范文
设计理念这首诗以一个极为平常而又十分典型的生活细节，揭示了伟大的母爱。这一平常而又有骨肉亲情的生活场景，是我们每个人都有的经历。在识字、朗读、理解等各个教学环节里，充分发挥学生的主体性，利用古诗精练的语言，让学...