小学数学四年级教学设计
作为一名老师，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。我们该怎么去写教学设计呢？以下是小编精心整理的小学数学四年级教学设计，欢迎阅读，希望大...
四年级数学教案设计：小数除法
教学内容：教科书第98页的内容，第99页的例1，和相应的做一做中的题目以及练习二十三的第1-3题。教学目的：1.使学生理解小数除法的意义。2.初步学会比较容易的除数是整数的小数除法的计算方法，培养学生的迁移能力。教学重点：使...
数学四年级上册教学设计
教学目标：1、让学生了解计算器的基本按键名称和功能，并能够利用计算器进行简单的四则计算。2、培养学生善于观察发现数学秘密的意识，能够对一些有规律的数进行口算。3、通过课堂活动的开展，锻炼学生运用计算器解决生活中...
小学四年级数学求一个小数的近似数教学设计
作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编收集整理的小学四年级数学求一个小数的近似数教学设计，仅...
小学三年级数学教学设计
一、教学内容这一册教材包括下面一些内容：除数是一位数的除法，两位数乘两位数，小数的初步认识，位置与方向，面积，年、月、日，简单的数据分析和平均数，用数学解决问题，数学广角和数学实践活动等。在数与计算方面，这一册教材安排了...
小学四年级数学教学计划
日子如同白驹过隙，我们迎来了新的学习生活，需要好好的对接下来的教学进行计划了。相信写教学计划是一个让许多人都头痛的事情，以下是小编为大家整理的小学四年级数学教学计划，仅供参考，欢迎大家阅读。一、本学期教学的指导...
四年级数学《十进制计数法》教学设计
教学内容：教科书第19-20页的数的产生与十进制计数法，练习三中的习题P1-2。教学目标：1.了解数的产生。2.初步认识自然数。3.认识亿级的数和计数单位“亿”、“十亿”、“百亿”、“千亿”，掌握千亿以内的数位顺序表和十进...
小学四年级第一学期数学教学计划-四年级数学教学计划
一、指导思想：根据《九年义务教育全日制小学数学教学大纲(试用修订版)》的精神，旨在使小学数学教育更加有利于提高学生的素质，有利于培养学生的创新意识和初步的实践能力，尽量体现小学数学课程教材改革的一些新理念、新措...
小学四年级教学设计
作为一名优秀的教育工作者，总归要编写教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？以下是小编帮大家整理的小学四年级教学设计，仅供参考，大家一起...
四年级数学教学计划设计
一、教学内容：这一册的教材包括以下内容：混合运算和应用题，整数和整数四则运算，量的计量，小数的意义和性质，小数的加法和减法，三角形、平行四边形和梯形。二、教材分析：这一册的内容都很重要，但是重点在第一、二、四、五单元。...
小学一年级数学教学设计
在教学工作者实际的教学活动中，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家...
小学四年级第一学期数学教学计划设计
小学四年级第一学期数学教学计划一、指导思想：根据《九年义务教育全日制小学数学教学大纲(试用修订版)》的精神，旨在使小学数学教育更加有利于提高学生的素质，有利于培养学生[此文转于斐斐课件园]的创新意识和初步的实践...
四年级数学上册教学计划设计
一、学生情况分析：通过上学期的接触与交流，对所带班四年级三班、四年级四班的学生有了全面的了解。两个班学生的学习习惯及个体差异有很大的差别。但总体来讲，有70%的学生基础好、能力强，能完成老师交给的学习任务，学习积...
小学五年级数学教学设计
作为一名无私奉献的老师，时常需要准备好教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。教学设计应该怎么写才好呢？以下是小编为大家收集的小学五年级数学教学设计，仅供参考，希望能...
四年级数学教学设计
作为一名人民教师，可能需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。教学设计应该怎么写才好呢？以下是小编为大家整理的四年级数学教学设计，希望对大家有所帮助。四年级数学教学设计1...
四年级上学期数学教学计划设计
一、教学目标：1.认识计数单位十万百万千万亿十亿百亿千亿，认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用四舍五入法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。...
小学四年级数学教学计划设计
在数学解决问题方面，体会解决问题策略的多样性及运用假设的方法解决问题的有效性，体会用代数方法解决问题的优越性，感受数学的魅力。接下来给大家推荐一篇小学四年级数学教学计划。一、学生学习情况分析本班学生有68人，学...
小学四年级数学下册教学计划设计
一、指导思想：教材四年级数学下册，是以《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》的基本理念和所规定的教学内容为依据，在总结现行九年义务教育小学数学教材研究和使用经验的基础上编写的。编者一方面努力体现新的教材观、教...
四年级数学《小数加减法》教学设计
作为一名优秀的教育工作者，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗...
小学二年级数学教学设计
作为一名教师，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。一份好的教学设计是什么样子的呢？以下是小编精心整理的小学二年级数学教学设计，欢迎大家分享。小学二年级数学教学设计1教学目...
四年级《数一数》的教学设计
教学内容：数一数教学目标：1.通过“数一数”的活动，感受学习较大数的必要性，体会较大数的实际意义。2.认识“十万”“百万”“千万”“亿”等较大的计数单位，了解各单位之间的关系。教学重点：感受学习较大数的必要性。教学难...
小学四年级数学上册《温度》教学设计
教学内容：北师大版四年级数学上册教材分析：教材创设温度的情境，通过冷热之间差异的比较，来帮助理解正负数的意义。温度计直观显现，就相当于一个竖直摆放的数轴，学生可比较容易的观察到零上与零下温度或正负数之间的差异。学...
小学四年级数学《口算乘法》教学设计
教学内容：两位数乘一位数（积在100以内）和几百几十的数乘一位数的口算。有关“积的变化规律”。教学目标：1、通过巩固练习，进一步提高学生口算的正确性和熟练程度。2、让学生感悟积随因数变化的情况，为后面学习“积的变化规...
《数一数》小学一年级数学教学设计
教学设计教学目标1、初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法；2、初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想；3、初步学会用数学的眼光观察现实事物，渗透应用意识；4、在他人的...
四年级数学上册《统计》教学设计
四年级数学上册《统计》教学设计1一创设情境、激发兴趣。屏幕播放“小鸭子过生日”的片段，激发学生学习兴趣，导入新课。二自主探究、获取新知。1一年有四个季节（春夏秋冬），每个季节包括3个月，你知道春季包括哪几个月吗？由学...