孟子两章教学设计
教学目标：1、辨析疑难字、词不达意、句意，是本文学习的一个重点，可以放手让学生在自学中，发现问题，互相讨论后，教师精要讲解的方法学习。2、理解蕴含在两文中的作者的观点，是学习本文的又一重点，教师应通过设计带有启发性问题...
课文孟子两章教学反思
《孟子两章》是《孟子》中选入初中语文教科书的两篇文章。课文孟子两章教学反思，我们来看看下文。篇一：课文孟子两章教学反思文言文教学怎样预设才会使课堂卓有成效？怎样才能最大限度的使学生从文言文的微言大义里面得到...
《孟子》两章教案、学案 (人教版九年级下册)
【导学目标】1、了解两篇短文所表达的思想内容（中心论点），并能从中受到启发。2．学习两篇短文结构严谨、层层推进的论证方法，并比较两篇短文的差异。3．掌握两篇短文的论辩语言。【导学重点】了解两篇短文所表达的思想内容（中...
《孟子》两章教学设计
作为一位杰出的教职工，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。那么你有了解过教学设计吗？以下是小编为大家收集的《孟子》两章教学设...
孟子两章教学反思（通用5篇）
作为一名人民老师，我们要有一流的教学能力，对教学中的新发现可以写在教学反思中，那么优秀的教学反思是什么样的呢？下面是小编为大家收集的孟子两章教学反思（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。孟子两章教学反思篇1文言文教学怎...
庄子两章原文对照翻译
庄子是我国伟大的思想家，下面就是小编为您收集整理的庄子两章原文对照翻译的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！庄子两章原文对照翻译《惠子相梁》原文惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“...
《孟子两章》教案
《〈孟子〉两章》选自《孟子·告子》。战国时期，诸侯各国之间的吞并战争日益激烈，为了求得生存，乃至建立霸业，各国君主不约而同地崇尚武力而不体恤百姓。面对这种现实，孟子提出了他的治国理想。《孟子二章》教案教学目的：一...
关于《孟子两章》的原文与翻译
初二语文《孟子两章》原文及翻译原文天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟(sù)非不多也，委而...
孟子两章课文翻译
孟子，名轲，字子舆（待考，一说字子车、子居），战国时期邹城（今山东邹城市）人。伟大的思想家、教育家，儒家学派的代表人物。下面是关于孟子两章课文翻译的内容，欢迎阅读！得道多助，失道寡助原文天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里...
仕赢学两章译文
《仕赢学》讲述古代官场奇人关于为官之心得，封建官场中进则建功立业，退则保全自身的权谋典籍。以下是小编带来仕赢学两章译文的相关内容，希望对你有帮助。【修身第一】【原文】夫上古无官，当时是也，民衣褐而穴居，食则同食，寝...
三国演义前两章读后感600字
当认真看完一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。但是读后感有什么要求呢？下面是小编为大家收集的三国演义前两章读后感600字，欢迎大家分享。三国演义前两章读后感600字1...
孔孟两章原文及翻译
各位同学们，下面就是小编为大家整理的孔孟两章原文及翻译，欢迎各位阅读借鉴哦！~孔孟两章原文及翻译孔孟两章原文：季氏将伐颛臾。冉有、季路见于孔子，曰：“季氏将有事于颛臾。”孔子曰：“求！无乃尔是过与？夫颛臾，昔者先王以为东...
《老人与海》前两章内容
导语：《老人与海》这是一部异常有力、无比简洁的作品，具有一种无可抗拒的美。《老人与海》第一章依然没有钓到一条鱼!八十四天过去了，桑地亚哥老人独自驾驶着小船在海上漂流着，一无所获，尽管这儿是墨西哥湾中鱼类群集的暖...
课文《孟子》两章教学设计
◎学习目标◎1、扫清字词障碍，熟读课文。2、大致把握课文内容，理解积累哲理、抒情名句。3、尽可能积累和理解文言词汇。◎教学重点◎1、熟读课文，力求理解背诵。2、积累理解道、环、委、发、举、生、死、人和等文言实词...
孟子两章原文和翻译
原文天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟(sù)非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民...
《孟子》两章
《孟子》两章1一、朗读并背诵课文。课文中有不少排比句，读时要注意节奏。注意排比句的节奏，如：1．域民/不以/封疆之界，固国/不以/山溪之险，威天下/不以/兵革之利。2．得道者/多助，失道者/寡助。寡助/之至，亲戚/畔之；多助/之至，天下...
18《孟子》两章(教师中心稿) 教案教学设计
从容说课《(孟子)两章》选自《孟子公孙丑下》。战国时期，诸侯各国之间的吞并战争日益激烈，为了求得生存，乃至建立霸业，各国君主不约而同地崇尚武力而不体恤百姓。面对这种现实，孟子提出了他的治国理想。《得道多助，失道寡助...
《孟子》两章练习题和答案
一、给下列加粗字注音。畎亩()傅说()胶鬲()百里奚()夫环而攻之()法家拂士()行拂乱其所为()米粟非不多也()二、找出下列句中的通假字。并解释其意义。1．寡助之至，亲戚畔之。通解释：。2．所以动心忍性，曾益其所不能。通解释：。...
孟子两章原文简短翻译
《孟子》“四书”之一。战国中期孟子及其弟子万章、公孙丑等著。以下是小编精心准备的孟子两章原文简短翻译，大家可以参考以下内容哦！得道多助，失道寡助翻译原文天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不...
村庄的孩子1000字散文两章
(一)夏天令人烦恼，整夜燥热，翻转来去找进最凉气一刻，偏偏是月亮偏西。待到几颗星星追着月亮时刻，大人已经没有睡意，她们走进碧蓝，走进鸡啼，打开竹篱，躺下院外被雾气湿了竹编的床。芳儿睡不着，孤独跑进碧蓝，找月亮，找快要走的最亮...
孟子两章课后题
孟子长于言辞，在辩论中经常设譬，以小喻大，逻辑性很强，有极大的说服力；其文气势磅礴，笔带锋芒，又富于鼓动性，对后世散文有很大的影响。以下是孟子两章课后题，欢迎阅读。一、朗读并背诵课文。课文中有不少排比句，读时要注意节奏。...
《孟子两章》教学设计及反思
【三维目标导航】1、知识与能力：⑴读准字音，划准节奏，初步揣摩文言文诵读技巧。⑵辨析疑难字词，疏通疑难句意，积累文言词汇。⑶整体感知课文内容，初步了解文章大意。⑷品读关键词句，深层挖掘作品内蕴，理解古代哲人的思想。⑸...
《〈孟子〉两章》优秀教学设计
[教材分析]：《(孟子)两章》选自《孟子·公孙丑下》。战国时期，诸侯各国之间的吞并战争日益激烈，为了求得生存，乃至建立霸业，各国君主不约而同地崇尚武力而不体恤百姓。面对这种现实，孟子提出了他的治国理想。《得道多助，失道...
《孟子两章》读后感
我无法来点评这篇文章，只能怀着敬仰的心去尊崇他的信念，来感化自己的内心。——题记对于造就人才与治理国家这两个问题，古今学者、文豪、哲学家皆在中国上下五千年的.文化上留下了浓墨重彩的一笔，孟子与他的思想便是历史...
《孟子两章》阅读训练及参考答案
孟子两章（节选）天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域...