碘化铁和氯气反应方程式
氯气的.性质氯气化学式为Cl2。常温常压下为黄绿色，有强烈刺激性气味的剧毒气体，具有窒息性，密度比空气大，可溶于水和碱溶液，易溶于有机溶剂，如二硫化碳和四氯化碳。氯气易压缩，可液化为黄绿色的油状液氯，是氯碱工业的主要产品...
碘化铜是什么颜色的
性状溶于氨水、氰化碱、硫代硫酸碱和碘化碱溶液，几乎不溶于稀酸和乙醇，极不溶于水。相对密度(d254)5.63。熔点588～606℃。沸点约1290℃。有刺激性。...
高中化学固态究竟的制取和碘水中碘的萃取实验报告
篇一：高中化学实验报告xx中学化学实验报告高xxxx届x班固体酒精的制取指导教师：xxx实验小组成员：xxxx实验日期：xxxx-xx-xx一、实验题目：固态酒精的制取二、实验目的：通过化学方法实现酒精的固化，便于携带使用三、实验原理：固体...
碘化氢和浓硫酸反应
碘化氢是一种无机物，化学式HI，在常态下是一种有刺激性气味的无色气体。下面是小编为大家整理的碘化氢和浓硫酸反应，仅供参考，欢迎阅读。碘化氢和浓硫酸反应2HI+H2SO4(浓)=加热=2H20+SO2↑+I2↓。碘化氢是一种无机物，化学式...
六年级《米饭、淀粉和碘酒的变化》教学设计范本
六年级《米饭、淀粉和碘酒的变化》教学设计范本六年级《米饭、淀粉和碘酒的变化》教学设计一、引入1.周老师手上拿着的是什么？（米饭）是的是我们每天食用的主食——米饭。我们这个单元学习的是物质的变化，谁能来说一说米饭...
《米饭、淀粉和碘酒的变化》教学反思范文
教学反思这节课，上得比较开心成功。学生准备了大量的材料和下发了碘酒后，学生对这些材料产生了浓厚的兴趣，也有了很第一个环节，请学生品尝米饭。这米饭是我一大早在家新做出来的，学生拿来的，其中有一个怕吃了着凉，我还裹上了...
碘化钾化学式怎么书写
化学性质：碘化钾可与许多物质发生化学反应，这些反应都是通过KI中的I-进行的.。在卤素离子中I-的半径最大，因此，I-易与过渡金属离子和d区金属离子形成络合物；I-的还原性比Br-、Cl-强，又容易被氧化为I2单质；碘化物的溶解性和氯...
碘化氢是什么颜色
碘化氢的理化常数碘化氢的分子式为HI，外观与性状无色气体，分子量127.93，蒸汽压53.32kPa(-48.3℃)，熔点-50.8℃，沸点：-35.1℃，溶解性，易溶于水。相对密度为5.23(水=1)；相对密度为4.4(空气=1)；属于稳定物质。主要用于合成碘化物、...
碘的用法化学知识
碘是我们人体中的必需元素，在现实生活中，很多人因为缺碘而出现一系列疾病。以下是小编整理的关于碘的用法化学知识文章，希望大家喜欢。碘的作用及功能1、维持机体能量代谢和产热。碘缺乏引起的甲状腺激素合成减少，会导致...
高中化学必修1《溴、碘的提取》教学设计
一、教学目标1.了解从海水中获取溴碘的基本原理和方法；2.了解溴碘的性质，知道氯溴碘的性质差异；3.了解检验溴离子、碘离子的常用方法；4.认识溴、碘在生产生活中的重要应用。二、教学重难点教学重点：海水中提取溴、碘的原理...
六年级课文《米饭、淀粉和碘酒的变化》教案
米饭、淀粉和碘酒的变化【教学目标】科学概念：1.米饭在口腔里与唾液作用会发生化学变化。2.淀粉与碘酒会发生化学变化，生成的新物质是蓝紫色的，利用这一特性可以检验食物中是否含有淀粉。过程与方法：1.用细心体验、分析推...
《米饭淀粉和碘酒的变化》教学反思范文
本节课要求学生掌握这样几个知识点：米饭的主要成分是淀粉，淀粉与唾液作用发生化学变化，淀粉与碘酒发生化学变化产生新的蓝色物质，并应用此性质检验食物中是否含有淀粉。在熟读教材教参，把握了科学概念及重难点的基础上，我秉...
