湘剧《赵子龙计取桂阳》观后感范文
11月9日，桂阳县湘剧保护传承中心精心打造的新编历史剧《赵子龙计取桂阳》在湖南省花鼓戏大剧院上演。剧院外，朔风凛冽、冷雨敲窗；剧院内，演员热情饱满，观众情绪高昂；舞台上，演员们惊艳亮相，以娴熟的技艺演绎精彩故事；舞台下人...
西天取经的教学设计
教学目标：1、指导学生默读课文，了解玄奘西行取经的艰苦过程和传奇经历，体会玄奘严谨治学，百折不挠的精神。2、引导学生认识生字“奘、缉、僧；”积累“缉拿、束手无策、百折不挠、传奇、家喻户晓。教学重点：指导学生默读课文...
《用冰取火》教学设计(5篇)
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。一份好的教学设计是什么样子的呢？以下是小编整理的《用冰取火》教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。《...
收取取暖费通知模板
冬季到来，不少地方已经开始收取取暖费，那么，下面是小编给大家整理收集的收取取暖费通知模板，供大家阅读参考。收取取暖费通知模板1县城集中供热用户：感谢您对县城集中供热工作的大力支持!为了有计划、早安排、做好今冬明春...
审计取证单调查报告
在我们平凡的日常里，报告与我们愈发关系密切，报告具有成文事后性的特点。写起报告来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的审计取证单调查报告，希望对大家有所帮助。审计署于今年3月份下发了《审计署关于印发主要审计文书种...
《智取生辰纲》教学设计
作为一名人民教师，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。如何把教学设计做到重点突出呢？以下是小编整理的《智取生辰纲》教学设计，欢...
汲取和听取的区别用法
适用范围不同。汲取一般只用于抽象事物，适用范围较小。吸取可用于抽象或具体的事物，适用范围较大。使用方式不同。汲取词性比较文雅庄重，通常出现在较为正式的书面语中，口语中一般不用。吸取较通俗，除了书面语之外，在大众口...
《取胜的法宝》教学设计
教学目标：1．培养学生留心观察周围事物的习惯和技能。2．指导学生抓住景物特点进行细致描写。3．培养学生善于发现美、感受美、描绘美的能力，培养学生带着情感观察事物、描述事物的能力，使习作真正成为学生“自我表达和与人交...
钻木取火教学设计说明
一、说教材分析本节教材选自青岛版《科学》小学五年级下册第三单元《钻木取火》。取火——人类支配自然的开端。钻木取火是最古老的取火方法，是古人智慧的结晶，是人类利用自然的见证。对于学生来说，钻木取火的故事学生通...
制取氧气教学设计
作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编帮大家整理的制取氧气教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需...
用冰取火教学教案设计
教学目标1．能够正确、流利、有感情地朗读课文,培养学生的朗读能力。2．理解探险队员是怎样用冰取火的，从而感受探险队员的智慧、顽强的品质与不放弃的精神，懂得运用知识解决问题，克服困难的道理。教学重点1．理解探险队员是怎...
预录取一定能录取吗
预录取是指各种单位、部门、学校向社会公开招工、招干、招生的过程中，筛选掉一部分人员后，做出预备录取人员的决定，它不是正式的录取，也不是正式的淘汰。以下小编为大家整理了预录取一定能录取吗的详细内容，希望对大家有所...
《舍生取义》的教学设计
一、教学目标1.学会本课生字，弄懂词语的意思。结合书下注释，把握课文内容。能够正确地朗读课文。2.培养学生的朗读能力、语言表达能力;培养学生能够联系上下文理解词语、辨析词语的能力。3.了解孟子舍生取义的道德主张，...
《用冰取火》教学设计5篇
作为一名优秀的教育工作者，就难以避免地要准备教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编为大家整理的《用冰取火》教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。...
智取生辰纲 教案教学设计
唐莉[导学新概念]《水浒传》作为在话本基础上发展而来的小说，尤重人物形象的塑造和在刻画人物时细致入微的笔法，矛盾冲突也成为人物展现个性特征的重要环节。《智取生辰纲》中既有个体形象，又有英雄群像，仔细咀嚼，这些人物...
用冰取火教学设计
用冰取火教学设计教学目标：1、基础知识：通过学习使学生认识本课15个生字，会读一个多音字，会写10个生字，能运用各种朗读方法正确、流利朗读课文，体会人们是怎样用冰取火的。2、一般技能：并养成正确的写字姿势和良好的写字习惯...
《用冰取火》优秀教学设计
教学目标：1、基础知识：通过学习使学生认识本课15个生字，会读一个多音字，会写10个生字，能运用各种朗读方法正确、流利朗读课文，体会人们是怎样用冰取火的。2、一般技能：并养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、...
《用冰取火》教学设计
在教学工作者开展教学活动前，常常需要准备教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的《用冰取火》教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《用冰取火...
预录取多久转为录取
多人想知道预录取到被录取需要多长时间，预录取和正式录取有哪些区别呢？以下小编为大家整理了预录取多久转为录取的详细内容，希望对大家有所帮助！一、预录取到录取需要多长时间预录取到录取时间一般一天左右。高考预录取的...
预录取一定可以录取吗
大学是指普通高等学校，是一种功能独特的组织，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。接下来由小编为大家整理出预录取一定可以录取吗，希望能够帮助到大家！预录取一定...
汲取和吸取获取的区别用法
"汲取"和"吸取"是一对同义词。二者的主要差别首先体现在风格和使用场合上。"汲取"比较文雅庄重，通常出现在较为正式的书面语中。而"吸取"更为通俗，除了书面语之外，在大众口语中也广泛使用；其次，在搭配对象上，"汲取"往往与表...
《制取氧气》教学设计范文
作为一名默默奉献的教育工作者，很有必要精心设计一份教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么优秀的教学设计是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的《制取氧气》教学设计范文，希望对大家有所帮助。教材分析《制...
《智取生辰纲》的教学设计
新的课程，新的理念，学生的学习，不只是为了获取知识，更要的是为了培养运用已掌握的知识去获取新知识的能力，富有创新精神。在新课程的背景之下，为了全面提高学生的语文素养，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，在新课程背景下...
预录取和录取的区别
预录取和录取的.区别：录取表示已经确定接纳这个人，预录取表示有意向接受这个人，但是后面还有不确定的东西。预录取：表示院校准备录取该考生，已通过网络将拟录取名单提交给省招办，等待省招办网上录检审核。录取：表示录取名册...
课文《用冰取火》教学设计
课文《用冰取火》教学设计教材说明：这篇课文讲的是一支探险队到南极去考察，在一个孤岛上，他们的打火器找不到了。探险队员用冰做成“冰透镜”，点燃了火。故事表现了探险队员顽强的意志品质和运用所学知识解决实际问题的聪...