《圆明园的毁灭》教案设计（2课时）
引言：《圆明园的毁灭》通过昔日圆明园的辉煌壮观来让读者记住屈辱的历史，增强读者的民族使命感，激发热爱祖国灿烂文化的感情。在教学上，老师如何教导学生明白其中深刻的意义呢？下面是小编分享的《圆明园的毁灭》的教学设计...
《圆明园的毁灭》第一课时教学教案设计
【教学要求】1、了解圆明园的辉煌和它的毁灭，使学生记住这一国耻，增强振兴中华的责任感。2、概括课文的中心思想，并体会作者是怎样围绕中心表达的。3、自学重点词语，用指定的词语造句。4、有感情地朗读课文。【教学重难点...
《圆明园的毁灭》第2课时的教学设计
【教学内容】1、了解圆明园的辉煌和它的毁灭，使学生记住这一国耻，激发学生热爱祖国的思想感情。2、通过学生的自主学习，体会作者是怎样围绕毁灭来叙述内容的。3、有感情地朗读课文。【教学过程】一、导入新课今天我们继...
圆明园的毁灭第2课时教学设计
一、教学目标：1、练习从内容中体会思想。2、有感情地朗读课文。背诵课文第三、四自然段。3、了解圆明园的辉煌和它的毁灭，使学生记住这一国耻，增强振兴中华的责任感。二、教学重点、难点：通过语言文字的理解，想象圆明园昔...
《圆明园的毁灭》第一课时教学设计
教学目标：1.认识6个生字，会写14个生字;能正确读写估量、损失、殿堂、销毁、瑰宝、灰烬、举世闻名、众星挡月、玲珑剔透、亭台楼阁、诗情画意、天南海北、奇珍异宝等词语。2.有感情地朗读课文。背诵课文。3.理解课文内容...
《圆明园的毁灭》设计
《圆明园的毁灭》是小学语文的课文。用对比手法写是为了通过昔日圆明园的辉煌壮观来让读者记住屈辱的历史，增强读者的民族使命感，激发热爱祖国灿烂文化的感情。以下是“《圆明园的毁灭》设计”，希望给大家带来帮助！一、导...
圆明园的毁灭教案教学设计
教学要求：1、了解圆明园的辉煌和它的毁灭，使学生记住这一国耻，增强振兴中华的责任感。2、体会作者是怎样围绕中心表达的。3、学习本课生字词，练习用“宏伟”“凡是”造句。4、有感情地朗读课文。教学重点、难点：通过理解语...
《圆明园的毁灭》教案学案设计
作为一名老师，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编整理的《圆明园的毁灭》教案学案设计，希望能够帮助到大家。《圆明园的毁灭...
《圆明园的毁灭》教案设计
导语：圆明园始建于1709年(康熙48年)，最初是康熙皇帝赐给皇四子胤禛的。以下是由应届毕业生文学网网小编为您整理的《圆明园的毁灭》的教案设计，希望对您有所帮助!【教材简析】这篇精读课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和...
圆明园的毁灭教案设计
引导学生把阅读、感悟、想象结合起来，把搜集与整理、运用资料结合起来，再现圆明园昔日的辉煌壮观，让学生记住屈辱的历史，增强民族使命感，激发热爱祖国灿烂文化的感情。下面是小编为大家整理的圆明园的毁灭教案设计，希望能够...
《圆明园的毁灭》第二课时的教学设计
一、教学目标：1、练习从内容中体会思想。2、有感情地朗读课文。背诵课文第三、四自然段。3、了解圆明园的辉煌和它的毁灭，使学生记住这一国耻，增强振兴中华的责任感。二、教学重点、难点：通过语言文字的理解，想象圆明园昔...
21课《圆明园的毁灭》教学设计
教学要求1.使学生了解圆明园的毁灭是祖国文化史上和世界文化史上不可估量的损失，是我国近代屈辱历史的见证，从而唤起学生捍卫祖国神圣尊严的责任感，21《圆明园的毁灭》教学设计之四。2.理解重点词语和句子的深刻含义，体会...
圆明园的毁灭课文教学设计
【教学要求】1、了解圆明园的辉煌和它的毁灭，使学生记住这一国耻、增强振兴中华的责任感。2、体会作者是怎样围绕中心表达的。3、学习本课生字词，练习用“宏伟”、“凡是”造句。4、有感情地朗读课文。【教学重点、难点...
