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《小露珠》第二课时教案设计的精选
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《小露珠》第二课时教案设计的精选
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《小露珠》第二课时教案设计
01-10
教学要求1.能正确流利有感情地朗读课文,背诵课文。2.理解课文,学习小露珠牺牲自己,把美丽奉献给大家的无私品格。教具准备:投影片录音机教学过程:一、激发兴趣,导入新课:师:同学们,上节课咱们一起走进了童话世界,认识了可爱的小...
《小露珠》第二课时说课稿
12-08
作为一名无私奉献的老师,就难以避免地要准备说课稿,借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。我们应该怎么写说课稿呢?以下是小编整理的《小露珠》第二课时说课稿,希望能够帮助到大家。《小露珠》第二课时说课稿1一、...
珍珠鸟第二课时教学设计
04-07
一、复习,回味“爱抚”1.板题,读题这节课我们继续学习——《珍珠鸟》。通过上节课的学习,珍珠鸟给你留下了怎样的印象?结合课文中的描写,用自己的话说说。2.如此娇小可爱、谨小慎微的珍珠鸟,作者冯骥才可喜欢它了,亲切的称呼...
三年级语文《小露珠》第二课时教学设计及反思
07-13
教学要求:(1)能正确、流利、有感情地朗读课文。(2)凭借对课文的朗读感悟,知道小动物和植物都喜欢小露珠,感受大自然的和谐,融洽和美丽。教学过程:教学环节教师活动学生活动(一)复习检查,导入新课(1)指名读读课后的词语(2)说...
《小露珠》第二课时教案
01-29
教学要求1.能正确流利有感情地朗读课文,背诵课文。2.理解课文,学习小露珠牺牲自己,把美丽奉献给大家的无私品格。教具准备:投影片录音机教学过程:一、激发兴趣,导入新课:师:同学们,上节课咱们一起走进了童话世界,认识了可爱的小...
《珍珠鸟》教学设计10第二课时
02-11
作为一位杰出的教职工,通常需要准备好一份教学设计,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。那么写教学设计需要注意哪些问题呢?下面是小编收集整理的《珍珠鸟》教学设...
苏教版三年级上册《小露珠》第二课时教学设计
08-09
作为一名教职工,编写教学设计是必不可少的,借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么问题来了,教学设计应该怎么写?以下是小编为大家整理的苏教版三年级上册《小露珠》第二课时教学设计,仅供参考,希望能够帮助到大家。...
小露珠的教案设计
11-27
教学目标:1、能够正确、流利、有感情的朗读课文。2、创设情境,让学生在情境中理解课文内容。3、通过朗读感悟,知道小动物和植物都很喜欢小露珠,感受大自然的和谐、融洽、美丽,体会小露珠无私奉献的精神。教学重点:目标2教学...
《小露珠》第二课时优秀教案
09-10
作为一位杰出的老师,时常需要用到教案,借助教案可以更好地组织教学活动。教案要怎么写呢?下面是小编为大家整理的《小露珠》第二课时优秀教案,欢迎阅读与收藏。教学目标:1、能准确、流利、有感情地朗读课文。2、学习课文知...
东方之珠第二课时教学设计
05-11
教材:苏教版小语第五册第19课教学目标:1、有感情地朗读课文,试背课文。2、通过对课文的诵读品味,知道课文是从三方面介绍香港的。3、了解香港的美丽和繁华,激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情。教时:三课时教学过程:一、...
《“东方之珠”》(第二课时)教学设计
07-03
作为一无名无私奉献的教育工作者,时常需要编写教学设计,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。那要怎么写好教学设计呢?以下是小编帮大家整理的《“东方之珠”》(第...
《珍珠鸟》第二课时教学设计
05-09
一、复习导入1、音乐背景(停顿30秒左右),引读课文:真好!……(教师暗示学生打开课本,可引读或范读课文1~2自然段,同时出示舒适而温暖的巢。)2、过渡:作者为珍珠鸟精心设计了这个舒适而又温暖的巢,告诉大家一个好消息,三个月后,这对珍珠鸟有...
