柳树醒了的优秀教案设计
学习目标：1.认识“醒、雷”等8个生字，会写“说、话”等6个字。2.正确流利地朗读课文，背诵课文。能通过朗读去感知和感悟春天的美。3.能展开想象，用自己的眼光发现春天里事物的变化。重点难点：识字写字、朗读课文。教学课时...
《柳树醒了》两课时优秀教学设计
《柳树醒了》两课时优秀教学设计【教学目标】1、认识本课的8个生字，能够正确规范地书写6个生字“说、朋、春、高、友、话”。2、能够正确流利、有感情地朗读课文，并背诵课文。3、激发学生兴趣，让他们细心观察周围事物的...
《柳树醒了》优秀教案设计
设计理念：架设生活与教材联系的桥梁，引导和调动学习的情感体验，关注学生的内心感受，注意培养学生对事物有正确的情感态度，使朗读成为学生学习和探究的重要手段。让学生在自主、民主的氛围中学习，自主地读、说，在自读自悟、主...
柳树醒了的教案设计
教材简析：本课是一首诗，又似一篇引人入胜的童话，文中的插图，让人感到春天跳动着的生命力。春天是美好的，春天是迷人的，春天是催人奋进的。课文以拟人的手法，写得很形象、风趣。通过朗读课文，引导学生感悟诗的感情和韵味。教学...
《柳树醒了》优秀的教学设计
教学目标：1、认识本课的8个生字，能够正确规范地书写6个生字说、朋、春、高、友、话2、能够正确流利、有感情地朗读课文，并背诵课文；3、激发学生兴趣，让他们细心观察周围事物的变化。教学准备：课文挂图、课件、生字卡片；课时...
课文《柳树醒了》优秀教案设计
一、课前谈话：昨天，老师让同学们回去找春天，你们找到了吗？根据学生回答引出新课，读准“醒”字，你怎么记住咱们今天学的第一个生字。记忆“醒”。二、放音乐，教师配乐朗读儿歌，学生评价老师读得怎么样。三、学生模仿老师读儿歌...
《柳树醒了》优秀教学设计模板
【学习目标】1.认识醒、雷等8个生字。2.正确流利地朗读、背诵课文，能通过朗读感悟春天的美。3.能发现春天里事物的变化。课前准备：CAI课件，生字卡。【教学过程】一、直观感受，激发兴趣1.谜语导入：三人同日见（打一字）（随机揭底...
《柳树醒了》优秀教案
【教学要求】１、认识“醒、雷”等８个生字，会写“说、话”等６个字。２、正确流利地朗读课文，背诵课文。能通过朗读去感知和感悟春天的美。３、能展开想象，用自己的眼光发现春天里事物的变化。【教学过程】一、激趣，引入新课分组展...
关于《柳树醒了》的优秀教学设计
教学目标：1、认识本课的8个生字，能够正确规范地书写6个生字“说、朋、春、高、友、话”2、能够正确流利、有感情地朗读课文，并背诵课文;3、激发学生兴趣，让他们细心观察周围事物的变化。教学准备：课文挂图、课件、生字卡片...
《柳树醒了》的优秀教学设计模板
[设计理念]：架设生活与教材联系的桥梁，引导和调动学习的情感体验，关注学生的内心感受，注意培养学生对事物有正确的情感态度，使朗读成为学生学习和探究的重要手段。让学生在自主、民主的氛围中学习，自主地读、说，在自读自悟、...
《柳树醒了》教学设计方案
（一）激趣，引入新课1．你喜欢春天吗？（板书春字）问：你看见这个字想到了什么？2．做一字开花游戏，看谁说得多。春（）（）（）（）（）（）板书：春雷春雨春风春燕3．出示课文插图或多媒体课件，感受春天大地复苏的景象。（二）初读，了解课文内容1．学生听老师配乐朗读，说说课...
柳树醒了教学设计 柳树醒了说课稿
作为一名老师，就难以避免地要准备说课稿，说课稿有助于提高教师的语言表达能力。那么应当如何写说课稿呢？以下是小编帮大家整理的柳树醒了教学设计柳树醒了说课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。柳树醒了教学设计柳树醒了说课稿1...
