《福楼拜家的星期天》同步练习题
【积累·感知】一、给加粗字注音简陋___白皙___钦佩___轮廓___眯缝___脚踝___荒谬___琐事___二、形似字注音组词籍()___稽()___魅()___谑()___藉()___嗜()___槐()___虐()___三、词语填空()学多识一()即合不()而同忘()...
福楼拜家的星期天课件设计
教学目标：1、能从人物的描写中感受到人物的性格特征2、学会从人物性格中体会到高尚的人格3、了解在叙述、描写中插入抒情、议论的写法。教学难点：1、前面学生学到的是一个人物的描写，对于群体人物的描写较为陌生，因此教师...
《福楼拜家的星期天》优秀教案
【教学目标】正确、流利、有感情的朗读课文。学习本文抓住特征，运用语言、行动、外貌描写刻画人物性格的写法。体味莫泊桑在本文中所运用的准确而生动的语言。体会行文中议论抒情的作用。【教学重点】学习运用语言、行...
《福楼拜家的星期天》教案范文
教学设想本文刻画了四位著名作家的形象，显示了莫泊桑在人物描写上的卓越才能。在学习时，应着重体会作者从人物肖像、言谈举止、神态等多方面描绘人物的方法。作者善于捌住人物外貌和性格上的特点，各有侧重地进行描绘，在叙...
《福楼拜家的星期天》阅读训练及答案
福楼拜家的星期天五.整体感悟课文后回答。1.本文在叙述和描写中插入了一些抒情和议论，有什么作用？2.本文作者是怎样组织材料，安排结构的？【体验·探究】六.课内语段阅读接着来的是左拉。他爬了六层楼的楼梯累得呼呼直喘。...
《福楼拜家的星期天》的教案
一、教学目标：1；利用工具书或课文注释，掌握生字词：捋，踝，博学多识，一拍即合，寻欢作乐，忘乎所以，义愤填膺。2；通过独立查找资料，了解这篇课文主要涉及到的五位作家及其代表作，丰富文学常识的积累。这五位作家是：莫泊桑、福楼拜、屠格...
福楼拜家的星期天同步练习题题目
一、基础部分1、给加粗字注音。滑稽()捋着()头颅()义愤填膺()2、下列词语书写有误的一项是()A、纱毯趣味鉴赏仰坐B、犹豫魅力钦佩脚踝C、轮廓模糊覆盖忘乎所以D、翘起和蔼陶醉荒谬3、下列句子中加粗词语使用有误的一...
《福楼拜家的星期天》说课稿
作为一名教学工作者，就有可能用到说课稿，写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。怎么样才能写出优秀的说课稿呢？下面是小编整理的《福楼拜家的星期天》说课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《福楼拜家...
初中语文《福楼拜家的星期天》的同步训练试题及答案
一、根据拼音写出汉字1．kuí（）梧2．mèi（）力3．戏xuè（）4．简lòu（）5．suǒ（）事6．滑jī（）7．轮kuò（）8．脚huái（）二、完成下表三、读下列语句，按要求填空（只填序号）①不管什么事情一经他的嘴讲出，就都带上非凡的魅力和极大的趣味。②一进来就歪在一把沙...
《福楼拜家的星期天》教学设计
作为一名教职工，往往需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是小编帮大家整理的《福楼拜家的星期天》教学设计，欢迎阅读与收藏。《福楼拜家...
初中语文福楼拜家的星期天测试题
一、基础知识1、应掌握的加点字的读音。脚踝()鉴赏()钦佩()捋着()荒谬()滑稽()2、解词。一拍即合：和蔼可亲：忘乎所以：寻欢作乐：二、理解探究3、熟读课文，分别概括福楼拜、屠格涅夫、都德和左拉的肖像、语言、行动和性格的...
仿写福楼拜家的星期天：我家的星期天
我家住在一幢单元楼的最上层，每到星期天，家中会来许多客人。早上八点左右，我们刚吃完早饭。当当当!门铃响了，不用猜，一定是妈妈的同事。妈妈连忙去开门，果然是郭冰阿姨，她和妈妈有相同的爱好——喜欢购物。看见自...
