关于《福楼拜家的星期天》教学设计
关于《福楼拜家的星期天》教学设计教学目标：1、能从人物的描写中感受到人物的性格特征2、学会从人物性格中体会到高尚的人格3、了解在叙述、描写中插入抒情、议论的写法。教学难点：1、前面学生学到的是一个人物的描写，对...
福楼拜家的星期天教学设计5篇
作为一名教学工作者，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的福楼拜家的星...
《福楼拜家的星期天》教学设计
作为一名教职工，往往需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是小编帮大家整理的《福楼拜家的星期天》教学设计，欢迎阅读与收藏。《福楼拜家...
福楼拜家的星期天教学设计
福楼拜家的星期天教学设计目标设定：1、速读课文，能捕捉人物的主要特点2、学习用生动细致的描写刻画人物性格特征的`写法3、培养阅读、思维、口头表达能力4、感受大文豪们的智慧与品质师生活动设计：一、导入二、速读感知1...
福楼拜家的星期天优秀教案设计
教学目标：1、能从人物的描写中感受到人物的性格特征2、学会从人物性格中体会到高尚的人格3、了解在叙述、描写中插入抒情、议论的写法。教学难点：1、前面学生学到的是一个人物的描写，对于群体人物的描写较为陌生，因此教师...
《福楼拜家的星期天》教学设计模版
教学设想作者凭着自己细致敏锐的观察和生动传神的笔墨，让一个个人物活灵活现地展示在我们面前。作者善于抓住人物外貌和性格特点，各有侧重地展开描写，教学中应着重引导学生体会人物的特点，看看作者是如何抓住这些特点展开...
《福楼拜家的星期天》精品教学设计
【教学重点】1、了解肖像、语言、行动描写的作用。2、学会运用肖像、语言、行动描写的写法刻画人物形象。【课时安排】一课时【课前准备】排除字词障碍，三读课文;了解伊万·屠格涅夫、都德、左拉、福楼拜其人及代表作...
福楼拜家的星期天 教案教学设计
福楼拜家的星期天[实用教案]创意说明：本文刻画了四位著名作家的形象，显示了莫泊桑在人物描写上的卓越才能。在学习时，要着重体会作者从人物肖像、言谈举止、神态等多方面描绘人物的方法。所以本课打算以“人物”为线索，以...
课文福楼拜家的星期天教学设计
【教学目标】１、知识能力目标：⑴了解在叙述、描写中插入议论、抒情的写法。⑵学习作者抓住人物性格特征进行描写的方法。⑶通过本文学习，向学生介绍这几位作家，从而引发学生进一步自主阅读。２、情感目标：在过程中体会方法，并...
有关于《福楼拜家的星期天》教学设计
教学设想作者凭着自己细致敏锐的观察和生动传神的笔墨，让一个个人物活灵活现地展示在我们面前。作者善于抓住人物外貌和性格特点，各有侧重地展开描写，教学中应着重引导学生体会人物的特点，看看作者是如何抓住这些特点展开...
《福楼拜家的星期天》优秀教案设计
教学目标：1、，看注释，读准每个字的音，掌握重点词语。2、理清文章脉络，把握文章内容。3、正确、流利、有感情地朗读课文。4、学习本文抓住特征运用语言、行动、外貌描写刻画人物性格的写法，叙述详略得当。教学重点：理清文章脉...
课文《福楼拜家的星期天》教学设计
【学生分析】１、已有能力储备在小学，学生已基本能够简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，并说出自己的感受。通过本文的学习，应学会多角度地观察生活，捕捉事物特征，同时还应逐渐地学会选择恰当的表达方式。２、教学切入点...
人教版《福楼拜家的星期天》教学设计
【教学目标】1、利用工具书或课文注释，掌握生字词：捋，踝，博学多识，一拍即合，寻欢作乐，忘乎所以，义愤填膺。2、通过独立查找资料，了解这篇课文主要涉及到的五位作家及其代表作，丰富文学常识的积累。这五位作家是：莫泊桑、福楼拜、...
