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三年级数学《倍的认识》教学反思的精选
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三年级数学《倍的认识》教学反思的精选
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列表
三年级数学《倍的认识》教学反思(精选10篇)
02-02
作为一名人民教师,课堂教学是我们的工作之一,借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧,那么优秀的教学反思是什么样的呢?以下是小编整理的三年级数学《倍的认识》教学反思(精选10篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋...
三年级《倍的认识》教学反思
01-26
《倍的认识》是《7的乘法口诀》中第4课时的内容,这一课的教学目标是:1、结合具体情境,经历认识“倍”的概念的`过程;2、初步体会“倍”的意义,会计算简单的求倍数的问题;3、在用已有生活经验学习新知识的过程中,感受数学知识间的...
三年级人教版数学上第五单元倍的认识教学反思
04-18
课堂作业新设计A类56×5=30(根)B类9×3=27(只)教材习题教材第53页“练习十一”1.(1)2(2)32.33.(1)18÷6=3(2)(答案不唯一)兔子的只数是天鹅的几倍?24÷8=34.(1)16÷2=8(2)略5.7×3=21(只)6.202415427.(1)18÷3=6(2)3...
三年级数学《分数的认识》的教学反思
07-03
1、在情境中引入情境创设有利于反映新旧知识的联系,促进学生思维的联想,激活已有的经验,帮助学生对知识的同化和顺应。教学中,我直接引入新课,提出“三年级对我们已初步认识了分数,你能说出一个分数来吗?这个分数是怎么得到...
《认识小数》三年级数学教学反思
09-10
作为一名到岗不久的老师,教学是重要的工作之一,写教学反思能总结我们的教学经验,那么问题来了,教学反思应该怎么写?下面是小编为大家收集的《认识小数》三年级数学教学反思,欢迎阅读与收藏。《认识小数》三年级数学教学反思...
《倍的认识》教学反思
05-20
《倍的认识》教学反思1“倍的认识”是低年级数学课的教学重点,又是难点。“倍”的概念比较抽象,在教学中没有给学生“倍”的概念定义,所以低年级学生要建立“倍”这一概念,应通过大量的感性材料和通过自己观察思考,动手操...
数学第五单元《倍的认识》教学反思
01-08
身为一名刚到岗的教师,我们要在教学中快速成长,对教学中的新发现可以写在教学反思中,那么大家知道正规的教学反思怎么写吗?下面是小编为大家收集的数学第五单元《倍的认识》教学反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助...
三年级数学《认识整千数》教学反思
01-25
本课总体来说自我感觉不是很好,因为教学内容比较多,学生接受起来也比较累,但由于学生的实际生活中已经有一定的整千数的`经验,因此学生学习起来还是比较积极投入的,从课堂作业来看也还可以,不过显然也还有很多要改进...
《倍的认识》的教学反思
01-29
《倍的认识》的教学反思我的设计在教材解读那天,我知道本课的知识点是:认识“倍”的含义和学会用除法求“一个数是另一个数的几倍”。我利用例题情景图中的蓝花2朵,黄花6朵两个数量,然后进行创设“七仔送礼物”的情境,要求...
二年级数学上册《倍的认识》教学反思
10-20
“倍的认识”一课的教学,有如下体会:1、确定重难点,巧设计易突破。《倍的认识》是二年级上册的教学内容,这一课的教学知识点主要有两个:一是认识倍,理解倍的意义;二是在此基础上,学习“求一个数是另一个数的几倍”的解决问题...
关于《因数和倍数的认识》教学反思
05-18
身为一名优秀的人民教师,我们的任务之一就是课堂教学,通过教学反思可以快速积累我们的教学经验,那么大家知道正规的教学反思怎么写吗?以下是小编帮大家整理的《因数和倍数的认识》教学反思,希望能够帮助到大家。《因数和倍...
《倍的认识》教学反思范文
04-20
倍,对于学生来说是一个全新的概念。学生对倍的认识比较陌生,建立被的表象认识有一定的难度,所以设计教学时,我把对倍的认识与理解问题进行了分割,分层教学。《倍的认识》这一课的设计可以分成两部分:一是认识倍,理解倍的意义...
