03-02
亲爱的朋友们,我所站立的地方,就是中国。如果你侧耳倾听,你是否听到了那田间蛙鸣和大漠中的驼铃?俯瞰中国乡村的上空,田间依旧的蛙鸣见证了美丽乡村的嬗变。中华有诗云:"稻花香里说丰年,听取蛙声一片。"从关注"三农"到精...
12-18
教学目标1.认识“矗凹”等九个生字,理解相关词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.引导学生理解丝绸之路的伟大意义,激发民族自豪感,从而产生为祖国腾飞而努力奋斗的信念。4.鼓励学生通过各种途径搜集有关丝绸之路的资料...
12-18
教学重点:引导学生独立阅读课文,了解主要内容,体会丝绸之路的重大作用和作者的表达方法,激发了解丝绸之路和西部历史的兴趣。教学难点1、学习过渡段以及文章前后呼应的写作手法。2、激发学生热爱西部的思想感情。教学准备...
12-18
教学目标1.认识“矗凹”等七个字词。正确、流利、有感情地朗读课文。2.能说出这条路被称为“丝绸之路”的原因,激发学生热爱祖国的思想感情。3.让学生采用探究式的学习方式,学会收集、整理、加工信息,能从网上查阅关于丝绸...