我蹬了教练一脚丫三年级作文
20xx年8月6日，是我上蛙泳课的第6天。一上课，教练照例让我们压脚，压脚完成后又让我们去浅水区游泳。一入池子，就有人喊：“好冷！”我旁边的一个女孩说：“水太冰了，都冰得像冰棍了。”我一试，可不，一股凉意直透身体，让我觉得今天的...
沙滩上的小脚丫三年级作文400字
盼呀，盼呀，星期五的活动“沙滩上的小脚丫”已离我越来越近了。星期四晚上，爸爸和奶奶给我买了零食，我还花了半个小时写了一张小卡片，那卡片可是我收肠刮肚地想才写出来的呢。我欣喜若狂，都睡不着觉。早晨，妈妈发现我脸上有些...
托班主题活动教案：大脚丫与小脚丫
托班主题活动教案：大脚丫与小脚丫1目标：清楚发准ya的声音材料：教学挂图、儿歌录音过程：1.教师出示挂图，请幼儿看看讲讲：――“图片里的小朋友在干什么?”2.教师介绍儿歌名称，并朗读儿歌2-3遍。3.引导幼儿跟老师慢慢地朗读。4...
脚丫丫中班教案
活动目标：在看、摸、玩小脚的过程中，激发幼儿探索身体奥秘的兴趣。活动重点：激发幼儿的探索兴趣。活动准备：各种大小不一的鹅卵石、海绵软垫、各种豆类、木板、瓷砖地、各种各样的颜料、大白纸一张、绳子等。活动过程：1、...
大脚丫小脚丫教学设计
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，编写教学设计是必不可少的，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么教学设计应该怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的大脚丫小脚丫教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜...
小脚丫亲大地三年级作文
今天，我们班队活动课上开展了一个叫“小脚丫亲大地”的活动。一开始，我满脸疑惑，到楼下才有点明白。因为周老师径直把我们带到了草坪上，然后说“孩子们，脱鞋吧。”虽然我们满心疑惑，但还是陆陆续续地脱下了鞋子，一个个像乖乖...
《大脚丫小脚丫》教学设计范文
小脚是每个孩子都有的，却很少有机会去仔细观察它，创设这样的机会让孩子感受，在游戏中萌发对身体的初步探索兴趣。下面是小编为您整理了“《大脚丫小脚丫》教学设计范文”，希望能帮助到您。设计意图：孩子是多么希望爸爸能天...
小脚丫教案
小脚丫教案活动目标：1.专注倾听故事，理解故事内容。2.在游戏中，尝试大胆想象，并用完整的语言流畅表述小脚丫的变化过程。3.感受创编的快乐，体验与同伴合作游戏的愉悦感。4.引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。5.能简单...
《大脚丫小脚丫》教学设计
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要用到教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？下面是小编整理的《大脚丫小脚丫》教学设计，欢迎大家分享。设计意图：孩子是多么希...
我的臭脚丫作文
我有一双小脚丫，不过，它不是一般的小脚丫，是一双臭脚丫，妈妈把它们叫做“臭烘烘”！我的`臭脚丫可真臭。奶奶说；“我家的小臭脚呀，可真能和桂花比美啦！”你可能很奇怪，那我来告诉你吧。我奶奶家的院子里有一棵桂花树，国庆节的时...
大脚丫与小脚丫教案
大脚丫与小脚丫教案名称一：我的脚丫丫目标：感知小脚丫的特征材料：水桶、动物脚印图、瓶子、音乐过程：1.出示小动物的脚印，让幼儿找找它们是谁的脚印。2.听着音乐做做脚丫操：取一个塑料瓶放在脚下，听着音乐玩。3.找找自己的....
《大脚丫小脚丫》优秀教学设计
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就不得不需要编写教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。教学设计应该怎么写呢？下面是小编精心整理的《大脚丫小脚丫》优秀教学设计，希望对大家...
我的小脚丫教学设计
活动名称：我的小脚（中班）活动内容与要求：1、体验脚的用处，喜欢自己的小脚。2、知道听音乐做游戏。活动准备：1、一个大脚印，两个可以套在手掌上的脚印。2、关于脚的汉字：脚尖、脚趾、脚跟、脚背、脚边等。活动流程：自由感受----...
