因式分解教学练习设计
因式分解教学练习设计【课前准备】：问题：计算375×2.8+375×4.9+375×2.3(1)讨论上题的两种计算方法,分别提出各自的依据,然后比较哪种方法简便.多项式公因式4x+4y-8ax+12ay8a3bx+12a2b2y(2)类似地,ab+ac+ad=(3)引入“...
关于因式分解同步练习题
1．已知y2+my+16是完全平方式，则m的`值是（）A．8B．4C．±8D．±42．下列多项式能用完全平方公式分解因式的是（）A．x2-6x-9B．a2-16a+32C．x2-2xy+4y2D．4a2-4a+13．下列各式属于正确分解因式的是（）A．1+4x2=（1+2x）2B．6a-9-a2=-（a-3）2C．1+4m-4m2=（1-2m）2D．x2+xy...
因式分解练习题
因式分解是数学的一个分支，各位，我们一起看看下面的因式分解练习题吧！因式分解练习题一、填空题1、计算3103-104=_________2、分解因式x3y-x2y2+2xy3=xy(_________)3、分解因式9a2+=________4、分解因式4x2-4xy+y2=_____...
分解因式法-课件设计
教学目标：1、会用分解因式法（提公因式，公式法）解某些简单的数字系数的一元二次方程。2、能根据具体的一元一次方程的特征灵活选择方法，体会解决问题方法的.多样性。教学程序：一、复习：1、一元二次方程的求根公式：x=（b2－4ac≥0）2...
因式分解同步练习题及答案
关于因式分解同步练习知识学习，下面的题目需要同学们认真完成哦。因式分解同步练习（解答题）解答题9．把下列各式分解因式：①a2+10a+25②m2-12mn+36n2③xy3-2x2y2+x3y④（x2+4y2）2-16x2y210．已知x=-19，y=12，求代数式4x2+12xy+9y2的...
因式分解同步练习题
关于因式分解同步练习知识学习，下面的题目需要同学们认真完成哦。因式分解同步练习（解答题）解答题9．把下列各式分解因式：①a2+10a+25②m2-12mn+36n2③xy3-2x2y2+x3y④（x2+4y2）2-16x2y210．已知x=-19，y=12，求代数式4x2+12xy+9y2的...
《因式分解的简单应用》教学设计
一、教学目标1、会运用因式分解进行简单的多项式除法。2、会运用因式分解解简单的方程。二、教学重点与难点教学重点：因式分解在多项式除法和解方程两方面的应用。教学难点：应用因式分解解方程涉及较多的推理过程。三、...
因式分解和分解因式的区别
因式分解方法灵活，技巧性强。学习这些方法与技巧，不仅是掌握因式分解内容所必需的，而且对于培养解题技能、发展思维能力都有着十分独特的作用。学习它，既可以复习整式的四则运算，又为学习分式打好基础;学好它，既可以培养学...
关于因式分解练习题
1．已知y2+my+16是完全平方式，则m的`值是（）A．8B．4C．±8D．±42．下列多项式能用完全平方公式分解因式的是（）A．x2-6x-9B．a2-16a+32C．x2-2xy+4y2D．4a2-4a+13．下列各式属于正确分解因式的是（）A．1+4x2=（1+2x）2B．6a-9-a2=-（a-3）2C．1+4m-4m2=（1-2m）2D．x2+xy...
《因式分解》教学设计范文（精选3篇）
作为一名无私奉献的老师，时常需要编写教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么问题来了，教学设计应该怎么写？下面是小编为大家整理的《因式分解》教学设计范文（精选3...
因式分解复习教案
教师在写教案时，一定从实际出发，要充分考虑从实际需要出发，要考虑教案的可行性和可操作性。下面是小编收集整理的因式分解复习教案，希望对您有所帮助！教学目标：1、进一步巩固因式分解的概念;2、巩固因式分解常用的三种方法3...
初中因式分解同步练习题
因式分解同步练习(解答题)关于因式分解同步练习知识学习，下面的题目需要同学们认真完成哦。因式分解同步练习（解答题）解答题9．把下列各式分解因式：①a2+10a+25②m2-12mn+36n2③xy3-2x2y2+x3y④（x2+4y2）2-16x2y210．已知x=-19，y=...
