04-06
《勇气》说课材料一、教材分析:“勇气”包括的含义有很多。见义勇为是勇气,敢说真话是勇气,大胆创新是勇气,不畏强暴是勇气,敢于批评是勇气,文中写的是一个美国伞兵的“勇气”和一位法国妇女的“勇气”。本文讲述了第二次世...
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王华自读导言】和平是一种信仰,为了捍卫它,许多人不惜献出无价的青春和宝贵的生命。《勇气》篇幅短小,情节动人。通过学习,在理解课文的基础上,把握结构层次,想想故事是怎样开头、发展、结束的?【自读程序】1.教师范读要求:...
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10、勇气课型自读课时1学习目标:1、识记重点字词,熟读课文。2、从情节入手,理清文章思路。3、理解文章主题。[训练设计]一、定向自读什么是勇气?见义勇为是勇气;敢说真话是勇气;大胆创新是勇气;不畏强暴是勇气;敢于批评别人是...
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教学目标1、知识目标:积累文中生字词;了解文章的情节。2、能力目标:分析文中的人物形象;理解勇气的内涵。3、情感态度与价值观:体味幸福的深意,培养自己追求勇气,坚持正义的品质。教学重点和难点1、教学重点:分析文中的人物形...
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课程性质:安庆市优质课大赛授课地点:潜山余井中心学校703班授课时间:2006年11月28日授课内容:七年级上册第16课《勇气》(语文版)授课教师:安庆市山口初级中学刘志乾一、教学目的培养学生对和平信仰的追求,品味课文语言特点二...
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教学目标:知识目标:1、整体把握课文,通过分析人物形象,理解“勇气”的含义。2、品味文中含义深刻的句子,能说出其中的含义。能力目标:1、训练概括故事情节的能力2、训练分析人物形象的能力。情感目标:感受来自于信仰的力量,培...
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学习目标:(一)知识与能力。1、理解“勇气”的含义。2、揣摩文中的主人公并归纳其形象。3、学习小说故事情节的几个要素。4、欣赏本文语句的表达美。(二)过程与方法。1、理清情节结构,理解勇气内涵。2、分析人物形象,学习语言...