《柳树醒了》优秀教学教案
设计理念：教的本质在于引导。引导的特点是含而不露，指而不明，开而不达，引而不发。引导的内容不仅包括方法和思维，同时也包括做人。引导可以表现为一种启迪，当学生迷路的时候，老师不是轻易告诉方向，而是引导他怎样去辨明方向，引...
课文《柳树醒了》的优秀教学设计
【学习目标】1.认识醒、雷等8个生字。2.正确流利地朗读、背诵课文，能通过朗读感悟春天的美。3.能发现春天里事物的变化。课前准备：CAI课件，生字卡。【教学过程】一、直观感受，激发兴趣1.谜语导入：三人同日见（打一字）（随机揭底...
柳树醒了教学设计
作为一名默默奉献的教育工作者，就难以避免地要准备教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教学设计应该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的柳树醒了教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。...
柳树醒了的教学设计方案
【学习目标】1.认识“醒、雷”等8个生字。2.正确流利地朗读、背诵课文，能通过朗读感悟春天的美。3.能发现春天里事物的变化。课前准备：CAI课件，生字卡。【教学过程】一、直观感受，激发兴趣1.谜语导入：三人同日见（打一字）（随机...
《柳树醒了》教案设计
《柳树醒了》是一首诗又是一篇引人入胜的童话，叙述柳树苏醒的过程与醒来的快乐，让我们感受春天跳动的生命力。下面是小编整理的相关教案，欢迎阅读参考！《柳树醒了》教案设计一一、课前谈话昨天，老师让同学们回去找春天，你们...
课文《柳树醒了》的优秀教案设计
预设目标：1认识醒、雷、澡、枝等8个生字。2会用春天跟＿＿说话了，说着说着，＿＿＿＿＿等句式说说春天里还有什么也醒了。3在自己喜欢的多形式的朗读中发现柳树的变化，感受到春天的美。教学重点：朗读课文，感悟内容教学准备：音乐《春之歌》预...
《柳树醒了》教学设计
《柳树醒了》教学设计【设计理念】架设生活与教材联系的桥梁，引导和调动学习的情感体验，关注学生的内心感受，注意培养学生对事物有正确的情感态度，使朗读成为学生学习和探究的重要手段。让学生在自主、民主的氛围中学习，自...
《柳树醒了》优秀教学设计
《柳树醒了》优秀教学设计架设生活与教材联系的桥梁，引导和调动学习的情感体验，关注学生的内心感受，注意培养学生对事物有正确的情感态度，使朗读成为学生学习和探究的重要手段。让学生在自主、民主的氛围中学习，自主地读、...
课文柳树醒了的优秀教学设计
一、课前谈话昨天，老师让同学们回去找春天，你们找到了吗?根据学生回答引出新课，读准醒字，你怎么记住咱们今天学的第一个生字。记忆醒。二、范读放音乐，教师配乐朗读儿歌，学生评价老师读得怎么样。三、学生模仿老师读儿歌第...
课文《柳树醒了》优秀教学设计
一、课前谈话昨天，老师让同学们回去找春天，你们找到了吗？根据学生回答引出新课，读准“醒”字，你怎么记住咱们今天学的第一个生字。记忆“醒”。二、放音乐，教师配乐朗读儿歌，学生评价老师读得怎么样。三、学生模仿老师读儿歌...
关于柳树醒了优秀教学设计
关于柳树醒了优秀教学设计教材简析：本课是一首诗，又似一篇引人入胜的童话，文中的插图，让人感到春天跳动着的生命力。春天是美好的，春天是迷人的，春天是催人奋进的。课文以拟人的手法，写得很形象、风趣。通过朗读课文，引导学生...
《柳树醒了》的优秀的教学设计
设计理念：架设生活与教材联系的桥梁，引导和调动学习的情感体验，关注学生的内心感受，注意培养学生对事物有正确的情感态度，使朗读成为学生学习和探究的重要手段。让学生在自主、民主的氛围中学习，自主地读、说，在自读自悟、主...
柳树醒了教学设计方案
教的本质在于引导。引导的特点是含而不露，指而不明，开而不达，引而不发。引导的内容不仅包括方法和思维，同时也包括做人。引导可以表现为一种启迪，当学生迷路的时候，老师不是轻易告诉方向，而是引导他怎样去辨明方向，引导可以表...