苏轼《水调歌头》教学设计
《水调歌头·明月几时有》是宋代大文学家苏轼公元1076年(宋神宗熙宁九年)中秋在密州时所作。诗词落笔潇洒，舒卷自如，情与景融，境与思偕，思想深刻而境界高逸，充满哲理，是苏轼词的典范之作。下面是苏轼《水调歌头》教学...
水调歌头苏轼手抄报
这首词是宋神宗熙宁九年中秋作者在密州时所作。这一时期，苏轼因为与当权的变法者王安石等人政见不同，自求外放，展转在各地为官。以下是小编为大家整理分享的水调歌头苏轼手抄报，欢迎阅读参考。水调歌头苏轼手抄报《水调歌...
苏轼 水调歌头
1.《水调歌头黄州快哉亭赠张偓佺》年代:宋作者:苏轼落日绣帘卷，亭下水连空。知君为我新作，窗户湿青红。长记平山堂上，欹枕江南烟雨，杳杳没孤鸿。认得醉翁语，山色有无中。一千顷，都镜净，倒碧峰。忽然浪起，掀舞一叶白头翁。堪笑...
水调歌头 苏轼 朗诵
导语：下面是小编整理的《水调歌头》简介和朗诵分段，有需要的朋友可以看一下。《水调歌头》简介：《水调歌头·明月几时有》是宋代大文学家苏轼公元1076年(宋神宗熙宁九年)中秋在密州时所作。这首词以月起兴，与其弟苏...
苏轼《水调歌头》原文
《水调歌头·明月几时有》是宋代大文学家苏轼公元1076年(宋神宗熙宁九年)中秋在密州时所作。这首词以月起兴，与弟苏辙七年未见之情为基础，围绕中秋明月展开想象和思考，把人世间的悲欢离合之情纳入对宇宙人生的哲理性追寻...
苏轼《水调歌头.明月几时有》教学设计
导语：苏轼的《水调歌头》，是中秋词中最著名的一首，此词是中秋望月怀人之作，表达了对胞弟苏辙的无限怀念。现在让我们来一起学习一下它吧!以下是由小编收集整理的苏轼《水调歌头》教学设计，欢迎阅读!教学目标：1、了解作者苏...
水调歌头 苏轼
《水调歌头·明月几时有》——苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。(序)明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间?转朱阁，低绮户，照无眠。不应...
《水调歌头》苏轼
水调歌头·丙辰中秋作者：苏轼原文：丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间?转朱阁，低绮户，照无眠。不应...
水调歌头苏轼练习题
1、对这首词赏析有误的一项是(B)A、上阕写词人把酒问月，萌生了乘风归去的奇想，而天上的高寒使他转向对人间的喜爱。B、下阕写词人望月怀人，由感伤离别转为对离人的祝福。在词人眼里，月圆人团圆是一种自然常理。C、但愿人...
鉴赏：苏轼《水调歌头》
《水调歌头》这首词是苏轼创作进入全盛时期的代表作，全词酣畅淋漓，一气呵成，读起来朗朗上口，是咏月诗词中不可多得的名篇。词人运用形象描绘手法，勾勒出一种皓月当空、美人千里、孤高旷远的境界氛围，反衬自己遣世独立的意绪...
《水调歌头》赏析-苏轼
【作者】苏轼(1037年1月8日—1101年8月24日)，字子瞻，又字和仲，号东坡居士，自号道人，世称苏仙[1-3]。汉族，北宋眉州眉山(今属四川省眉山市)人。宋代重要的文学家，宋代文学最高成就的代表。宋仁宗嘉祐(1056—1063)年...
关于苏轼水调歌头歌词
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间?转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共...
鉴赏苏轼的水调歌头
《水调歌头·丙辰中秋》朝代：宋代作者：苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间?(何事一作：何时;又...
苏轼《水调歌头》的教学设计
在教学工作者实际的教学活动中，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的苏轼《水调歌头》的教学设计，欢迎阅读，希望大家...
苏轼水调歌头
《水调歌头·明月几时有》——苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。(序)明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间?转朱阁，低...
苏轼《水调歌头》教案
苏轼《水调歌头》这首词表现了作者对兄弟的思念，对世事的豁达，全词心情从伤心抑郁，心有郁结到乐观豁达。下面是此诗的教案设计，供大家参考!教学过程：一、情景导入，激发兴趣1、(幻灯片1)(古典音乐响起)同学们，说起月亮，几乎没...
水调歌头 苏轼答案
《水调歌头.明月几时有》这首脍炙人口的中秋词，作于宋神宗熙宁九年，即丙辰年的中秋节，为作者醉后抒情，怀念弟弟苏辙之作。《水调歌头.明月几时有》苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有?把酒问青天。不知...
《水调歌头》苏轼翻译
《水调歌头》一词想象奇拔浪漫，笔势矫健回折，形象洒脱生动，一洗绮罗香泽之态，摆脱绸缪宛转之度;使人登高望远，举首高歌，下面是小编整理的《水调歌头》原文及翻译，供大家学习。《水调歌头》原文丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼...
苏轼《水调歌头》教学设计范文（通用3篇）
作为一名默默奉献的教育工作者，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。写教学设计需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的...
苏轼水调歌头的词
苏轼的《水调歌头·明月几时有》词中充分体现了作者对永恒的宇宙和复杂多变的人类社会两者的综合理解与认识，是作者的世界观通过对月和对人的观察所做的一个以局部足以概括整体的小小总结。《水调歌头·明...
水调歌头古诗苏轼
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到古诗吧，古诗是中文独有的一种文体，有特殊的格式及韵律。什么样的古诗才经典呢？下面是小编帮大家整理的水调歌头古诗苏轼，仅供参考，欢迎大家阅读。水调歌头古诗苏轼明月几时有，把酒问...
读苏轼《水调歌头》有感
这是苏轼一首著名的中秋词，此词构思奇特，境界清虚，胸襟豁达，才气飘逸，历来被推为写中秋词的绝唱。这首词语言明白如话，可以说不假雕饰，洗尽铅华，如出天籁。但真切的手足之情，感人至深，至情至理、豪迈高洁的情怀撼人心魂。全词境...
苏轼《水调歌头》优秀教案
作为一名老师，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教案应该怎么写呢？以下是小编整理的苏轼《水调歌头》优秀教案，欢迎大家分享。苏轼《水调歌头》优秀教案1一、说教材：...
苏轼的水调歌头赏析
《水调歌头》既是一首好词，也是一首好歌。正因为它的诗词意境优美，以至于被后人编成了一首歌，传唱至今。作者-苏轼在写这首词时，一定十分用心。水调歌头·丙辰中秋明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。...
水调歌头赏析(苏轼)
文章摘要：”刚听出是唐颖之的声音董一航就往人群里退，可他那里退的出去，人们早就切断了他的后路!记得以前你上晚班，我去接你。[古代诗词]水调歌头（苏轼）为了让她的孩子有着和别人一样快乐的童年。但品种要分开，千万不能混在...