《祭十二郎文》教案 (人教版高二选修)
教学目标：1、积累文言知识，掌握文言现象。2、体会本文波浪式的抒情模式，掌握融情于事的表现方法。教学重点：本课主要是以情动人，在指导学生在反复诵读之后，让学生找出叙述作者亲情的语句，进而分析作者叙事陈情怎样逐层深入，达...
《祭十二郎文》教案(人教版高二选修教案设计)
教学目标：1、学习和掌握祭文的基本格式和文体特征；2、重点体会作者抒发的悲痛情感和真挚感人，催人泪下的感情特征。3、体会本文波浪式的抒情模式，掌握融情于事的表现方法。教学过程：一、导入“感人心者莫先乎情”，一切最动...
《祭十二郎文》视茫茫辨(网友来稿)
内蒙古扎赉特旗一中李殿林《祭十二郎文》中韩愈给韩老成的信谈到自己身体不好时说：“吾年未四十，而视茫茫，而发苍苍，而齿牙动摇。”这里的“视茫茫”是什么意思？笔者在这里要纠正两种错误的理解。其一，把“视茫茫”将成“视...
《祭十二郎文》(教师中心稿) 教案教学设计
A教学目标：1.基础知识目标：以情动人的文笔，分析作者叙事陈情怎样逐层深入，准确反映笔者思想境界。2.思想教育目标：亲情--真实情感的展示。3.能力培养目标：指导学生体味其用词的精练准确和生动形象。B.教学重点：本课主要是以...
祭十二郎文(网友来稿) 教案教学设计
刘章教学目标：(一)知识教学点1．弄通课文，积累掌握一些重点文言实词，辨析文言虚词对表达感情的作用。2．理解课文破骈为散和边泣边诉的语言形式。3．了解课文融抒情于叙事的特点。4．掌握相关的文学常识。(二)能力教学点1．培养学...
《祭十二郎文》中其字的意义和用法例谈(人教版高二必修)
“其”作为文言虚词，用法多且使用频率高，这在韩愈《祭十二郎文》中体现得非常充分。对于它的意义和用法，很多师生容易混淆，分辨不清。利用此文，仔细辨析，将有助于掌握它的用法。笔者为此梳理了本文出现的34个“其”的意义和...
《祭十二郎文》原文及译文分享
【原文】年月日，季父愈闻汝丧之七日，乃能衔哀致诚，使建中远具时羞之奠，告汝十二郎之灵：呜呼！吾少孤，及长，不省所怙，惟兄嫂是依。中年，兄殁南方，吾与汝俱幼，从嫂归葬河阳。既又与汝就食江南。零丁孤苦，未尝一日相离也。吾上有三兄，皆...
高三语文《祭十二郎文》说课稿
作为一名老师，可能需要进行说课稿编写工作，借助说课稿可以更好地组织教学活动。那么你有了解过说课稿吗？下面是小编精心整理的高三语文《祭十二郎文》说课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。一、说教材《祭十二郎文》是第五单...
《祭十二郎文》教案 教案教学设计
《祭十二郎文》教案教学目标：1.基础知识目标：以情动人的文笔，分析作者叙事陈情怎样逐层深入，准确反映笔者思想境界。2.思想教育目标：亲情--真实情感的展示。3.能力培养目标：指导学生体味其用词的精练准确和生动形象。教学重...
祭十二郎文 教案教学设计
祭十二郎文教学目的：1.学习通过日常琐事的记叙表达对亡人的痛惜和怀念之情的写法。2.通过本文的学习，掌握祭文的写法。3.学习掌握常见文言词语的用法以及常见的文言现象。教学重点：在叙事中抒情的写法。教学难点：祭文的写...
《祭十二郎文》导学案 (语文版高二选修)
预习导读--评价单设计人：罗宏涛审核人：刘增杰使用时间：2012.10班名：组名：姓名：【学习目标】1、学习掌握常见文言词语的用法以及常见的文言现象。2、学习通过日常琐事的记叙表达对亡人的痛惜和怀念之情的写法。3、通过鉴赏文...
韩愈《祭十二郎文》的原文及译文
[原文]年、月、日，季父愈闻汝丧之七日，乃能衔哀致诚，使建中远具时羞之奠，告汝十二郎之灵：呜呼！吾少孤，及长，不省所怙，惟兄嫂是依。中年，兄殁南方，吾与汝俱幼，从嫂归葬河阳。既又与汝就食江南，零丁孤苦，未尝一日相离也。吾上有三兄，皆...