沙滩上的小脚丫三年级作文
盼呀，盼呀，星期五的活动“沙滩上的小脚丫”已离我越来越近了。星期四晚上，爸爸和奶奶给我买了零食，我还花了半个小时写了一张小卡片，那卡片可是我收肠刮肚地想才写出来的呢。我欣喜若狂，都睡不着觉。早晨，妈妈发现我脸上有些...
脚丫五年级作文
想起以前的我，在故乡的田野奔跑着，飞速地跑着，小脚踏在松软的泥土上，闻着田间的阵阵清香，心里不禁涌起无限的感慨。故乡的田野，也可所谓一望无际，姹紫嫣红。到处香气四溢，到处硕果累累。看白蝴蝶降落在稻花上，看青蛙一跃而起，在...
大脚丫小脚丫教学设计（精选3篇）
作为一位兢兢业业的人民教师，常常要根据教学需要编写教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么优秀的教学设计是什么样的呢？下面是小编精心整理的大脚丫小脚丫教学设计（精选3篇），希望对大家有所帮助。大脚丫...
二年级状物作文：我的小脚丫
我有一双可爱又干净的小脚丫，它可以让我飞快地奔跑、慢慢地走路、自由地溜冰......在生活中少了它可不敢想象!想知道我的小脚丫有多大吗?那就让我来告诉你们吧!经过我用尺子测量，我的小脚丫长21厘米，宽7厘米。我们班上的...
我的小脚丫（中班教案）
在教学工作者开展教学活动前，就难以避免地要准备教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编整理的我的小脚丫（中班教案），欢迎阅读与收藏。活动名称：我的小脚（中班）活动内容与要...
光脚丫三年级作文
夕阳西下，我和妈妈走去超市买东西。六月的天，娃娃的脸，说变就变。正当我们买好东西要回家的时候，霎时间，天空乌云密布，雷声大作，电闪雷鸣，不一会儿，下起了倾盆大雨，我们被困在了超市里。无奈地等了起来，10分钟，20分钟，30分钟……只...
我也当了一回教练三年级作文
炎炎夏日，去凉爽的游泳馆里游泳，不失为一个好主意。这不，今天上午，朋友叫我一块去游泳，我便爽快的答应了下来。在拥挤的换衣室里换上泳装，我都已经热得满头大汗了，恨不得到广寒宫上凉快凉快再下来。不过，幸好游泳池里的水不是...
《一脚蹬地起跳,双脚落地》的教学反思
这节课我从课的结构流程，课的准备部分，课的基本部分，课的结束部分来分析教学过程中存在的问题，以及改进的措施。1.在准备部分，队列队形中学生精神饱满，注意力比较集中，队伍比较整齐，这个环节教师可以多采用激励的'语言，提高学...
脚丫的回忆初三作文
宁－－一个长得很酷的小女孩，很任性的小女孩．晴－－宁最好的朋友．性格开朗，大方．－－－－－－－－－－－无论多美的语言，多美的舞姿，多美的……都不能代替友谊．－－－序言（一）在宁六岁的时候，她就上了小学一年级．就在她一年级的.时候，她遇见了晴．那时，晴七岁．＂你好，我叫金雨...
《大脚丫 小脚丫》教学设计范文
设计意图：孩子是多么希望爸爸能天天陪着自己啊！可是爸爸要工作，就会经常不在家，怎么把爸爸留在家呢?有了，将自己的脚趾头与爸爸的脚趾头仅仅拴在一起把。《大脚丫小脚丫》就讲述了这样一个感人的亲情故事。布布爱爸爸，体现...
《我们的小脚丫》教案
幼儿园小班健康活动教案：我们的小脚丫活动目标：1、初步认识和了解小脚丫。2、知道脚可以做许多事情，喜欢自己的脚。3、能爱护、保护脚，讲究脚的卫生。活动准备：大人和小孩的鞋、大小不同的脚印3个、白纸、水笔、音乐带、录...
大脚丫小脚丫教学设计范文
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要准备教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编帮大家整理的大脚丫...