因式分解相关练习题
1、下列各式从左到右的变形，是因式分解的是()A、m(a+b)=ma+mbB、ma+mb+1=m(a+b)+1C、(a+3)(a-2)=a2+a-6D、x2-1=(x+1)(x-1)2、若y2-2my+1是一个完全平方式，则m的值是()A、m=1B、m=-1C、m=0D、m=±13、把-a(x-y)-b(y-x)+...
因式分解练习题附答案
解答题9．把下列各式分解因式：①a2+10a+25②m2-12mn+36n2③xy3-2x2y2+x3y④（x2+4y2）2-16x2y210．已知x=-19，y=12，求代数式4x2+12xy+9y2的值．11．已知│x-y+1│与x2+8x+16互为相反数，求x2+2xy+y2的值．答案：9．①（a+5）2；②（m-6n）2；③xy（x-y）2；④（x+...
因式分解同步的练习题
解答题9．把下列各式分解因式：①a2+10a+25②m2-12mn+36n2③xy3-2x2y2+x3y④（x2+4y2）2-16x2y210．已知x=-19，y=12，求代数式4x2+12xy+9y2的值．11．已知│x-y+1│与x2+8x+16互为相反数，求x2+2xy+y2的'值．答案：9．①（a+5）2；②（m-6n）2；③xy（x-y）2；④...
因式分解—公式法教学设计
因式分解—公式法教学设计综合课教学目标知识储备点1。了解平方差公式的特点，掌握用平方差公式分解因式的方法。2。掌握提公因式法，平方差公式分解因式的综合运用。能力培养点1。经历探究分解因式的方法的过程，体会整式...
因式分解练习题精选
导语：通过练习题，各位同学可以对有关知识进行巩固。以下是小编整理的因式分解练习题，供大家阅读与参考。一、填空题(10×3'=30')1、计算3×103-104=_________2、分解因式x3y-x2y2+2xy3=xy(_________)3、分解因式...
因式分解教案
因式分解教案（一）：因式分解教材分析因式分解是进行代数式恒等变形的重要手段之一，因式分解是在学习整式四则运算的基础上进行的，它不仅仅在多项式的除法、简便运算中等有直接的应用，也为以后学习分式的约分与通分、解方程（组...
《因式分解》教学设计
《因式分解》教学设计教学目标：1、进一步巩固因式分解的概念;2、巩固因式分解常用的三种方法3、选择恰当的方法进行因式分解4、应用因式分解来解决一些实际问题5、体验应用知识解决问题的乐趣教学重点：灵活运用因式分解...
利用公式法因式分解教学设计范文
利用公式法因式分解教学设计范文设计思路：教师是学习活动的引导者和组织者，学生是课堂的主人。教师在教学中要充分体现教师的导向作用，尊重学生的个体差异，选择适合自己的学习方式，鼓励学生自主探索与合作交流，让学生经历数...
数学因式分解训练题
一、填空题(103=30)1、计算3103-104=_________2、分解因式x3y-x2y2+2xy3=xy(_________)3、分解因式9a2+=________4、分解因式4x2-4xy+y2=_________5、分解因式x2-5y+xy-5x=__________6、当k=_______时，二次三项式x2-kx...
数学上册因式分解教学设计范文
作为一名教职工，往往需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。我们应该怎么写教学设计呢？以下是小编收集整理的数学上册因式分解教学设计范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需...
关于因式分解课后练习题
1．已知y2+my+16是完全平方式，则m的值是（）A．8B．4C．±8D．±42．下列多项式能用完全平方公式分解因式的.是（）A．x2-6x-9B．a2-16a+32C．x2-2xy+4y2D．4a2-4a+13．下列各式属于正确分解因式的是（）A．1+4x2=（1+2x）2B．6a-9-a2=-（a-3）2C．1+4m-4m2=（1-2m）2D．x2+xy...
利用平方差公式分解因式教学设计
利用平方差公式分解因式教学设计学习目标或学习任务1、了解运用公式来分解因式的意义.2、理解平方差公式的意义，弄清平方差公式的形式和特点，知道把乘法公式反过来就可以得到相应的因式分解.3、掌握运用平方差公式分解...
因式分解练习题及答案
如何掌握了解因式分解意义的基础上，会运用平方差公式和完全平方公式对比较简单的多项式进行因式分解，下面是小编整理的因式分解练习题及答案，欢迎来参考！一、填空题(10×3'=30')1、计算3×103-104=_________2、分...