课文珍珠鸟第二课时教学设计
12-01
一、教学目标:1、读中体会鸟与人之间的亲密关系,感受到“相互信赖,和谐相处”的美好。2、有感情地朗读、背诵课文。3、学习课文第四自然段的写法,运用“居然、不由自主”写一段话。二、教学重点仿写课文第四自然段,利用课...
《小露珠》第一课时优秀教学设计
07-27
1、学会本课生字,理解生字组成的词语。2、通过学习,理解课文内容,学习小露珠无私奉献的品格。3、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。课前准备:生字卡片教学时间:两课时第一课时教学要求:1、学会本课生字,理解由生字组...
《东方明珠》第二课时教学设计
05-11
第二课时一、复习导入今天我们继续学习第6课齐读课题1.复习词语出示词语,谁会读?美丽巨人东方明珠(明后鼻音读得真准)一颗真是五光十色黄浦江广播电视塔头顶蓝天脚踩大地(顶后鼻音读得准蓝的边音读得准踩平舌音读得准,齐读...
《珍珠鸟》第二课时教案设计
10-19
教学目标1、重点学习10~12自然段,通过精读──讨论──精读的过程,加深对文章的理解和感悟,提高学生精读水平。2、学习有声有色地背诵,培养学生的语感,丰富语言积累。3、培养学生爱护生命、善待动物的情感。教学重点精读─...
《珍珠鸟》第二课时的教学设计
05-09
教学目标:1、正确、有感情地朗读课文。2、理解课文内容,感悟“信赖能创造出美好境界”的深刻含义。教学过程:一、复习导入。1、今天,这节课我们继续学习――(生读课题)。2、上节课,我们知道作者的朋友送给他一对珍珠鸟,他非常...
课文《珍珠鸟》第二课时教学设计
08-03
教学目标:1.通过语言文字,体会珍珠鸟的可爱和作者对珍珠鸟的喜爱,培养学生爱鸟护鸟的情感。2.理解“信赖,就能创造出美好境界”的深刻含义。教学过程:一、复习明标1.课文讲了哪四个内容?2.从中你体会到了些什么?3.明标:细读“活动...
《小露珠》第一课时教学设计
04-26
教学要求:1、学会本课生字,理解生字组成的词语。2、通过学习,理解课文内容,学习小露珠无私奉献的品格。3、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。课前准备:生字卡片教学时间:两课时第一课时教学要求:1、学会本课生字,理解...
《东方之珠》第二课时优秀教案设计
08-07
香港是我国通向世界的南大门,那里有迷人的沙滩、著名的公园和繁华的街市。浪平沙细、阳光和煦的浅水湾,是旅游、度假的好地方。每逢节假日,人们结伴来到这里,漫步在金色的沙滩上,沐浴着轻柔的海风,倾听着浪涛拍岸的声响,真是...
《小露珠》第二课时优秀教案设计范文
03-12
教学要求1.能正确流利有感情地朗读课文,背诵课文。2.理解课文,学习小露珠牺牲自己,把美丽奉献给大家的无私品格。教具准备:投影片录音机教学过程:一、激发兴趣,导入新课:师:同学们,上节课咱们一起走进了童话世界,认识了可爱的小...
小露珠的第一课时教学设计
05-02
《小露珠》第一课时。1、学会本课生字,理解生字组成的词语。2、通过学习,理解课文内容,学习小露珠无私奉献的品格。3、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。课前准备:生字卡片教学时间:两课时第一课时教学要求:1、学会...
《小露珠》两课时教案
08-27
教学要求:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字,其中田字格上面的生字只识不写。理解由生字组成的词语。用越**越**造句。3、理解课文,学习小露珠牺牲自己,把美丽奉献给大家的无私品格。教学重点:在学习中...
《小露珠》的教案设计
01-18
一、教学目标:1.能正确流利有感情地朗读课文,背诵课文。2.学会本课19个生字,其中田字格上面的八个生字只识不写。理解由生字组成的词语。用越越造句。3.理解课文,学习小露珠牺牲自己,把美丽奉献给大家的无私品格。二、教学...
《小露珠》第一课时的教案
01-28
教学要求:1、学会本课生字,理解生字组成的词语。2、通过学习,理解课文内容,学习小露珠无私奉献的品格。3、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。课前准备:生字卡片教学时间:两课时第一课时教学要求:1、学会本课生字,理解...
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