五年级数学上学期说课稿《商近似数》的精选

五年级数学上学期说课稿《商近似数》

五年级数学上学期说课稿《商近似数》

02-12
作为一名默默奉献的教育工作者,通常会被要求编写说课稿,借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。说课稿应该怎么写才好呢?下面是小编为大家整理的五年级数学上学期说课稿《商近似数》,欢迎大家分享。一、说教材这一部分内...
四舍五入求近似数说课稿

四舍五入求近似数说课稿

11-25
一、问题的提出《四舍五入求近似数》这节课的知识目标是“结合具体情境理解近似数的意义,理解和掌握用‘四舍五入’法求近似数的方法”。在达成知识目标的过程中,渗透数形结合思想和模型化思想,培养学生推理能力。本课的...
说课稿:学求一个小数的近似数

说课稿:学求一个小数的近似数

07-14
一、说教材1、教学内容<<求一个小数的近似数>>是人教版数学第八册的内容。求一个小数的近似数在生产和日常生活有广泛的应用。这部分知识是在学习了小数的意义和小数的基本性质得基础上教学的,是本套教材内容的第四单元。而...
近似数的数学评课稿

近似数的数学评课稿

02-06
周老师能准确把握学生学习的起点,准确把握教材,既源于教材,又高于教材,课堂扎实有效。主要表现在:1、在教学近似数时,周老师让学生联系自己班级人数说说44人大约是几十人,并说说理由。在此基础上引入写法44≈40,再让学生说说...
小学四年级数学《求一个小数的近似数》说课稿

小学四年级数学《求一个小数的近似数》说课稿

09-30
一、说教材1、教学内容<<求一个小数的近似数>>是人教版数学第八册的内容。求一个小数的近似数在生产和日常生活有广泛的应用。这部分知识是在学习了小数的意义和小数的基本性质得基础上教学的,是本套教材内容的第四单...
求小数的近似数说课稿

求小数的近似数说课稿

04-22
一、教学内容的说明:(教材分析)本单元是在学生对小数和分数有了初步认识的基础上进行学习的。这部分内容是学生系统学习小数知识的开始,同时又是学习小数四则计算的基础。信息窗呈现了三个同学用游标卡尺测量绿毛龟蛋长径...
《商的近似数》说课稿模板

《商的近似数》说课稿模板

12-06
一、说教材求商的近似数是九年义务教育青岛版小学数学四年级上册第七单元的内容,是在学习小数除法的基础上学习的。小数除法有时会出现除不尽的情况,还有商的小数位数较多的情况。但是在实际工作和生活中,并不总是需要求...
近似数与有效数字说课稿

近似数与有效数字说课稿

10-04
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,常常需要准备说课稿,认真拟定说课稿,那么什么样的说课稿才是好的呢?以下是小编帮大家整理的《近似数与有效数字》说课稿,仅供参考,欢迎大家阅读。教学内容:《近似数与有效数字》是九年义...
五年级数学上学期说课稿《一个数除以小数》

五年级数学上学期说课稿《一个数除以小数》

04-28
在教学工作者开展教学活动前,就不得不需要编写说课稿,认真拟定说课稿,优秀的说课稿都具备一些什么特点呢?下面是小编精心整理的五年级数学上学期说课稿《一个数除以小数》,仅供参考,欢迎大家阅读。一、说教材。《一个数除以...
小学四年级数学求小数的近似数说课稿

小学四年级数学求小数的近似数说课稿

07-18
作为一名默默奉献的教育工作者,总不可避免地需要编写说课稿,借助说课稿可以提高教学质量,取得良好的教学效果。我们该怎么去写说课稿呢?以下是小编整理的小学四年级数学求小数的近似数说课稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家...
五年级数学上册《商的近似值》说课稿

五年级数学上册《商的近似值》说课稿

04-22
教材分析:这一部分内容是在学习小数除法的基础上学习的。小数除法经常会出现除不尽的情况,或者商的小数位数较多的情况。但是在实际工作和生活中,并不总是需要求出很多位小数的商,而往往只要求出商的近似值就可以了。因此...