《福楼拜家的星期天》教学设计4篇
作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要用到教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的《福楼拜家的星期天》教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到...
福楼拜家的星期天的教案设计
【教学目标】１、速读课文，体会人物形象，培养学生的自主学习能力。２、学习本文抓住外貌、性格特征写人的描写方法。３、揣摩比较不同人物不同的描写方法。４、感受当时欧洲著名的大文豪身上渊博的知识、宽广的胸怀、谦逊的品质...
《福楼拜家的星期天》教案设计范文
一、教学目标：1；利用工具书或课文注释，掌握生字词：捋，踝，博学多识，一拍即合，寻欢作乐，忘乎所以，义愤填膺。2；通过独立查找资料，了解这篇课文主要涉及到的五位作家及其代表作，丰富文学常识的积累。这五位作家是：莫泊桑、福楼拜、屠格...
福楼拜家的星期天课件设计
教学目标：1、能从人物的描写中感受到人物的性格特征2、学会从人物性格中体会到高尚的人格3、了解在叙述、描写中插入抒情、议论的写法。教学难点：1、前面学生学到的是一个人物的描写，对于群体人物的描写较为陌生，因此教师...
《福楼拜家的星期天》的教学设计模板
教学目标知识与技能：(1)了解课文涉及到的五位作家及其代表作，丰富文学常识的积累。(2)学习作者通过恰当的描写，把人物性格特点突现出来的方法。2、过程与方法：(1)学会从人物性格中体会到高尚的人格。(2)速读课文，能够捕捉...
福楼拜家的星期天优秀教学设计
教学目标知识和能力：1.积累词语并学会运用。2.学习作者组织材料、安排结构的技巧。过程和方法：1.学习人物描写的方法：抓住人物特点、赋予人物个性。2.体味遣词造句准确生动、富有表现力的特点，增强语感。情感态度和价值观...
福楼拜家的星期天教案设计
福楼拜家的星期天教案设计莫泊桑的《福楼拜家的星期天》，选自人教版义务教育课程标准实验教科书语文七年级下册第三单元的第四课，该单元以杰出人物为题材，这是一篇描写人物的记叙文，又是自读课文。作者抓住福楼拜、屠格涅...
关于福楼拜家的星期天的教学设计
【教学目标】１、理清文章脉络，把握文章内容。２、学习本文抓住特征运用语言、行动、外貌描写刻画人物性格的写法，并恰当的应用到自己的作文之中。３、学习本文叙述详略得当的写法来指导自己的写作。４、学习本文恰当的运用表示...
福楼拜家的星期天教案设计范文
一、教学目标：1；利用工具书或课文注释，掌握生字词：捋，踝，博学多识，一拍即合，寻欢作乐，忘乎所以，义愤填膺。2；通过独立查找资料，了解这篇课文主要涉及到的五位作家及其代表作，丰富文学常识的积累。这五位作家是：莫泊桑、福楼拜、屠格...
福楼拜家的星期天教学设计模板
【教学目标】1、速读课文，体会人物形象，培养学生的自主学习能力。2、学习本文抓住外貌、性格特征写人的描写方法。3、揣摩比较不同人物不同的描写方法。4、感受当时欧洲著名的大文豪身上渊博的知识、宽广的胸怀、谦逊的...
《福楼拜家的星期天》的教学设计范文
教学设想本文刻画了四位著名作家的形象，显示了莫泊桑在人物描写上的卓越才能。在学习时，应着重体会作者从人物肖像、言谈举止、神态等多方面描绘人物的方法。作者善于捌住人物外貌和性格上的特点，各有侧重地进行描绘，在叙...
小学课文《福楼拜家的星期天》教学设计
【教学目标】1、学习人物描写的方法，体会文章结构、谋篇布局上的特点。2、了解在叙述、描写中插入议论、抒情的写法。3、体味作者对他们的敬佩之情。【学法指导】1、指导学生查阅有关资料，了解文中提到几位欧洲著名的大...