伤仲永的教学设计参考
伤仲永的教学设计参考教学目标1、积累文言知识。2、培养学生的自学能力，让学生自己利用课文注释和工具书读懂课文。3、学习本文详略得当的写法。4、揣摩精当的语言。教学重点、难点抓住本文借事说理的特点，弄清材料与观...
《伤仲永》教学设计模板
教学目标：1、顺畅朗读课文，理解文章内容，能复述课文。2、理清文章脉络，了解人物的经历变化。3、积累掌握一些文言词汇。4、感悟文章内涵，体会作者写作意图，探究仲永悲剧原因。5、了解学习在人生中的重要性，并发表自己一定的...
伤仲永教学设计模板
课堂是教学的主阵地，如何向课堂四十五分钟要质量，这是我们做教师工作的亘古不变的探究话题。下面是小编收集整理的伤仲永教学设计，欢迎阅读参考！教学目的：1、利用课文注释和工具书读懂课文，结合上下文完成字词的理解和全文...
关于《伤仲永》教学设计
关于《伤仲永》教学设计【教学目标】1、正确、流利、有感情地朗读全文，深入理解文章主旨。2、掌握常用文言词语，翻译课文。3、理解后天教育对成才的重要性，树立正确的学习观。【教学重点】1、掌握重点文言词语，翻译课文。...
《伤仲永》精品教学设计
《伤仲永》精品教学设计一、导人课文，简介作者，解释文题。二、学生阅读课文，疏通字句，理清结构。1．根据注释默读课文。掌握下列字的读音：隶扳谒称泯耶掌握下列加点字的含义：父异焉书诗立就邑人奇之宾客其父或以钱币利其然环...
伤仲永语文教学设计
伤仲永语文教学设计教学目标：（一）、知识与能力：朗读课文，正确掌握句中的停顿；掌握和积累文言词汇；体会课文简洁精练的语言。（二）、过程与方法：采用“读、问、讨、练”的方法学习文言文；注重学生文言知识的积累和对课文的理解。（三...
伤仲永课文教案设计参考
伤仲永课文教案设计参考教学目标1、积累文言词汇，朗读、背诵课文，《伤仲永》教案设计。2、理清文章脉络，了解借事说理的写法。3、理解文章大意，认识后天教育的重要性。教学重点1、掌握文言知识。2、认识到“后天教育”的...
教案设计：伤仲永
教案设计：伤仲永本文是由语文教案工作室上传的：《伤仲永》教学设计。您可以通过本文底部的“下载”来下载本文的文档。教学目标1、积累文言词汇，朗读、背诵课文。2、理清文章脉络，了解借事说理的写法。3、理解文章大意，认...
伤仲永教学设计范例
【教学目标】1、熟读、朗诵课文，积累文言词汇。2、理清文章脉络，了解借事说理、详略得当的写法。3、感悟文意，认识后天教育的重要性。【教学重点】1、积累文言知识。2、认识后天教育的重要性。【教学难点】体会文章详略...
语文教学设计伤仲永
一、导人课文，简介作者，解释文题二、学生阅读课文，疏通字句，理清结构１、根据注释默读课文：⑴掌握下列字的读音：隶扳谒称泯耶⑵掌握下列加粗字的含义：父异焉书诗立就邑人奇之宾客其父或以钱币利其然环谒泯然受于天固众人伤仲永...
伤仲永教学设计
教材分析：本课在初中语文义务教育课程标准实验教科书七年级下册第一单元第五课。这个单元安排的就是以成长为主题的课文。本文通过讲述由神童变为常人的故事引起人深深的思考。简介《伤仲永》是宋代文学家王安石写的一...
《伤仲永》的教案设计
教学目标（一）培养学生的自学能力，让学生自己利用课文注释和工具书读懂课文。（二）熟读课文，背诵课文。（三）抓住本文借事说理的特点，弄清材料与观点的关系，理解作者的思想观点。（四）注意本文详略得当的写法，揣摩精当的语言。教学重点...