碘化钾试纸遇什么变蓝
碘化钾白色立方结晶或粉末，在湿润空气中微有吸湿性，久置析出游离碘而变成黄色，并能形成微量碘酸盐。光及湿润能加速分解。1g溶于0.7ml水、0.5ml沸水、22ml乙醇、8ml沸乙醇、51ml无水乙醇、8ml甲醇、7.5ml丙酮、2ml甘油、...
碘化氢分解是可逆反应吗
碘化氢碘化氢在常态下是一种有刺激性气味的无色气体。碘化氢在空气中不可燃，但遇湿润空气会发烟。易溶于水并可溶于乙醇，其水溶液呈酸性，称氢碘酸，是一种无色或淡黄色液体，具有强侵蚀性。它还是一种强还原剂，是卤化氢当中化...
食用碘盐说明文
相信大家对作文都再熟悉不过了吧，尤其是占有重要地位的说明文，说明文的特点是“说”，而且具有一定的知识性。怎么样才能写出优秀的说明文呢？下面是小编精心整理的食用碘盐说明文，欢迎阅读与收藏。食用碘盐预防碘缺乏病,是...
碘酒是混合物吗 ？
常见的混合物有哪些常见的混合物有空气、石油、天然水、溶液、泥水、牛奶、合金、化石燃料、海水、盐水等。混合物是由两种或多种物质混合而成的物质，没有固定的.化学式，无固定组成和性质，组成混合物的各种成分之间没有...
高中化学必修1《溴、碘的提取》教学设计范文
作为一名老师，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。那么问题来了，教学设计应该怎么写？以下是小编为大家整理的高中化学必修...
碘是什么东西
碘是人体的必需微量元素，为卤族元素之一，碘在卤族元素中化学活性最弱，但仍可与大多数元素直接化合，并以化合物形式广泛存在于自然界。碘微溶于水，水解产生稳定的次碘酸可使棕黄色水溶液呈酸性。碘易溶于乙醇、乙醚、甘油等...
米饭淀粉和碘酒的变化教学反思
米饭淀粉和碘酒的变化教学反思核心提示：这节课的所要观察的事物都是日常生活中常见的，特别是学生对米饭太熟悉了，对米饭的味道了如指掌。有一部分学生还有这样的经验，咀嚼米饭的时间长了，口腔内的米饭会出现甜味，这是怎么回...
氢氧化铁和碘化氢反应的离子方程式
所有氧化物和过氧化物一律写化学式，初学者易忽略只有易溶且易电离的电解质用离子符号表示，往往将许多不可溶的强电解质拆开，导致错误。这里必须清楚，像过氧化钠、氧化钠等活泼金属氧化物或过氧化物，虽然是易溶的电解质但是...
碘盐的自述说明文
相信大家都不可避免地会接触到作文吧，特别是其中的说明文，更是常见，说明文要求如实地反映客观事物，把握事物的特征、本质和规律，给读者以正确无误的认识。那么问题来了，说明文应该怎么写？下面是小编精心整理的碘盐的自述说明...
《米饭淀粉和碘酒的变化》教学反思
身为一位优秀的老师，我们的任务之一就是教学，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么应当如何写教学反思呢？下面是小编帮大家整理的《米饭淀粉和碘酒的变化》教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。《米饭淀粉和碘酒的变化...
检验加碘盐中的碘教学设计范文
一、实验原理含碘食盐中含有碘酸钾(KIO3),除此之外，一般不含有其他氧化性物质。在酸性条件下IO3-能将I-氧化成I2,I2遇淀粉试液变蓝；而不加碘的食盐则不能发生类似的反应。二、实验用品试管、胶头滴管。含碘食盐溶液、不...
《米饭、淀粉和碘酒的变化》说课稿
一、说教材1、本节课在教材体系中的地位这节课是义务教育课程标准实验教科书六年级下册的“物质的变化”一大章中的一节内容。它是承接前两节课有关研究化学变化而来的。同时，启迪了后面几节化学变化的内容，也为今后中...
碘酒是混合物吗
常见的混合物有哪些常见的混合物有空气、石油、天然水、溶液、泥水、牛奶、合金、化石燃料、海水、盐水等。混合物是由两种或多种物质混合而成的物质，没有固定的`化学式，无固定组成和性质，组成混合物的各种成分之间没有...