文言文祭十二郎文原文赏析
原文阅读：年、月、日，季父愈闻汝丧之七日，乃能衔哀致诚，使建中远具时羞之奠，告汝十二郎之灵：呜呼！吾少孤，及长，不省所怙，惟兄嫂是依。中年，兄殁南方，吾与汝俱幼，从嫂归葬河阳。既又与汝就食江南，零丁孤苦，未尝一日相离也。吾上有三兄...
祭十二郎文优秀教案(人教版高二选修教案设计)
教学过程一、题解十二郎，名老成，韩愈之侄，本为韩愈次兄韩介之子，出嗣给长兄韩会为子。他在族中排行第十二，故称十二郎，祭文，祭奠死者了一种文体。二、写作背景韩愈幼年丧父，靠兄嫂抚养成人。韩愈与其侄十二郎自幼相守，历经患难...
《中国古代诗歌散文欣赏》第五单元：《六国论》《伶官传序》《祭十二郎文》《文与可画筼筜谷偃竹记》(人教版高二选修教案设计)
《中国古代诗歌散文欣赏》第五单元单元设计一、整体把握1、教材解读本单元主要从形与神的角度欣赏古代散文。散文之“散”，表现了自然从容、姿态横生之美，并没有刻意安排的痕迹，而内中自有很强的思想逻辑和情感逻辑，要细...
祭十二郎文 教案教学设计(人教版高二选修)
教学目的：1、学习通过日常琐事的记叙表达对亡人的痛惜和怀念之情的写法。2、通过本文的学习，掌握祭文的写法。3、学习掌握常见文言词语的用法以及常见的文言现象。教学重点：1、在叙事中抒情的写法。2、掌握文中重要的文...
祭十二郎文 教案设计
作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。教案应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的祭十二郎文教案教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。一、教...
万般情感缘于孝--读《祭十二郎文》
监利中学周志勇读《出师表》而不落泪者，视为不忠；读《陈情表》而不流泪者，视为不孝；读韩愈《祭十二郎文》而不哀痛者，其人必不友。《祭十二郎文》历来有“祭文中千年绝调”之美誉，它表现了韩愈和十二郎叔侄之间的深情厚意。...
高中语文《祭十二郎文》公开课教学设计
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，很有必要精心设计一份教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的高中语文《祭十二郎文》公开课教学设计，欢迎...
《祭十二郎文》教学设计
作为一无名无私奉献的教育工作者，编写教学设计是必不可少的，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。写教学设计需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的《祭十二郎文》教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。教学目的：1...
韩愈《祭十二郎文》知识点
引导语：《祭十二郎文》写于贞元十九年，文章的十二郎是指韩愈的侄子韩老成，这是一篇很著名的悼文，下面我们来看看这篇文章中的知识点。1.一词多义辨析①致A乃能衔哀致诚表达B致敬亭于幕府送达C将成家而致汝使…&hell...
《祭十二郎文》优秀教案设计
作为一名教学工作者，编写教案是必不可少的，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编整理的《祭十二郎文》优秀教案设计，仅供参考，欢迎大家阅读。【教学目标】1.培养学生诵读...
《祭十二郎文》导学案 (人教版高二)
主备人李艳举学习目标1．掌握文言基础知识。２．感受文章跌宕起伏的感情。学习重点、难点1．掌握重点文言词语的意义，归纳“省”“致”“就”“诚”等多义词的用法。2．注意作者感情的复杂沉痛、起伏变化，体会本文“散而不乱，气脉...
《祭十二郎文》导学案（一） (人教版高二选修)
年级：高二编写：谢一彰审定：高二语文备课组编制时间：2017-12-21班次：小组：姓名：使用时间：【学习目标】知识与技能：掌握文言实词、虚词等重点文言现象。过程与方法：把握课文边泣边诉的语言形式，品味叙述中抒情的艺术。情感态度与价...
祭十二郎文(苏教版高二选修) 教案教学设计
课题：祭十二郎文教学目标：1．弄通课文，掌握重要的文言实词，辨析文言虚词对表达感情的作用。了解相关的文学常识。2．理解课文破骈为散和边泣边诉的语言形式。了解课文融抒情于叙事的特点。3．培养对古代散文名篇的鉴赏能力；引导...