一年级上册《明天要远足》第一课时教学设计
教学目标：1.认识“睡、着”等11个生字，认识目字旁。2.正确朗读课文，读出句子的语气。3.正确书写“才、明”两个字。教学准备：生字卡片、课件教学过程：一、谈话导入1.提问：同学们，你们有过晚上睡不着的时候吗？是因为什么事睡不...
六年级上册《月光曲》第一课时教学设计
【设计理念】新课程注重自主阅读，自主感悟，自主探究，《月光曲》一文，从写作手法及文本内容都比较适合作为研究性阅读的材料；最重要的是本文文字含蓄、优美，蕴含浓浓的人文情感因素，借助联想深入阅读，让学生体验文本情感，从而抒...
一年级上册《借生日》第一课时教学设计
教学目标：1、认识不2个生字，会写今、正、雨、两4个字。认识2个偏旁饣、牛。2、学习正确、流利、有感情地朗读课文。3、读懂课文内容，从故事中感受母女间的情感。教学重点：识字读文教学难点：读懂课文，从故事中感受母女间的情...
《明天要远足》第一课时教案
设计说明：《明天要远足》是一首凝练、传神、充满艺术张力的诗。远足的吸引力对任何小朋友来说都是巨大的。但这个吸引究竟是怎么个大法呢？大到……大到……睡不着觉呢！全诗短短三节，三节中作者都用同一个感叹词“唉”，三次...
二年级上册《看雪》第一课时教学设计
一、教学目标：1、认识10个生字，练写带提手旁的三个字。2、能正确流利有感情地朗读课文。体会课文中老师和孩子对雪、对北京的向往之情。激发学生盼望祖国回归的愿望。3、学习课文中的重点词句，知道词语搭配的妙处。二、...
一年级上册第3课《江南》教学设计（第一课时）
作为一名优秀的教育工作者，通常会被要求编写教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编为大家整理的一年级上册第3课《江南》教学设计（第一课时），欢迎大家借鉴与...
一年级上册《影子》第一课时教学设计
作为一名默默奉献的教育工作者，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编为大家整理的一年级上册《...
《明天要远足》教案设计
设计说明《明天要远足》是一首充满童趣、表现童真的儿童诗。诗歌文字简练，立足生活，生动形象地描写了小主人公因“明天”要去远足，控制不住内心的喜悦而睡不着觉的情景。本课的教学设计以学生为本，寓教于乐，努力创造和谐、...
一年级上册语文课文39明天要远足教案一年级
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们该怎么去写教案呢？下面是小编为大家收集的一年级上册语文课文39明天要远足教案一年级，欢迎阅读与收藏。这是一首...
课文9明天要远足教学设计
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常需要准备教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。教学设计要怎么写呢？下面是小编为大家收集的课文9明天要远足教学设计，仅供参考，欢...
一年级《明天要远足》教案
作为一位不辞辛劳的人民教师，总归要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。我们该怎么去写教案呢？下面是小编整理的一年级《明天要远足》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。翻过来……唉——睡不着。那地方...
《明天要远足》教学设计
《明天要远足》教学设计1［教学目标］知识与技能1.会认11个生字，会写4个生字。2.会认“目”1个偏旁。3.准确、流利地朗读课文，读准字音。4.有感情地朗读课文，注意语气的跌宕起伏。情感态度与价值观培养学生对大自然的向往和...
二年级上册《识字7》第一课时教学设计
一、教材分析这是一篇以拍手歌的形式出现的韵文识字教学课文，共十小节，字数相同，读音押韵、节奏感强，可以让孩子从演唱拍手歌的活动中轻松地学会生字，同时体会到——地球是人类和动物共同的家园，动物与人类相互依存。课堂上...
明天要远足教学设计6篇
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就不得不需要编写教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编收集整理的明天要远足教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮...
一年级语文上册《影子》第一课时教学设计
【设计理念】本课教学宗旨在体现学生是学习语文的主人，让学生自己在充分读书的基础上，质疑讨论交流，提高读书能力。【教学目标】１、认识１１个生字，会写“飞、马、鸟”３个字。认识１个笔画竖折折钩和５个偏旁三撇儿、反犬旁、足字旁...
一年级语文上册《咏鹅》第一课时教学设计
教学内容《咏鹅》是义务教育课程标准实验教科书语文（北师大版）一年级上册第5单元的一篇诗歌。教学目标1．知道鹅的美丽和可爱，激发学生热爱动物，热爱大自然，热爱生活的情感。2．能带表情有节拍地朗读，达到熟读成诵。3．利用自己喜...
明天要远足教学设计7篇
作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家...
明天要远足教学设计
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要编写教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的明天要...
一年级上册《四季》第二课时教学设计
作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要准备好教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的一年...
一年级语文上册《阳光》第一课时教学设计
【教材分析】《阳光》是人教版一年级语文第一册课文第8课。全文共五个自然段，最后一自然段“阳光像金子，阳光比金子更宝贵”点明文章的主题。课文以抒情的笔调先给我们描绘了阳光给万物带来的生机与美丽——禾苗更绿了，...
一年级《要下雨了》第一课时教学设计
【教材分析】1、《要下雨了》是义务教育课程标准实验教科书语文一年级下册的一篇知识童话。课文讲的是生活中的气象常识。2、为了让学生了解到更多一些有关下雨前的天气及物候。因此，在上这课之前，我先带他们读读课文，让...
一年级上册《画》第一课时教学设计
教学目标：1.通过偏旁字归类等方法，认识10个生字和2个偏旁，会写“来、去”2个生字。2.朗读课文。感受诗中描绘的景色。3.联系生活经验，理解“有—无”“远—近”“来—去”3组反义词。教学过程：一、猜谜激趣，引入新课1.出示...
《明天要远足》优秀教学设计
作为一名人民教师，编写教学设计是必不可少的，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。我们应该怎么写教学设计呢？以下是小编收集整理的《明天要远足》优秀教学设计，欢迎阅读与收藏。《明天要远足》优秀教学设...
一年级上册《明天要远足》教学反思
在日常生活和工作中，我们要在课堂教学中快速成长，所谓反思就是能够迅速从一个场景和事态中抽身出来，看自己在前一个场景和事态中自己的表现。那么你有了解过反思吗？下面是小编为大家收集的一年级上册《明天要远足》教学反...
一年级上册《比尾巴》第一课时教学设计
一、教学目标1、随课文情境认识11个生字和提手旁、八字头2个偏旁。2、朗读课文，读好问句的语气。3、了解一些动物尾巴的特点，对动物的尾巴产生一定的兴趣。二、教学重、难点重点：识字，读问句难点：读好问句三、课前准备课件...