10-06
活动目标:1、对图画书感兴趣,愿意和老师一起阅读《我的家》。2、学习读图,通过人物的外形特征,拿着的道具和所处的环境分辨人物的身份。3、知道爷爷、奶奶、爸爸、妈妈等都是一家人,大家要相亲相爱。活动准备:幼儿经验准备...
12-30
一、活动目标:1、欣赏诗歌,感受诗歌的意境美。理解诗歌“家”所表达的含义。2、引导幼儿结合自己所了解的动物、植物、“生活区域和活动范围”等知识经验,运用一定的形容词进行诗歌创编,发展幼儿的创造力和语言表达能力。...
12-13
活动目标:(1)帮助幼儿理解《家》这首小诗的语言和画面,把握这首诗的内在情感脉络。(2)教幼儿学习以艺术的方式观察周围事物,想象事物之间的关系。(3)教幼儿按照诗歌的重复结构仿编,将个人的经验想象用诗歌的形式表现出来。活动...
09-29
一、设计思路:小班的幼儿对数的敏感性比较弱,他们从一个刚入园哇哇啼哭的孩子到现在能坐在教室里认真听老师讲课已经有了很大的进步。在幼儿园室外活动时,幼儿上下楼梯要排队……在排队的过程中,有的孩子能尝试着用第一、...