伤仲永 教案教学设计
王安石教学目的1．朗读课文，正确掌握句中的停顿。2．积累掌握一些文言词汇。3．理解文章内容和中心思想。4．学习比较阅读的方法。重点、难点重点：（l）朗读课文，正确掌握句中的停顿。（2）积累掌握一些文言词汇。（3）翻译全文。难点：（1）理解文...
《伤仲永》教学设计范本
《伤仲永》教学设计【学生分析】这篇文章叙事部分浅显易懂，学生阅读起来不会感到大的困难，可引导学生自己读懂。议论部分稍难，要重点引导学生理解为什么方仲永会有这样的转变，我们应该从中汲取哪些教训。本文以前放入教材...
《伤仲永》教学设计分析
第一课时教学目标1、准确把握句中的停顿。2、正确进行翻译。教学重点同上。教学难点1、几个句子的停顿。2、几个用法特殊的词。3、几个难句的大意。预习要求1、掌握下列字的读音及意思：隶、扳、谒、邑、称、泯、矣、焉...
伤仲永课文教学设计
作为一位杰出的老师，通常需要准备好一份教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。教学设计要怎么写呢？以下是小编整理的伤仲永课文教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。伤仲永课文教学设计1【教学...
优秀教学设计《伤仲永》
【教材分析】本文两部分，第一部分依次写了方仲永从五岁到二十岁间才能发展变化的三个阶段。作者详写第一个阶段，力陈方仲永才能初露时期的情形，点明他才能衰退的原因，然后简略地写后两个阶段，点出他的才能衰退以致“泯然众...
《伤仲永》经典教学设计
教材分析：本文两部分，第一部分依次写了方仲永从五岁到二十岁间才能发展变化的三个阶段。作者详写第一个阶段，力陈方仲永才能初露时期的情形，点明他才能衰退的原因，然后简略地写后两个阶段，点出他的才能衰退以致“泯然众人矣...
文言文《伤仲永》教学设计参考
教学目标（一）培养学生的自学能力，让学生自己利用课文注释和工具书读懂课文。（二）熟读课文，背诵课文。（三）抓住本文借事说理的特点，弄清材料与观点的关系，理解作者的思想观点。（四）注意本文详略得当的写法，揣摩精当的语言。教学重点...
《伤仲永》文言文教学设计参考
【教学重点】1、了解之于的用法以及文言词活用情况。2、体会语言的简洁、洗炼。【教学难点】方仲永泯然众人的原因是什么?即如何理解课文最后一段作者的思想观点?【课时安排】一课时。【教学内容和步骤】一、课文导人...
伤仲永优秀教学设计
伤仲永优秀教学设计教学目标：1、培养学生的自学能力，让学生自己利用课文注释和工具书读懂课文。2、熟读课文，背诵课文。3、了解“之”“于”的用法以及文言词活用情况。4、理解作者的思想观点，能明白方仲永“泯然众人”的...
伤仲永教案设计
伤仲永教案设计教学目标：(一)培养学生的自学能力，让学生自己利用课文注释和工具书读懂课文，《伤仲永》教案。(二)熟读课文，背诵课文。(三)抓住本文借事说理的特点，弄清材料与观点的关系，理解作者的思想观点。(四)注意本文详...
《伤仲永》教学设计
【教学目标】1、知识教学点：⑴文学常识。⑵文言实词含义。2、能力训练点：⑴文言阅读理解能力。⑵对古典文学批判地继承，取其精华，去其糟粕，把握故事中反映出来的进步意义。3、德育训练点：使学生认识到后天的教育和培养对发...
语文《伤仲永》教学设计
教学重点：①了解之于的用法以及文言词活用情况。②体会语言的简洁、洗炼。教学难点：方仲永泯然众人的原因是什么?即如何理解课文最后一段作者的思想观点?安排一课时。教学内容和步骤一、课文导人，简介作者，解释文题。伟大...
伤仲永-教学设计
伤仲永-教学设计【教学理念】尽力挖掘文章美点，找出最佳途径让学生直接接触材料，在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精...