《商鞅南门立木》教案
作为一位杰出的老师，时常需要用到教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编精心整理的《商鞅南门立木》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。《商鞅南门立木》教案篇1教学要求：1、认识“...
商鞅南门立木的教案设计
《商鞅南门立木》是语文版小学六年级下册的教材精读课文。为方便教学，语文网小编整理了商鞅南门立木教案设计。该教案具有教学课堂模块明显、思维启发过渡自然，问题设计精当的特点，能充分调动学生上课的积极性。一起来学...
2015年高考作文经典素材：商鞅立木取信
2015年高考作文经典素材：商鞅立木取信商鞅任秦孝公之相，欲为新法。为了取信于民，商鞅立三丈之木于国都市南门，招募百姓有能把此木搬到北门的，给予十金。百姓对这种做法感到奇怪，没有敢搬这块木头的'。然后，商鞅又布告国人，能...
关于立木为信的历史典故
用典用得巧妙、恰当，可以使语言意蕴丰富、简洁含蓄、庄重典雅，使表达更加生动形象，诗句更凝练，言近而旨远，含蓄而婉转，从而提高作品的表现力和感染力。接下来由小编为大家推荐历史典故，希望对你有所帮助!立木为信：大丈夫一言...
商鞅立木文言文翻译
商鞅立木是战国时期发生在秦国国都市的一个事件。下面请看商鞅立木文言文翻译的'详细内容！【原文】商鞅变法之令既具，未布，恐民之不信己，乃立三丈之木于国都市之南门，募民有能徙置北门者，予十金。民怪之，莫敢徙。复曰：“能徙...
商鞅立木求信的历史典故
商鞅变法我们在初中的历史课上都有学习过，但是商鞅在变法之前曾经进行过立木求信，下面我们就一起来看看它的历史典故吧!在战国七雄中，秦国在政治、经济、文化各方面都比中原各诸侯国落后。贴邻的魏国就比秦国强，还从秦国...
立木为信二年级作文
这个故事讲的是商鞅守信。秦朝时期，秦国各方面都比中原各诸侯国落后，秦孝公即位后，就用商鞅变法强国。商鞅变法前，为让百姓相信他，他想了一条妙计。一天，商鞅命人在京城南门立了一根三米长的'木棍，还说：“谁能将这根木棍扛到...
《商鞅南门立木》课堂教学反思
《商鞅南门立木》课堂教学反思课文的主要内容是：战国时期，商鞅在秦国主持变法，为顺利变法，首先解决百姓的信任问题,于是商鞅想出了南门立木的办法。那就是，在城南门立一根大木柱，并规定谁要把大木柱扛到北门，就有十两黄金的...
语文版六年级下册语文《商鞅南门立木》优秀教案
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常会被要求编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理的语文版六年级下册语文《商鞅南门立木》优秀教案，供大家参考借鉴，希...
历史典故：立木为信
战国七雄中，秦国在政治、经济、文化各方面都比中原各诸侯国落后。贴邻的魏国就比秦国强，还从秦国夺去了河西一大片地方。不妨看看历史典故。以下仅供参考！【出处】《史记·商鞅列传》。【释义】商鞅为推行新法而取信于民...
《商鞅南门立木》读后感
当品味完一本著作后，相信大家的视野一定开拓了不少，为此需要认真地写一写读后感了。到底应如何写读后感呢？下面是小编帮大家整理的《商鞅南门立木》读后感，希望能够帮助到大家。上星期，我们学习了《商鞅南门立木》这篇文章...
商鞅南门立木教学反思范文
《商鞅南门立木》是语文版小学六年级下册的教材。这篇课文主要讲什么样的故事?今天小编就分享商鞅南门立木的故事，仅限参考，同学们也可以在此基础上讨论和补充。在战国七雄中，秦国在政治、经济、文化各方面都比中原各诸...
六年级语文下册《商鞅南门立木》教学反思
1、自主合作学习的课堂是高效的课堂。在进行这一实验之前，在课堂上不管我问什么问题，学生都闭口不言，默不作声。我再三启发学生也不为所动；可在现在的课堂上，极大限度地调动了学生的学习积极性，整节课，学生热情高涨，每个问题，...
商鞅南门立木教学课件
导语：商鞅南门立木教学课件怎么写?以下是小编精心为大家整理的有关商鞅南门立木教学课件，希望对大家有所帮助，欢迎阅读。商鞅南门立木教学课件教材简析：本课是一篇精读课文。课文讲我国战国时期的改革家商鞅为了在全国建...
商鞅南门立木教学设计
作为一名老师，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那么问题来了，教学设计应该怎么写？下面是小编精心整理的商鞅南门立木教学设计，仅供参考，希望能够...
《商鞅南门立木》教学设计3篇
作为一名教学工作者，时常需要准备好教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。那么教学设计应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的《商鞅南门立木》教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。《商...
S版六年级下册《商鞅南门立木》教学设计
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要编写教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的S版六年级下册《商鞅南门立木》教学设计，仅供参考，希望能够帮...
商鞅南门立木历史典故
典故是一个汉语词汇，一指典制和掌故；二指诗文中引用的古代故事和有来历的词语；三指具有教育意义且大众耳熟能详的公认的人物、事件。下面是小编为大家收集的商鞅南门立木历史典故，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。在战国七雄中...
立木取信原文翻译
立木取信是个有名的典故，下面是小编为大家整理的立木取信原文翻译，快一起来看看吧!立木取信原文翻译立木取信原文令既具未布,恐民之不信,乃立三丈之木于国都市南,募民有能徙置北门者予十金.民怪之,莫敢徙.复曰：“能徙者...
廉洁记心中手抄报资料：立木为信与烽火戏诸候的对比
春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战争频繁、人心惶惶之际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。围观的人不相信如此轻...
商鞅立木为信的历史典故
战国七雄中，秦国在经济、军事等各方面都比中原各诸侯国落后。但自从秦孝公即位后，他重用卫国人商鞅变法强国，使秦国一跃成为七国之中最强者。商鞅在变法前，深知推行新法的困难，为了让老百姓相信自己，他想出了一条妙计。他命...
《商鞅南门立木》教学设计
《商鞅南门立木》主要内容是，战国时期，商鞅在秦国主持变法，为顺利变法，首先解决百姓的信任问题,于是商鞅想出了南门立木的办法。下面是小编为您整理了“《商鞅南门立木》教学设计”，希望能帮助到您。《商鞅南门立木》教学...
城门立木成语故事
故事是一种文学体裁，生动的，美妙的故事可以帮你认识社会、理解人生，引导你做一个通达事理、明辨是非的人。下面是小编帮大家整理的城门立木成语故事，供大家参考借鉴，希望可以帮助到你。城门立木成语故事公元前359年，秦国国...
关于立木取信的历史典故
令既具未布，恐民之不信，乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。民怪之，莫敢徙。复曰：能徙者予五十金!有一人徙之，辄予五十金。乃下令。令行期年，秦民之国都言新令之不便者以千数。于是太子犯法。卫鞅曰：法之不...
S版六年级语文下册《商鞅南门立木》教学设计
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的S版六年级语文下册《商鞅南门立木...