苏教国标版三年级上册品德与社会的教学设计
苏教国标版三年级上册品德与社会的教学设计教学目标：通过学习活动发展自我意识和自我概念，形成自我认同、自我悦纳的态度，积极进行自我概念与人格的建构。课前准备：自己建立自己的小档案，建立同桌的小档案，制作一张精美的小...
苏教牛津版小学二年级下《Goodbye》教学反思
本单元主要教学内容是“谈论该做某事”和“告别”等功能项目。在教授这一课程的时候我通过运用“Mr.Pig”的一天来引出各个短语gotoschool,gohome,gotobed,同时还增加了gotothezoo.通过chant,看时间猜事件的活动贯穿...
立体图形体积计算方法 教案教学设计(苏教国标版六年级下册)
空间与图形第7课时（总第16课时）一、教材分析【复习内容】教科书第12册105页常见几何体体积公式及其推导过程的“整理与反思”和106－107页“练习与实践”第7－11题。【知识要点】1．立体图形体积计算方法：长方体的体积＝长×宽×...
苏教牛津版英语三上Lets go to the park教学反思
本单元主要围绕交通工具类和地点类单词，让学生学会如何表达“去某处”和“如何去某处”，要求学生能在现实生活中较自如地用Let’sgoto…来表达自己的意愿。第一课时的主要任务为听懂、会说Let’sgoto…及其应答Allright...
苏教数学五年级上《整数乘法运算定律推广到小数》的教学反思
因为新课程提倡“自主探究、合作交流”的学习方式，结合我校堂构建模式要求的问题“质疑---自解----建构”这一教学模式和10+30,3+1的教学操作模块，。我将培养学生的自学能力，教会学生探究学习作为最最基本的目标，这不仅要...
苏教国标版三年级语文期末试卷及答案
一我能拼，我能写。（共8分）wānyánshuāidǎohútúhuángkǒng（）（）（）（）bǎozàngpèifúxùnluóxùnsù（）（）（）（）二查字典，按要求填表。（6分）要查的字部首除去部首余几画组词字典中的解释应选义项窃窃窃私语①偷；②偷偷地；③谦指自己（意见）窃取...
苏教语文能力自测答案
苏教版为凤凰国标教材，是义务教育课程标准实验教科书。小编收集了苏教语文能力自测答案，欢迎阅读。一、积累与应用（30分）1．课文默写填空。（10分）①足蒸暑土气，。②东风不与周郎便，。③，化作春泥更护花。④吾，，故逐之。⑤山河破碎...
苏教国标版小学语文下册第四单元教案 (苏教国标版四年级下册)
习作四记一次班级讨论会一、教材分析：《记一次班级讨论会》教材中，主要介绍了“戴老师”有一次习作前，组织班上的同学围绕“非典”这个社会热点发表看法的情况。这是一次习作前准备材料的过程。习作的内容谅是把大家讨论...
苏教牛津版四下unit6《Lets go by taxi》教学反思范文
本课时的教学内容是《牛津小学英语》4BUnit6Let’sgobytaxi的A部分。本节课围绕话题“邀请他人外出，选乘交通工具”展开，主要学习如何邀请他人外出、选乘交通工具等日常生活交际用语。在教学过程中，我先带领学生唱了一首...
苏教四年级语文下册期中试卷
一、(考你识字能力)请你用“√”给下列字选择正确的读音。(4分)碾(niǎnyǎn)肆(shìsì)攒(zuǎnzǎn)箕(qǐjī)幕(mmù)绽(dìngzhàn)溃(kuìguì)仲(zhngzhōng)二、(考你收集能力)你能写几个表示“看”的成语?...
一年级上册苏教版数学9加几 教学案例(苏教国标版一年级上册)
教学内容教科书第96～97页例1，练习十七第1、2题。教学目标使学生初步学会计算9加几的题目，体验数学与日常生活的密切联系。教具准备照例1运动会场景图制作的课件；复习和练习用卡片。教学重难点掌握9加几的计算方法。教学过...
汉语拼音14un ün 教案教学设计(苏教国标版一年级上册)
教学案设计时间2010年9月23日上课时间10年月日课题14、unün总57课时三维目标1、学会前鼻韵母unün，学会整体认读音节yunyuan及四声，能够读准音，认清形，正确书写。2、能正确认读声母和unün组成的音节，会读拼音词。本课1-3...
