《大树医生》优秀教学设计
《大树医生》优秀教学设计一、引入。1．出示：大树图片这是一棵怎样的大树？2．我说，这是一棵多灾多难而又幸运的大树，为什么这样说呢？读课文，找答案。二、第一次灾难。1．原子弹爆炸对于这棵大树来说是一场怎样的灾难？找出文中的语...
湘教版《树根》优秀教学设计
教学目标：1.认识本课17个生字，会写8个生字。2.了解老太太、木匠、艺术家分别想拿树根干什么，懂得普通事物中往往蕴含着美的价值。3.“读书要有疑，从疑而悟”。在导入阶段教给学生抓关键句子质疑的方法，然后以“疑”，引4.培...
《合欢树》优秀教学设计
【教学目标】1．把握文章的脉络线索。2．引导学生研读和品味作品，体会作者沉静、淡然的语言风格所具有的情感张力。3．感悟渗透在字里行间的母子深情，引导学生感受母爱、学会珍惜。【教学重点】体会作者沉静、淡然的语言所具...
《那树》优秀的教学设计
【教学目标】1、理解文章的内容，把握作者的思想感情。2、培养学生对文本的深层挖掘能力，重新认识生命及人与周围生物的关系等问题。【教学重点难点】1、本课的重点在于理解老树的命运。2、难点在于从老树的命运中挖掘作...
那树的优秀教学设计
作为一名教学工作者，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的那树的优秀教学设...
树和喜鹊优秀教学设计
在教学工作者实际的教学活动中，通常需要准备好一份教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。教学设计应该怎么写才好呢？以下是小编为大家收集的树和喜鹊优秀教学设计，仅供参...
树优秀教学设计
在教学工作者开展教学活动前，就不得不需要编写教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？以下是小编为大家整理的树优秀教学设计，欢迎大家分享。教学目标1、积累词语，...
演一棵大树优秀教学设计
一、教学目标：1.知识目标：A、认识13个生字，会写8个生字，学习11个新部首“走之儿”;B、正确、流利地朗读课文。2.能力目标：A、培养学生借助拼音阅读课文的能力;B、培养学生小组合作学习的能力;C、培养学生的口语交际能力。3...
关于《那树》优秀教学设计
关于《那树》优秀教学设计【教学设想】文明不断进步的今天，很少人再去寻找身边悄然消失的东西。但是这些消失的东西往往是我们发展的时候忽略或破坏掉的美的东西。一方净土，一片森林，在人类发展的巨斧下默默隐退，剩下的是...
《向大树道歉》优秀教学设计
《向大树道歉》优秀教学设计一、教学目标1、读通课文，以小组为单位，掌握本课、生字新词。2、读懂课文内容，能用自己的话说说课文的主要内容，知道丹尼尔为什么向大树道歉。3、抓住关键词句理解句子的意思，体会人物的思想感...
大树的医生啄木鸟教学设计
活动名称：大树的医生——啄木鸟活动目标：1.了解啄木鸟的特殊本领，知道它是益鸟。2.知道啄木鸟是我们人类的好朋友，树立保护益鸟的意识。活动准备：啄木鸟图片若干活动过程：一、导入活动（情境导入）“哎哟”我的身体好难受呀（出示...
《高大的皂荚树》优秀教学设计
《高大的皂荚树》优秀教学设计教学《高大的皂荚树》，我紧紧围绕课题的“高大”来设计教学过程，“高大”乃全文的主线，顺此下去，穿珠引玉，带动全文。具体做法如下：一、紧扣题眼，整体感知1。结合课文内容提问：皂荚树长在什么地...
《红树林》优秀教学设计
《红树林》优秀教学设计一、设计理念《语文课程标准》中指出：阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动、积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思...
《小松树和大松树》优秀教案设计
教学过程：一、复习1、上节课我们一起学习了《小松树和大松树》这篇课文。通过上节课的学习你们知道课文中的主人公是谁和谁？2、这两棵松树，一棵大，一棵小，谁来读读课题？——指名学生读课题。读后教师做相应的评价。再齐读课...
四年级上册《大树医生》教学设计
在教学工作者实际的教学活动中，时常需要用到教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编为大家整理的四年级上册《大树医生》教学...
《演一棵大树》的优秀教学设计
《演一棵大树》的优秀教学设计教学设计：一、教学目标：1.知识目标：A、认识13个生字，会写8个生字，学习11个新部首“走之儿”；B、正确、流利地朗读课文。2.能力目标：A、培养学生借助拼音阅读课文的能力；B、培养学生小组合作学习...
小树优秀教学设计
小树优秀教学设计教学目标1、运用学过的识字方法认识本课的生字，并能正确、工整地书写要求会写的字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，感受春天种树的欢快，了解种树对保护环境、美化生活的意义。3、喜欢读儿歌，有主动...
大脑优秀教学设计
作为一无名无私奉献的教育工作者，就不得不需要编写教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？以下是小编整理的大脑优秀教学设计，希望能够帮助到...
《树叶画》优秀教学设计
《树叶画》优秀教学设计教学目标：1、知道一些常见树叶的名称，以及他们的颜色和形状。2、仿照图形或发挥想象，把树叶拼成一幅画;感受树叶画的美丽，培养爱美的情趣和创造美的能力。3、能把自己制作的树叶画用一段话清楚、明...
给予树优秀教学设计
给予树优秀教学设计一、导入同学们，今天能够来到你们中间，和你们一起学习31、给予树。板书：给予树简老师觉得非常高兴。所以，特意为你们带来一副画，(出示课件)看到这副画，你想到了什么?生：圣诞节……师：(出示课件：圣诞节。)师：...
《蓝树叶》优秀教学设计
《蓝树叶》优秀教学设计教学目标：1、学会本课9个生字，初步理解新词在本课中的意思，能认读“惹、皱、脸”三个字。2、初读课文，了解课文内容。3、培养学生正确、流利的朗读课文的能力。教学重点：1、学会本课生字新词。2、初...
那树优秀教案设计
教学设想文明不断进步的今天，很少人再去寻找身边悄然消失的东西。但是这些消失的东西往往是我们发展的时候忽略或破坏掉的美的东西。一方净土，一片森林，在人类发展的巨斧下默默隐退，剩下的是自然独自的慨叹。如何解决人类...
《行道树》优秀教学设计
《行道树》优秀教学设计学习目标：①理解行道树——无私奉献者的形象②感悟并珍视人生“第一次’’的经验。③揣摩形象化的语言。④了解以小见大和夹叙夹议的写法。第一课时一、课文导入：同学们，城市道路旁种着一行行的树...
《致橡树》优秀教学设计
作为一位杰出的老师，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。教学设计应该怎么写才好呢？以下是小编为大家整理的《致橡树》优秀教学设计，欢迎阅读与收藏。《致橡树》优秀教学设计1教学目...
《植树问题》优秀教学设计
在教学工作者开展教学活动前，常常需要准备教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编整理的《植树问题》优秀教学设计，欢迎大家...