《会说话的灯》教学设计2篇
作为一位无私奉献的人民教师，时常需要编写教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？以下是小编为大家收...
《会说话的灯》教学设计范文
《会说话的灯》教学设计范文教学理念：1、体现大语文的观念，把语文同生活结合。2、采用自主、合作、探究的学习方法，突出学生的主体地位。3、注重能力的训练。（搜集信息能力、思维能力、表达能力、交流能力、写作能力）4、注...
《会说话的灯》教学设计(2篇)
作为一名人民教师，就有可能用到教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。如何把教学设计做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的《会说话的灯》教...
《会说话的灯》教学设计(3篇)
作为一名教师，就有可能用到教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么你有了解过教学设计吗？下面是小编收集整理的《会说话的灯》教学设计，希望能够帮助到大家。《会说...
灯光的教学设计
作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要用到教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编整理的灯光的教学设计，希望对大家有所帮助。灯光的教学设计1教...
《会说话的灯》教学设计3篇
作为一位兢兢业业的人民教师，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。如何把教学设计做到重点突出呢？以下是小编精心整理的《会...
《说说心里话》的教学教案设计
【习作内容】《跟×××说说心里话》【习作要求】１、明确要求，把题目补充完整。２、选择印象最深的最想说的事来写。３、表达自己的.真情实感，要以情动人，以情感人。【教学过程】一、谈话导入同学们，每个人有自己的心里话。比...
《会说话的灯》第二课时的教学设计
教学要求：1．复习巩固1—5自然段所学内容。2．教学6—l0自然段，用“如果……就……”的句式等练习，3．让学生巩固了解灯的作用，知道灯说的话与我们生活的关系，知道读懂儿童科普文章的方法。教学过程：一、揭题：继续学习《会说话的灯...
会说话的灯 教案教学设计
省编教材第七册第十三课第二课时教学要求：1．复习巩固1-5自然段所学内容。2．教学6-l0自然段，用“如果……就……”的句式等练习，让学生巩固了解灯的作用，知道灯说的话与我们生活的关系，知道读懂儿童科普文章的方法。一、揭题：...
《红绿灯会说话》教学反思
活动目标：1、能掌握“红灯停，绿灯行”、“过马路要走斑马线”“过马路两边看”的交通规则。2、建立基本的交通安全意识。3、游戏中避免碰撞，具有初步的规则意识。刚拿到教案，原教案第一环节就是玩“我是汽车小司机”的游...
《会说话的草》优秀教学设计
教学目标：知识与技能：1、会认6个生字，会写10个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：1、学生反复诵读，展开想象来理解课文，体验情感。2、展开小组讨论，对课文的思想内容及情感进行分析。3、继续学习搜集、整理...
课文《会说话的灯》教学设计范文
第一课时一、预设教学目标：1、学习本课生字新词；2、正确、有感情地朗读课文，读懂文中介绍的各种灯的语言，了解它们的作用；3、初步掌握儿童科普文章的阅读方法，培养阅读儿童科普文章的兴趣；二、教学重、难点：重点：读懂各种灯的...
《会说话的灯》说课稿
导语：说课“是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，也是集体备课的进一步发展，下面是小编给大家整理的《会说话的灯》说课稿内容，希望能给你带来帮助!一、说教材这是...
《说真话》教学设计
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编为大家收集的《说真话...
说说心里话教学设计
设计理念教学中应该为学生营造宽松、自由、民主的课堂氛围，教师以朋友的身份与学生进行心灵的交流，师生之间、生生之间展开一次心灵的对话，鼓励学生说真话、实话，以我口说我心，我笔抒我情，让习作成为学生心情自由宣泄的平台...
《会说话的灯》第二课时精品教学设计
教学要求：1．复习巩固1—5自然段所学内容。2．教学6—l0自然段，用“如果……就……”的句式等练习，3．让学生巩固了解灯的作用，知道灯说的话与我们生活的关系，知道读懂儿童科普文章的方法。教学过程：一、揭题：继续学习《会说话的灯...
会说话的灯说课稿
“说课”是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，也是集体备课的进一步发展，而说课稿则是为进行说课准备的文稿，它不同于教案，教案只说“怎样教”，说课稿则重点说清“为...
会说话的灯第二课时优秀教学设计
教学要求：1．复习巩固15自然段所学内容。2．教学6l0自然段，用如果就的句式等练习，3．让学生巩固了解灯的作用，知道灯说的话与我们生活的关系，知道读懂儿童科普文章的方法。教学过程：一、揭题：继续学习《会说话的灯》。(一)这是一篇...
《会说话的灯》第二课时教案设计
教学要求：1．复习巩固15自然段所学内容。2．教学6l0自然段，用如果就的句式等练习，3．让学生巩固了解灯的作用，知道灯说的话与我们生活的关系，知道读懂儿童科普文章的方法。教学过程：一、揭题：继续学习《会说话的灯》。(一)这是一篇...
沪教版一上语文《42会说话的灯》教学设计
作为一位优秀的人民教师，常常要写一份优秀的教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。我们该怎么去写教学设计呢？以下是小编帮大家整理的沪教版一上语文《42会说话的灯》教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需...
会说话的灯教案
一、教学目标1、学会本课4个生字，理解9个新词语的意思。2、能仿照例句用“不仅……还……”写句子；能给指定的句子加上顿号。3、能有感情地朗读课文，懂得课文用“灯的语言”所介绍的指挥交通的红绿灯、汽车的指示灯、船...
小学语文四年级《会说话的灯》教学设计
教学要求：1．复习巩固1—5自然段所学内容。2．教学6—l0自然段，用“如果……就……”的句式等练习，3．让学生巩固了解灯的作用，知道灯说的话与我们生活的关系，知道读懂儿童科普文章的方法。教学过程：一、揭题：继续学习《会说话的灯...
《会说话的灯》教学设计
一、预设教学目标：1、学习本课生字新词；2、正确、有感情地朗读课文，读懂文中介绍的各种灯的语言，了解它们的作用；3、初步掌握儿童科普文章的阅读方法，培养阅读儿童科普文章的兴趣；二、教学重、难点：重点：读懂各种灯的语言，了解...
沪教版第一册语文《会说话的灯》的教学设计
一、教学目标1、学会本课4个生字，理解9个新词语的意思。2、能仿照例句用“不仅……还……”写句子;能给指定的句子加上顿号。3、能有感情地朗读课文，懂得课文用“灯的语言”所介绍的指挥交通的红绿灯、汽车的指示灯、船...
《会说话的手》教学设计范文
教学目标：1，让学生了解手的用途，手势的丰富变化。2，初步学习用观察加想象的方法作画，认识手的外形特点，培养学生的观察力，想象力，创造力。重点，难点：根据手形的特点进行添加变化，依形想象作画。教具准备：课件，画纸，水彩笔，水粉颜料，毛...