磁棒的精选

五十年代末尾，一个秋季日子里，几个小伙伴在一块玩耍。记得那天下着蒙蒙的小雨，天气已经有点冷气了，但是，谁也不愿回家。“喂，都来看，我有一台收音机”！不知谁喊了一句，这一声就象夏天里的炸雷。小伙伴们都没有见过“收音机”。...

一、教学内容：义务教育课程标准试验教科书科学六年级上册第四单元能量第四课时电磁铁的磁力。二、教学目标：1、使学生能应用已有知识和经验对电磁铁磁力的大小作大胆假设；并初步设计实验得出电磁铁磁力的大小与串联电池...

《磁铁有磁性》教学设计1【教学内容】教科版小学科学三年级下册66～68页【教学目标】科学概念1、磁铁能吸引铁质的物体，这种性质叫磁性。2、磁铁隔着一些物体也能吸铁。过程与方法1、用实验方法研究磁铁能吸引什么，不能吸...

之所以称他为棒棒，是因为棒棒尤爱吃棒棒糖。棒棒经常会叼一根棒棒糖在嘴里，自习、课间，甚至去洗手间，棒棒糖几乎成了棒棒生活的一部分。某天早晨，把手习惯性地往抽屉里伸，又抓出一把糖纸，花花绿绿的，不用说，这一定又是棒棒那个...

作为一名教职工，常常要根据教学需要编写说课稿，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的《磁铁有磁性》的说课稿，欢迎阅读与收藏。《磁铁有磁性》的说课...

一、教案背景1、面向学生：小学2、课时：13、学科：科学4、学生课前准备：（1）四人为一小组，每组备较长的绝缘导线1根、电池1节、电池盒1个、较大的马蹄形铁钉2颗、回形针针若干。（2）每组二张记录表（导学新作业），在探究过程中写数据和...

说课稿是为进行说课准备的文稿，它不同于教案，教案只说"怎样教"，说课稿则重点说清"为什么要这样教"。磁铁有磁性的说课稿，一起来看看下文。本课的教学内容，可以分为三个局部。第一局部探究活动1——磁铁能吸引什么？让同学先...

在我的宝贝当中，有盒磁力棒。他很旧，拼装盒还缠着胶带，磁棒的色脏兮兮。他总数有一百五十根，连接起来比我生下来还长。我对出生没有一点印象，只知道磁棒一直在我床边。上完幼儿园又上小学，我俩度过了数不清的快乐时光。磁力...

甜甜的棒棒糖1哇!我今天要和大家一起吃好吃的棒棒糖了!我们争先恐后地举起自己的棒棒糖，哈哈，有方形的、圆形的、长方形的，有的上面印着“真知棒”，有的上面印的是“不二家”，我的就是那个“不二家”。大家你看我的，我看你...

作为一名老师，可能需要进行教案编写工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编精心整理的《棒棒糖》的教案，希望对大家有所帮助。《棒棒糖》的教案1活动目标：1、仔细观察棒棒...

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的棒棒糖作文，仅供参考，欢迎大...

作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么应当如何写教案呢？下面是小编为大家整理的《棒棒糖》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《棒...

我们作为教师，在上完一堂课的时候，都会对这堂课进行一次反思，总结经验，下面是小编为大家带来的磁现象磁场教学反思，希望对大家有所帮助。磁现象磁场教学反思【1】学生在小学自然课中已学过关于磁体的现象，在平时生活中也接...

下午，我经过玩具商店，一眼就看见一个摆在橱窗里的玩具磁力棒，它是由蓝色、白色的小棒各三根，红色、绿色、黄色的小棒各六根，加上十三颗银白色的磁力球组合而成的一个漂亮的星形图案，我喜欢极了，便把它买回家。刚回到家，我便迫...

反思一：一、教学成功之处：1、善用材料，调控课堂节奏。材料在科学课中占有举足轻重的地位。整堂课我都很注重用材料来调控课堂节奏。如在材料的准备上我有意地给每一小组提供了铁钉、回形针等十种典型的生活中常见的物体，...

作为一名到岗不久的老师，我们的任务之一就是课堂教学，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，那要怎么写好教学反思呢？以下是小编精心整理的《磁铁的磁性》教学反思，欢迎大家分享。一、以学生为主体，发挥教师的引领作...

在实验后让多位同学来回答探究的第一个问题——磁铁能吸引什么，从而来强化同学对概念的掌握——磁铁能吸引铁的性质叫磁性。以下内容是小编为您精心整理的《磁铁有磁性》说课稿，欢迎参考！磁铁有磁性说课稿对于本课《磁铁...

一、说教学内容:《磁铁的磁性》是科教版《科学》四年级上册第四单元《磁铁》的第一课时，本课指导学生认识磁铁最基本的性质----磁性。教学内容分为三部分。第一部分：我知道的磁铁。这部分是该单元的引入，主要交流我们认...

教学目标：学习5以内的加减、分类数数，比长短、粗细，排序；培养动手能力，发展思维能力。教学准备：橡皮泥五块，玻璃纸五张（红、两色），木棒五根（四根粗，一根细），5以内加减卡片一套。教学过程：1、做棒糖：让孩子在规定的'时间内将橡皮泥捏...

《磁现象磁场》的教案《磁现象磁场》第一课时学习目标1、了解日常生活中常见的磁现象有哪些。2、知道磁性、磁体、磁化概念；知道磁极的规定；知道磁极间的作用规律。3、经历探究磁极间作用规律的过程；有将科学技术应用于...

Youneedtodresslikealollipoplady?要穿的像个男人？Inotlikelollipops,butitcangivemehappinessfeelingbad.莪不是喜欢棒棒糖，而是它能够给莪幸福旳感觉。Yuelovesthiskindofballoonlollipopwithlongshaft!宝宝可喜欢长...

教学目的：1、复习初中所学有关磁场知识（磁场的作用、磁感线）2、知道磁极和磁极之间、磁极和电流之间、电流和电流之间都是通过磁场发生相互作用的3、知道条形磁铁、蹄形磁铁、直线电流、环形电流、通电螺线管的磁感线分...