圆明园的毁灭课堂教学设计
【教学目标】1、学会15个生字，正确读写新词，理解课文内容;学习“从内容中体会思想”的阅读方法，体会作者所要表达的思想感情，并背诵第3自然段。2、能自己查找资料并进行整理，结合找到的资料感受圆明园当年的辉煌和被毁灭的...
《圆明园的毁灭》教学教案设计
导语：想当老师的人们啊，就跟小编我来学习这篇文章《圆明园的毁灭》教案设计吧!【教材简析】这篇精读课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象。课文语言简洁，结构严谨，构思颇具匠心，题目为毁灭，却...
《圆明园的毁灭》 第一课时教学设计
第一课时一、教学目标(一)了解圆明园的历史，激发学生爱国热情。(二)理清课文脉络，分段、概括段意。(三)学习生字新词，理解重点词语。(四)学习第一段。二、教学重点(一)了解圆明园的历史，激发学生爱国热情。(二)理清课文脉...
圆明园的毁灭课文第二课时教学设计
教学要求：1、了解圆明园的辉煌和它的毁灭，使学生记住这一国耻，增强振兴中华的责任感。2、练习概括中心思想，体会作者是怎样围绕中心表达的。3、有感情地朗读课文，背诵三、四自然段。教学重点：通过对语言的理解，想象当年圆明...
圆明园的毁灭第二课时教学设计
一百多年前，在北京西北郊有一座世界上最闻名最壮观的皇家园林，被称为“万园之圆”。这就是圆明园(板书)。可今天我们再也看不到它从前的辉煌，看到的只是残垣断壁，它已被毁灭了。下面是小编整理的圆明园的毁灭第二课时教学...
《圆明园的毁灭》教学设计案
《圆明园的毁灭》可以帮助我们了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过，激发热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感，增强振兴中华的责任感和使命感。下面是《圆明园的毁灭》教学设计案，一起来看看吧。【教材分析】这篇精读课文描述了...
圆明园的毁灭设计
导语：先后经康熙、雍正、乾隆、嘉庆、道光、咸丰清朝五位皇帝苦心经营，才把它精心营造一座规模宏伟、景色秀丽的皇家宫苑。下面是小编为大家整理的圆明园的毁灭设计，欢迎阅读。【教学目的】1、学习课文，了解圆明园的辉煌，...
《圆明园的毁灭》第二课时教学设计
一、教学目标(一)了解圆明园的辉煌和它的毁灭，使学生记住这一国耻，激发学生热爱祖国的思想感情和振兴中华的责任感。(二)练习概括中心思想，培养学生的归纳能力，体会作者是怎样围绕中心来叙述内容的。(三)有感情地朗读课文...
圆明园的毁灭 教案教学设计
《圆明园的毁灭》教案【教学目标】知识与能力：学会本课十四个生字。有感情朗读课文，背诵课文。过程与方法：通过文字与图片了解屈辱的过去，激发爱国热情。以读激情。情感态度与价值观：激发热爱祖国文化，仇恨敌人的情感，增强振...
第二课时圆明园的毁灭教学设计
《圆明园的毁灭》第二课时教学设计教学要求：1、了解圆明园的辉煌和它的毁灭，使学生记住这一国耻，增强振兴中华的责任感。2、练习概括中心思想，体会作者是怎样围绕中心表达的。3、有感情地朗读课文，背诵三、四自然段。教学...
《圆明园的毁灭》课文教学设计
《圆明园的毁灭》语言简洁，结构严谨，构思颇具匠心，写作时，首尾呼应。下面是其教学设计，以供参考。【设计思想】圆明园的辉煌已成为历史的记载，因为介绍的内容都已经消失，无法再现，教学时，要注意引导学生扎扎实实地理解语言文字...
圆明园的毁灭教学教案设计
教学内容：人教版小学语文第九册第21课《圆明园的毁灭》教学目标：1。知识和能力：通过图文教学的方法让学生从理论和实际中学习知识，并且提高阅读能力和自读理解能力。2。过程和方法：通过PPT展示和多种形式的朗读方法使学生...