《福楼拜家的星期天》阅读答案
以下是《福楼拜家的星期天》阅读理解，希望同学们认真作答，同时，YJBYS文学小编提供了《福楼拜家的星期天》阅读答案，供参考学习!他中等身材，微微发胖，一副朴实但很固执的面庞。他的头十分像古时意大利版画中人物的头颅一样，虽...
语文课件：福楼拜家的星期天
课件简介:学习目标1.学习生字，积累词语2.了解四位作家和作者莫泊桑3.学习抓住人物性格特征进行描写的方法4.掌握在叙述和描写中插入议论和抒情的方法5.尝试练笔，描写人物抓特征读准红体字的.音白皙琐事脚踝滑稽轮廓钦佩...
福楼拜家的星期天教学反思
《福楼拜家的星期天》是一篇刻画人物的文章，作者抓住四位作家的外貌和性格特征，运用了多种描写方法刻画人物。我设计的教学目标是：1激发学生读外国名著的兴趣。2学习本文抓住人物的特征，运用语言、外貌、行动描写刻画人物...
福楼拜家的星期天说课稿
作为一位优秀的人民教师，时常需要编写说课稿，借助说课稿可以有效提高教学效率。那要怎么写好说课稿呢？下面是小编帮大家整理的福楼拜家的星期天说课稿，欢迎大家分享。福楼拜家的星期天说课稿1一、教材分析。莫泊桑的《福...
福楼拜家的星期天阅读训练及答案
阅读《福楼拜家的星期天》语段，回答问题。他中等身材，微微发胖，一副朴实但很固执的面庞。他的头十分像古时意大利版画中人物的头颅一样，虽然不漂亮，但表现出他的聪慧和坚强性格。在他那很发达的前额上竖立着很短的头发，直挺...
福楼拜家里的星期天的教案
《福楼拜家里的星期天》的教案教学目标一、学习人物描写的方法，让学生默读揣摩，比较几个人物不同的写法。二、让学生学习场面描写的方法。例如行文顺序、材料剪裁、人物配置等，都可以从课文中得到启发。三、课文词语丰富...
福楼拜家里的星期天教案
福楼拜家里的星期天教案教学目标一、学习人物描写的方法，让学生默读揣摩，比较几个人物不同的写法。二、让学生学习场面描写的方法。例如行文顺序、材料剪裁、人物配置等，都可以从课文中得到启发。三、课文词语丰富，让学生...
福楼拜家的星期天
教学目标1.理清文章脉络，把握文章内容。2.学习本文抓住特征运用语言、行动、外貌描写刻画人物性格的写法，并恰当的应用到自己的作文之中。3.学习本文叙述详略得当的写法来指导自己的写作。4.学习本文恰当的运用表示时间...
《福楼拜家的星期天》续写
正当人越来越多，大家都在激动地交谈时。一阵“咚咚咚”的敲门声有节奏地响了起来。福楼拜马上跑了过去开门，一个头发乌黑，长着浓密八字胡子的男子映入了大家眼帘。噢，原来是——莫泊桑。这时，莫泊桑进入了屋里，只听见福楼拜...
福楼拜家的星期天教学设计
福楼拜家的星期天教学设计目标设定：1、速读课文，能捕捉人物的主要特点2、学习用生动细致的描写刻画人物性格特征的`写法3、培养阅读、思维、口头表达能力4、感受大文豪们的智慧与品质师生活动设计：一、导入二、速读感知1...
《福楼拜家的星期天》教学反思
《福楼拜家的星期天》教学反思主要讲述了某个星期天，在法国文豪福楼拜家里伊万·屠格涅夫、都德、左拉等世界知名作家先后造访，福楼拜与其热情攀谈，随后愉快地结束聚会。那时福楼拜住在六层楼的一个单身宿舍里，屋子很简陋...
《福楼拜家的星期天》教案
《福楼拜家的星期天》教案【教学目标】1、学习人物描写的方法，体会文章结构、谋篇布局上的特点。2、了解在叙述、描写中插入议论、抒情的写法。3、体味作者对他们的敬佩之情。【学法指导】1、指导学生查阅有关资料，了解...
《福楼拜家的星期天》教案模板
教学设想作者凭着自己细致敏锐的观察和生动传神的笔墨，让一个个人物活灵活现地展示在我们面前。作者善于抓住人物外貌和性格特点，各有侧重地展开描写，教学中应着重引导学生体会人物的特点，看看作者是如何抓住这些特点展开...