苏教小学课件
小学生最喜欢看的是小动物最后摆脱了困难，取得了胜利，本课适合学生的阅读品味。小白兔利用保护色的原理机智地脱离了被老鹰追捕的危险，这一原理不需要学生了解透彻，只要求学生大致明白一些道理即可。以下是小编为大家整理...
苏教牛津版五年级英语说课稿
一、说教材：本册在本套教材中起着个“过渡”这样一个作用，由听说逐渐转向听说读写，逐步渗透书写，对学生提出了新的要求。即四会单词的加入。而本单元的四会单词又是比较难的一单元，本单元主要围绕“我的朋友”即如何描述自...
苏教补充答案语文
苏教补充答案语文是怎么样的呢？以下就是小编整理的苏教补充答案语文，一起来看看吧！1、《师恩难忘》一、略。二、略。三、根据课文内容填空。1、口才、文笔、娓娓动听。入了迷，身临其境。引人入胜。春雨点点，滋润。2、上千...
9加几 教学教案设计(苏教国标版一年级上册)
教学内容：教科书第78~79页。教学目的：使学生从实际情境里理解计算20以内进位加的方法，能比较熟练地计算20以内的进位加法。教学课时：1课时。教学准备：教学挂图、小棒、小黑板、数字卡片等。教学过程：一、创设情境、导入课题...
苏教第一册23课七颗钻石语文教案
一、素质教育目标(一)知识储备点1、概括文学作品主要故事情节。2、培养丰富的想象力。(二)能力培养点1、概括故事情节，独立思考问题。2、训练和培养想象、联想的能力。(三)情感体验点对父母、师长、亲朋好友具有无限的...
苏教牛津版五上《Shapes》课件
教学目标：1.能听懂、会说和会拼写单词shape,square,star,circle,triangle。2.能听懂、会说、会读句型Howmany…arethere？Thereare…3.使学生在感知、体验、实践、参与和合作的过程中，获得学习英语的积极情感，形成基础的口...
苏教小数乘除法教案
乘除法大家学习了吗？一起来看看应该怎么教学？仅供大家参考！谢谢！教学目标：1、使学生初步体会小数乘、除法的意义，在熟悉的日常生活情景中探索并理解小数乘整数以及除数是整数的小数除法的计算方法，能正确进行相关的计算，并应...
提高用数对确定位置 教案教学设计(苏教国标版五年级下册)
第三课时教学目标：1、通过练习，使学生进一步提高用数对确定位置的能力。2、通过练习，进一步提高学生抽象思维能力，发展学生的空间观念，体验数学与生活的联系。教学过程：一、基础练习下面是某一地区的平面图。1、用数对标出...
《Review and check》苏教牛津版英语三上教学反思
教师在教学过程中要精心设计教案，想方设法以新颖、丰富多彩的教学手段激发学生兴趣，用兴趣来激活他们的思维，唤起他们的学习注意，进而充分调动学生的学习积极性，组织学生进行广泛的语言实践活动，加强对学生学习英语的兴趣的...
认识比例尺 教案教学设计(苏教国标版六年级下册)
教学内容：教科书第48页例6，“练一练”，练习十一的第1、2题。教学目标：1、使学生在具体情境中理解比例尺的意义，能看懂线段比例尺，会求一幅图上的比例尺，会把数值比例尺与线段比例尺进行转化。2、使学生在观察、比较、思考和...
分数的意义 导学案 (苏教国标版五年级下册)
五年级数学下册学习小助手学习内容：分数的意义学习目标：1，学生能找到生活中的单位“1”，能准确找到一句话中的单位“1”；学生能说出一个分数的意义，能说出分数的分数单位及包含的分数单位的个数，会运用分数的意义解决实际为...
认识几分之一 教案教学设计(苏教国标版三年级下册)
吴永莲教学内容：苏教版第六册第八单元（第64～65页。）教学目标：1.让学生经历从具体情境抽象出分数的过程，认识一些物体的几分之一。2．经历应用分数来描述一些简单的生活现象，能通过实际操作表示相应的分数。建立初步的数感，发展...
汉语拼音angengingong 教案教学设计(苏教国标版一年级上册)
教学案设计时间2010年9月23日上课时间10年月日课题15、angengingong总60课时三维目标1．学会鼻韵母ang、eng、ing、ong和整体认读音节ying及其四声，读准音，认清形，正确书写。2．正确认读由声母和ang、eng、ing、ong组成的音...