四年级数学下册《求一个小数的近似数》说课稿

07-11
一、说教材1、教学内容<<求一个小数的近似数>>是人教版数学第八册的内容。求一个小数的近似数在生产和日常生活有广泛的应用。这部分知识是在学习了小数的意义和小数的基本性质得基础上教学的,是本套教材内容的第四单元。而...
七年级数学近似数和有效数字说课稿

七年级数学近似数和有效数字说课稿

01-10
在教学工作者开展教学活动前,编写说课稿是必不可少的,借助说课稿可以有效提高教学效率。那么你有了解过说课稿吗?以下是小编为大家整理的七年级数学近似数和有效数字说课稿,希望能够帮助到大家。一、课时安排说明《近似数...
有关数学公开课《商的近似值》的说课稿

有关数学公开课《商的近似值》的说课稿

09-21
《商的近似值》是九年义务教育六年制小学数学第九册第一单元第二节P.25页的内容。是在学生学习了小数除法的知识后,碰见除不尽或小数位数较多时,解决此类问题必不可少的一个知识点。本节知识的教学,我尝试让学生自己做,从...
小学四年级数学《求一个小数的近似数》说课稿范文

小学四年级数学《求一个小数的近似数》说课稿范文

09-23
作为一无名无私奉献的教育工作者,就有可能用到说课稿,编写说课稿是提高业务素质的有效途径。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗?以下是小编帮大家整理的小学四年级数学《求一个小数的近似数》说课稿范文,供大家参考借...
商的近似值数学说课稿

商的近似值数学说课稿

02-02
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常会需要准备好说课稿,说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。如何把说课稿做到重点突出呢?下面是小编收集整理的商的近似值数学说课稿,仅供参考,欢迎大家阅读。商的近似值数学说课稿1...
《近似数与有效数字》说课稿

《近似数与有效数字》说课稿

12-06
教学内容:《近似数与有效数字》是九年义务教育冀教版七年级数学第三章第三节(1课时)教材分析:《近似数与有效数字》是九年义务教育七年级数学人教版《有理数》这一章中的一节课,通过教学,要求学生知道近似数与有效数字的...
求一个小数的近似数数学课说课稿

求一个小数的近似数数学课说课稿

04-24
一、说教材(一)教材分析和处理《求一个小数的近似数》是人教版教材四年级下册第四单元的内容,本节课是学生在学习了小数的意义和求一个整数的近似数的基础上进行教学的。这部分内容既是前面知识的延伸,又是和学生生活密切...
人教版五年级数学上册《商的近似数》听后反思

人教版五年级数学上册《商的近似数》听后反思

01-31
《商的近似数》一课,穆老师充分运用了先学后教的教学模式,制定的目标明确,符合学生的`认知特点,自学指导较为具体有效。在先学和后教的环节中,充分发挥学生的主体地位收到良好的教学效果。自学指导中,教师能结合教材内容,出...
《求小数的近似数》说课稿

《求小数的近似数》说课稿

07-28
说课稿是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式,也是集体备课的进一步发展,则是为进行说课准备的文稿,下面是小编给大家介绍的《求小数的近似数》说课稿,欢迎阅读。《求...
人教版五年级上小学数学教案:《商的近似数》

人教版五年级上小学数学教案:《商的近似数》

01-27
作为一名老师,总不可避免地需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么你有了解过教案吗?下面是小编精心整理的人教版五年级上小学数学教案:《商的近似数》,仅供参考,欢迎大家阅读。一、教学目标:1.通过...
五年级上册数学《商的近似值》的教学反思

五年级上册数学《商的近似值》的教学反思

01-13
这节课是在学过两位数除多位数的基础之上来展开学习的,由于两位数除多位数是这一单元的重点也是难点,所以学生的先前学习经验,对这节课的学习起到至关重要的作用。同时,对于取近似值来说,学生在三、四年级已经接触到了用“...
数学五年级上学期约数和倍数意义说课稿

数学五年级上学期约数和倍数意义说课稿

02-13
作为一位无私奉献的人民教师,通常需要准备好一份说课稿,借助说课稿可以有效提高教学效率。那么说课稿应该怎么写才合适呢?以下是小编帮大家整理的数学五年级上学期约数和倍数意义说课稿,希望能够帮助到大家。教学目的:1、...
五年级数学商的近似数课后练习题

五年级数学商的近似数课后练习题

01-29
1.填一填。(1)0.9367保留一位小数约是(),保留两位小数约是(),保留三位小数约是()。(2)13÷14的商保留一位小数要除到第()位,约是();保留两位小数要除到第()位,约是()。2.按照“四舍五入”法求出商的近似值,填在下表中。3....
《中位数》五年级数学上学期说课稿

《中位数》五年级数学上学期说课稿

04-22
作为一位不辞辛劳的人民教师,可能需要进行说课稿编写工作,借助说课稿可以提高教学质量,取得良好的教学效果。那么说课稿应该怎么写才合适呢?下面是小编为大家收集的《中位数》五年级数学上学期说课稿,仅供参考,欢迎大家阅读...