《一个数乘以小数》教案设计
教学目标(一)理解一个数乘以小数的意义，掌握一个数乘以小数的计算方法。(二)掌握转化的数学思想，提高抽象概括的能力。教学重点和难点重点：掌握一个数乘以小数的意义和计算方法。难点：理解一个数乘以小数的算理。教学过程...
小数乘以整数小学数学说课稿
作为一名无私奉献的老师，就难以避免地要准备说课稿，说课稿有助于提高教师的语言表达能力。如何把说课稿做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的小数乘以整数小学数学说课稿，欢迎大家分享。自新课改以来，小学数学教材中，每份...
两数和乘以这两数的差说课稿
一、教学内容：华东师大版八年级上册第十三章第三节乘法公式之两数和乘以这两数的差。二、教材分析：（一）、教材所处的地位：乘法公式是初中代数学习的几个重要的公式之一。两数和乘以这两数的差实质上就是平方差公式。此公式...
小学数学《一个数乘以分数》优质教学设计
教学内容：教科书第４～６页，练习二第１～４题。教学目的：１、使学生理解一个数乘以分数的意义，学会分数乘以分数的计算方法。２、通过操作、观察培养学生的推理能力，发展学生的思维。教具准备：第４页例２的插图。长方形纸。教学过程：一、复习。１．计...
两数和乘以这两数的差教学设计
在教学工作者实际的教学活动中，时常需要准备好教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？以下是小编帮大家整理的两数和乘以这两数的差教学设计，希望对大家有...
五年级数学《小数乘以整数》教案
教学内容：课本第1页的例1和“做一做”，练习一的第1～4题。教学目的：1．使学生理解小数乘以整数的意义，掌握小数乘以整数的计算法则。2．培养学生的迁移类推能力。教具准备：将课本第1页的“复习”中的表格写在小黑板上。教学过程：...
角速度乘以半径等于什么
线速度圆周运动的快慢可以用物体通过的弧长与所用时间的'比值来度量。若物体由M向N运动，某时刻t经过A点。为了描述经过A点附近时运动的快慢，可以从此刻开始，取一段很短的时间△t，物体在这段时间内由A运动到B，通过的弧长为...
一个数乘以小数
教学目标（一）理解的意义，掌握的计算方法。（二）掌握转化的数学思想，提高抽象概括的能力。教学重点和难点重点：掌握的意义和计算方法。难点：理解的算理。教学过程设计（一）复习准备1．说一说。（1）0.4表示什么？（2）1.2表示什么？（3）0.85表示什么...
《三位数乘以两位数》教学设计范文
作为一名默默奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是小编收集整理的《三位数乘以两位数》教学设计范文，欢迎阅读，希望...
多位数乘以一位数教学设计范文
多位数乘以一位数教学设计多位数乘以一位数教学设计范文作为一位杰出的教职工，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那要怎么写好教学设计呢？以下是小编为大家整理的多位数乘以一位...
分数乘以整数 教案(人教版六年级上册)
内江师范学院授课教案课题《分数乘法》系别教育科学学院专业小学教育班级2012级4班姓名杨舒学号20121242014指导教师曾琴2015年4月5日分数乘法一、教学内容人教版小学数学六年级上册第二单元第一课时的内容《分数乘法...
初二数学《整式的乘法：单项式乘以多项式》教学设计范文
作为一名老师，通常会被要求编写教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是小编为大家收集的初二数学《整式的乘法：单项式乘以多项式》教学设计范文，欢迎大家...
《多项式乘以多项式》教学反思范文
多项式乘以多项式这节课，实际内容不多，也很简单，重要的是用法则来进行计算，但是在讲课时不能直接把法则投给学生，而是让学生自己通过小组内的探究，达到对知识的发生，发展，发现过程的全部理解，把课堂还给学生，体现学生的主体地位...
多位数乘以一位数教学设计人教版
在教学工作者实际的教学活动中，常常要写一份优秀的教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们该怎么去写教学设计呢？以下是小编为大家整理的多位数乘以一位数教学设计人教版，供大家参考借鉴，希望可以...
第四单元《三位数乘以两位数》教案
作为一名人民教师，编写教案是必不可少的，教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案要怎么写呢？下面是小编整理的第四单元《三位数乘以两位数》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。第四单元《三位数乘以两位数》教案1教学目标：1...
一个数乘以小数教案
教学目标(一)理解一个数乘以小数的意义，掌握一个数乘以小数的计算方法。(二)掌握转化的数学思想，提高抽象概括的能力。教学重点和难点重点：掌握一个数乘以小数的意义和计算方法。难点：理解一个数乘以小数的算理。教学过程...
第四单元《三位数乘以两位数》教学设计
在教学工作者开展教学活动前，编写教学设计是必不可少的，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。教学设计应该怎么写才好呢？以下是小编为大家收集的第四单元《三位数乘以两位数》教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。教...
直径乘以3.14是周长吗
圆周长：指绕圆一周的长度，在圆中内接一个正n边形，边长设为an，正边形的'周长为n×an，当n不断增大的时候，正边形的周长不断接近圆的周长C的数学现象，即：n趋近于无穷，C=n×an。...
《单项式乘以多项式》教学反思
身为一位到岗不久的教师，我们的工作之一就是教学，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？以下是小编为大家收集的《单项式乘以多项式》教学反思，希望对大家有所帮助。《单项式乘以多...
《单项式乘以单项式》说课稿
大家好！我说课的内容是华师大版八年级上册第12章第2节第1课时单项式的乘法，下面我从教材分析、教学方法、学法指导、教学过程、教学效果五个方面对本节课进行分析说明。一、教材分析1、教材的地位与作用本节课主要讲解...
《三位数乘以两位数》教案
作为一名默默奉献的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么应当如何写教案呢？以下是小编整理的《三位数乘以两位数》教案，欢迎阅读与收藏。《三位数乘以两位数》教案1教...
小数乘以分数公开课教学设计
作为一名优秀的教育工作者，就难以避免地要准备教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么问题来了，教学设计应该怎么写？以下是小编为大家整理的小数乘以分数公开课教学...
周长乘以高等于什么
长方体和正方体的侧面积，要依据长方体、正方体的摆放而定．通常把长方体、正方体前、后、左、右四个面的总面积叫作它们的侧面积。长方体的四个侧面一般都是长方形，也可能有两个相对的面是正方形；正方体的四个侧面都是正方...
多位数乘以一位数教学设计
作为一名人民教师，通常需要准备好一份教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。我们该怎么去写教学设计呢？以下是小编帮大家整理的多位数乘以一位数教学设计，希望对大家有所帮...
《三位数乘以两位数》教案范文
作为一位优秀的人民教师，就难以避免地要准备教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案应该怎么写才好呢？以下是小编整理的《三位数乘以两位数》教案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。教...