《认钟表》教学片断及反思
《认钟表》教学片断及反思师：小朋友，你们通常是几时上学的？生1：我7点到校的。生2：我早上7时到校的。生3：我也是7时到校的。师惊讶：这么多小朋友都是早上7时到校的？（很多小朋友点点头）那你们都是同时到的？生1：不是的。我有时候不是...
《秋游》教学片断及反思
一师：农田里的庄稼都熟了，一片丰收景象！此时谁最高兴呢？生：我们最高兴。师：是我们吗？最高兴的究竟是谁呢？生：老师最高兴。师：其实最高兴的应该是农民伯伯。二师：农田里的庄稼都熟了，一片丰收景象！此时谁最高兴呢？生：我们最高兴。师：能...
《猫》教学片断及反思
【教学片断】在教学猫的性格有什么古怪之处时，学生找出这句话“它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出”。师：这句话哪个词用得好？生：无论……也……师：你能用它说句话吗？生：……生：无论我怎么举手，老师也不叫我。师：（不知...
《花钟》教学片断分析与反思
本学期，我有幸听了新城小学单慧英老师执教的《花钟》一文，课文的第一段用优美的语言文字描绘了各种花儿开放的美丽形态。教师通过精美的课件，丰富生动的语言（包括肢体语言）把学生带入了一个美的境界。在与文本的对话中让学...
《观潮》教学片断及反思
【主题与问题】美国教育学家布卢姆说过：“一个带着积极情感学习课程的学生，应该比那些缺乏情感、乐趣或兴趣的学生，或者比焦虑和恐惧的学生，学习得更加轻松，更加迅速”。我国著名的教育家陶行知也说过：“情感是人们学习和工...
《辨认方向》教学片断及反思
〖学校及学生状况分析1、二年级学生的年龄一般在七八岁。这个年龄段的学生的直观感知、形象思维仍占优势，他们认识事物的特征也带有很大的具体性和直观形象性，因此，教学中可以应用信息技术，创设新颖、生动、富有情趣的现...
《认钟表》教学设计及课后反思
作为一位杰出的教职工，就不得不需要编写教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的《认钟表》教学设计及课后反思，希望能够帮助到大家。教学内容：小学数学...
角的认识的教学片断及反思
教学片断：师：生活中你看到过像这样的射线吗？生1：手电筒射出的光是射线。生2：汽车车灯射出的光是射线。生3：太阳射出的光是射线。对学生所举例子暂不评价。师取出事先准备的激光电筒，将激光射向墙面，问：这是射线吗?教室顿时安静...
荷花教学片断及教学反思
片段：师：荷花的形象那么美丽动人，荷花的清香那么幽雅迷人。面对这满池的荷花，作者不由发出这样的感叹：“如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。”同学们，读了这段文字，你们有什么不懂的地方吗？生：我...
《山行》教学片断及反思
《山行》教学片断及反思语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展，提高儿童文化品位和审美情趣，教学要注意在诵读过程中体验情感，领悟内容，培养语感这是新课程改革非常强调的理念。如何使儿童在读古诗的同时，真正感悟到古...
《翠鸟》教学片断及反思
师：谁能最自信地说我书读的最好，请他来读一读第二自然段。生：(读)翠鸟叫声清脆……等待着小鱼游到水面上来。师：谁觉得自己读得比他还好?(一生举手读)师：读得可真好!谁还能超过他?谁想读就站起来，大家一齐读吧?(许多生站起...
角的认识教学片断及反思
教学片断：师：生活中你看到过像这样的射线吗？生1：手电筒射出的光是射线。生2：汽车车灯射出的光是射线。生3：太阳射出的光是射线。对学生所举例子暂不评价。师取出事先准备的.激光电筒，将激光射向墙面，问：这是射线吗?教室顿时安...
《数的认识》教学片断及反思
练习：3／5=（）÷（）=（）%剩独立完成后教师小结：分数、小数、百分数之间都可以进行转化。张老师：（）：40=（）／8=（）=（）%生独力完成张老师：除了分数、小数、百分数之间能互相转化外，还能和什么也能相互转化？生：比张老师：（）：40=（）／8=（）=（12.5）%生独力完成张老师：刚才...