三年级数学《认识分数》教学反思
02-29
数学作为开发人脑资源,培养创造力的主力学科,对课堂氛围,学生集中精力,进入角色的速度要求尤其高,数学课的导入能以最少的话语,最少的时间,使学生进入数学王国,并且能承上启下,温故知新,激起学习欲望,又能联系以前知识,为进入学习...
倍的认识教学反思15篇
09-14
作为一名人民教师,我们要有很强的课堂教学能力,通过教学反思可以很好地改正讲课缺点,教学反思我们应该怎么写呢?下面是小编整理的倍的认识教学反思,欢迎大家分享。倍的认识教学反思1我的设计在教材解读那天,我知道本课的知...
三年级数学《倍的认识》的教学反思(通用5篇)
06-19
作为一名人民老师,我们要有一流的教学能力,写教学反思可以快速提升我们的教学能力,教学反思要怎么写呢?下面是小编收集整理的三年级数学《倍的认识》的教学反思(通用5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。三年级数学《倍的认识...
三年级数学《倍的认识》教学反思
05-18
《倍的认识》主要教学倍的认识以及“求一个数是另一个数的几倍”的简单实际问题。本节课是学生接触倍的概念的第一节课,下面给大家分享《倍的认识》教学反思,一起来看看吧!《倍的认识》教学反思1《倍的认识》是苏教版三...
《因数和倍数的认识》教学反思范文
01-29
身为一名人民老师,课堂教学是重要的任务之一,借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式,那么问题来了,教学反思应该怎么写?下面是小编帮大家整理的《因数和倍数的认识》教学反思范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋...
三年级数学《吨的认识》教学反思
04-19
教学片段:感受一吨的重量。师:我班大胖子小明体重50千克,请几个同学上来包一下小明。你认为重吗?生:很重,不重,抱不起。师:计算一下,20个像小明重的同学共几千克?生:1000千克。板书:1吨=1000千克。师:我们三年级按平均每人28千克计...
认识因数和倍数教学反思范文
09-29
身为一名到岗不久的人民教师,我们要有很强的课堂教学能力,在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误,那么教学反思应该怎么写才合适呢?以下是小编为大家收集的认识因数和倍数教学反思范文,仅供参考,大家一起来看看吧。认识...
《倍的认识》数学教学反思
12-05
身为一名刚到岗的人民教师,我们的任务之一就是教学,通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点,如何把教学反思做到重点突出呢?以下是小编整理的《倍的认识》数学教学反思,希望能够帮助到大家。《倍的认识》是《7的乘法口诀》...
倍的认识教学反思
05-20
身为一名刚到岗的人民教师,教学是重要的任务之一,借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力,我们该怎么去写教学反思呢?以下是小编帮大家整理的倍的认识教学反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。倍的认识教学反...
《因数和倍数的认识》教学反思
05-18
身为一位到岗不久的教师,我们要在课堂教学中快速成长,写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧,那么问题来了,教学反思应该怎么写?下面是小编整理的《因数和倍数的认识》教学反思,希望对大家有所帮助。《因数和倍数的认识...
《认识因数与倍数》教学反思范文
07-27
本课程为一节数学概念课,现在的课程设计主要通过乘法算式直接给出因数和倍数的概念,对于初次接触的学生们而言,属于较难掌握的内容。同学们在乘法算式的学习中对因数这个词已经有了初步的了解,在教学中首先复习前期的知识...
三年级数学《倍的认识》教学设计
02-05
作为一位兢兢业业的人民教师,就有可能用到教学设计,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。那么什么样的教学设计才是好的呢?以下是小编为大家整理的三年级数学《倍的...
三年级数学上册第五单元倍的认识教学反思
02-02
倍是小学第一学段,数与代数的一节概念课,它是在学生学习了乘除法教学基础上的教学内容,数学概念中的倍,代表着两个数量间的一种比较,下文是关于倍的认识教学反思,希望对大家有帮助!倍的认识教学反思1本节课主要教学倍的...
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