01-30
《惊弓之鸟》评课稿1展茅中心小学庄燕老师执教的《惊弓之鸟》是一个成语故事,这节课上得很成功,有很多地方值得我学习,下面我谈谈自己的一些感受。1、主线分明,层层剖析。庄老师抓住“更羸是古时侯魏国有名的射箭能手”为...
01-17
《惊弓之鸟》评课稿1本次小循环教学,我们三年级组选的课例是经典课文《惊弓之鸟》。刚开始设计教案,我们以突破课后的两个训练题为重点来设计的,同时考虑到学生的实际情况,教学设计新颖性方面就不敢过高要求,显得比较平实...
02-18
惊弓之鸟评课稿1《惊弓之鸟》是一篇关于“怎样看问题,怎样想问题”的课文。这个成语故事写的是射箭能手更羸在打猎时,见到一只边飞边鸣的大雁,经过仔细观察,不用射箭,只拉弓就能让大雁掉下来的故事。“惊弓之鸟”这个成语...
11-08
惊弓之鸟评课稿13月27日听了毕xx老师讲的三年级下册《惊弓之鸟》一课,最大的感受是:毕老师在备课上是下了一番功夫的,这一点也是值得我去学习的。整体上看毕老师这节课比较流畅,整个教学环节比较紧凑,课堂效果比较好。一、...
01-17
《惊弓之鸟》评课稿13月27号我们低年级听评课小组的全体成员,兴致勃勃地听了毕文风老师执教的《惊弓之鸟》听评课教学,相对于郭延法老师沉稳内秀的教学风格,毕老师又是另一种激情洋溢的教学风格,这让不急不躁的我,有很大的...
03-14
《惊弓之鸟》评课稿11、主线分明,层层剖析。林老师抓住“更羸是古时侯魏国有名的射箭能手”为突破口,引导学生深思探究,为什么说更羸是射箭能手?为什么说是“嘣”置大雁于死地?更羸的本事到底高明在何处的问题进行了探究,引...
02-17
惊弓之鸟评课稿1潘老师执教的《惊弓之鸟》是一个成语故事,这节课上得很成功,有很多地方值得我学习,下面我谈谈自己的一些感受。1、主线分明,层层剖析。潘老师抓住“更羸是古时侯魏国有名的射箭能手”为突破口,引导学生深思...
08-01
惊弓之鸟形容受过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。下面,小编为大家分享惊弓之鸟课文,希望对大家有所帮助!《惊弓之鸟》课文更羸是古时候魏国有名的射箭能手。有一天,更羸跟魏王到郊外打猎。一只大雁从远处慢慢地飞来,边...