《阳光》教学片断及反思
《阳光》是人教版新课标实验教材一年级上册的课文，配有情境图，课文以抒情的笔调，给我们描绘了阳光给万物带来的生机与美丽──禾苗更绿了、小树更高了、河面也成了长长的锦缎。在教学时，为了全面培养学生的语文素养，我充分...
观潮教学片断及反思
【主题与问题】美国教育学家布卢姆说过：一个带着积极情感学习课程的学生，应该比那些缺乏情感、乐趣或兴趣的学生，或者比焦虑和恐惧的学生，学习得更加轻松，更加迅速。我国著名的教育家陶行知也说过：情感是人们学习和工作的动...
教学片断及反思
教学片断及反思《自己去吧》教学片断及反思《自己去吧》是人教版新课标教材一年级上册第五单元的一篇课文。本单元以对学生进行成长教育为专题，本课侧重对学生进行独立自主学习生活本领的教育。本课故事情节很简单，基本...
《花钟》教学片断分析及反思
课程它既包含静态的计划、安排，更包括动态实施的过程。静态的计划与安排是教学的准备阶段，可称之为课前“预设”；动态实施的过程则体现了课程内容的生成性特征。充分预设是课堂生命的本源，也是生成的土壤和催化剂。离开了...
《燕子》教学片断及反思
【教学片断】师：这一节中还有两个字用得特别传神，不知有人注意没有？（生认真默读课文）师：请读读第二句。（生仔细读第二句。一会儿，有人举手）生：这里的“痕”字用得好。师：说说理由。生：我查了字典，“痕”表示颜色很淡。说明电线颜色...
认识钟表教学反思
《认识钟表》是义务教育课程标准实验教科书数学（人教版）一年级上册的教学内容，那么，以下是小编给大家整理收集的认识钟表教学反思，供大家阅读参考。认识钟表教学反思1钟表对于一年级学生来说并不陌生。从课前与学生的交流...
《认识三角形》数学教学片断及反思
师：刚才老师看到有一组也是折的，但不是用长方形或正方形纸折，而是用饮料管折的，哪一组？师：举给大家看看。老师对这种方法比较感兴趣，你们看软软的，（手里演示）肯定能折成三段，那是不是不管怎样折都能围成一个三角形呢？我们不妨亲自...
《画》教学片断及反思
《画》教学片断及反思《画》是第一册中的第一篇课文，学生入学才两个月，小组合作、探究学习的习惯与能力正在逐步培养过程中。这篇课文的内容是一则谜语，谜底即题目——画。根据教材特点，结合学生实际。我决定采用探究性的...
《太阳》教学片断及反思
《太阳》教学片断及反思【教学片断一】导入：同学们，你们是聪明的孩子吗？今天老师带来两个谜语让你们来猜一猜，看谁最聪明？１、出示谜面一：一字长得十分奇，有眼有耳又有口，还有一颗晶莹心，人人想和它交友。（众生争答：聪）师：你们真聪明...
山行教学片断及反思
山行教学片断及反思“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展”，“提高儿童文化品位和审美情趣”，“教学要注意在诵读过程中体验情感，领悟内容，培养语感”……这是新课程改革非常强调的理念。如何使儿童在读古诗的同时...
《白鹅》教学片断及反思
【情景说明】《白鹅》这篇课文，作者重点表现的是白鹅高傲的特点。文章从刚把这只鹅抱回家时的姿态描写中，留下了最初的高傲的印象。继而以鹅的高傲为线索，从它的叫声，步态和吃相中，细致地刻画了鹅高傲的特点。作者丰子恺先...
《认识钟表》教学反思
作为一位刚到岗的人民教师，教学是我们的任务之一，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，快来参考教学反思是怎么写的吧！以下是小编为大家收集的《认识钟表》教学反思，希望对大家有所帮助。《认识钟表》教学反思1执教完《...