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丁丁冬冬学识字的教案总结的精选
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丁丁冬冬学识字的教案总结的精选
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丁丁冬冬学识字的教案总结
01-16
识字是低年级的教学的重点,集中识字教学的难点是生字多,字形相近,学习容易弄混。如何从儿童年龄特点和学习心里出发,激发识字兴趣,在教学第10单元《丁丁冬冬学识字》时,我引导学生积极参与、探究学习,收到良好的教学效果。一...
《丁丁冬冬学识字(三)》最新教案
03-05
第一课时教学内容:认识“金、王旁”的字一、激趣导入:1、课件演示:同学们,你们看这是哪儿?地下有什么?2、在这神秘的地下,有一位金哥哥和玉姐姐,今天我们要和他们共同学习新知识,和他们打打招呼吧!二、自主识字1、金哥哥想介绍...
《丁丁冬冬学识字一》教学设计
07-26
教学目标:通过本单元的学习让学生有认识声旁表音的功能,能运用声旁猜字。课时安排:五课时教学内容:丁丁冬冬学识字(一)教学目的:1.学习两组形近字,认识声旁表音的功能2.练习运用看声旁猜字的认字方法,辨析形近字.3.学习...
《丁丁冬冬学识字》的教案设计
01-09
教学内容:《带木字旁的字》教学目标:1、学习带木字旁的字,重点识认其中9个,正确书写3个。2、通过学习,让学生初步了解汉字字形与字义间的关系,练习成批识字,提高识字能力。教学重点:1、识字和写字。2、了解汉字字形与字义的关...
《丁丁冬冬学识字2》的教案
01-23
教学目的:1.认读7个生字,掌握6个生字,理解草字头表示的意义,训练学生的说话能力。2.培养学生观察、分析的能力及在生活中识字的.习惯和能力,体验生活中学习语文的乐趣。教具准备:芦花扫帚、香蕉、苹果、茉莉花、草的图、生字...
丁丁冬冬学识字教案
07-09
第一课时教学内容:认识“皿、刀”字旁的字一、激趣导入:1、播放课件,伴随着音乐出现一幅厨房画面,有三个神秘的小嘉宾藏在里面,你们发现了吗?2、学生观察生词。二、自主识字1、出示“皿”字象形图片,引导学生说说“皿”字与...
《丁丁冬冬学识字》优秀教案
07-09
教学内容:《丁丁冬冬学识字》教学目标:1.学会本课生字、词语。2.了解汉字的演变过程,交流识字方法,培养独立识字的能力。3.激发学生对祖国文字的热爱之情。教学重点:1、学会本课生字、词语。2、了解汉字的演变过程,交流识字...
《丁丁冬冬学识字2》的教案范文
06-14
教学目的:1、认读7个生字,掌握6个生字,理解草字头表示的意义,训练学生的说话能力。2、培养学生观察、分析的能力及在生活中识字的习惯和能力,体验生活中学习语文的乐趣。教具准备:芦花扫帚、香蕉、苹果、茉莉花、草的图、生...
《丁丁冬冬学识字2》教学设计
02-02
《丁丁冬冬学识字2》教学设计教学内容:草字头及相关生字教学目标:1、认知:理解草字头表示的意思,认读8个生字,掌握8个生字的书写。2、能力:培养学生观察、分析能力,培养学生在生活中识字的习惯和能力。3、情感:使学生体会学习...
《丁丁冬冬学识字》教学总结
06-14
每一天的时间都非常珍贵,回顾这段时间的教学,相信大家的能力都得到了很大的提高,一起好好总结过去这段努力的时间吧。那么如何把教学总结写出新花样呢?以下是小编整理的《丁丁冬冬学识字》教学总结,欢迎大家分享。这是一个...
丁丁冬冬学识字的教学反思
10-08
语文新课程标准强调识字是低年级的教学的重点,识字教学的难点是字形,如何从儿童年龄特点和学习心里出发,激发识字兴趣,在教学第七单元《丁丁冬冬学识字》时,我做了以下的尝试:一联想巧记识字形。如在教学“掰”时,我引导学生...
《丁丁冬冬学识字》一年级下册教学总结
07-07
时间是看不见也摸不到的,就在你不注意的时候,它已经悄悄的和你擦肩而过,回顾这段时间的教学,收获的不仅岁月,还有成长,这时候十分有必须要写一份教学总结了!但是教学总结要写什么内容才能让人眼前一亮呢?以下是小编为大家收集...
《丁丁冬冬学识字》教学设计
07-09
作为一名教学工作者,通常会被要求编写教学设计,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。那么什么样的教学设计才是好的呢?下面是小编为大家整理的《丁丁冬冬...
《丁丁冬冬学识字》教学反思
10-17
现在进入二年级,低年级语文教学的重点之一就是识字,大量识字可以为今后的阅读、写作打下坚实的基础。语文课程标准在识字教学的目标中提出要让学生“喜欢学习汉字,有主动识字的愿望,”课本上出现了“我会认”、“我会写”...
《丁丁冬冬学识字3》教学设计
05-01
教学内容:竹字头及相关生字教学目标:1、认知:理解竹字头表示的意思,认读7个生字,掌握5个生字的书写。2、能力:培养学生观察、分析能力,培养学生在生活中识字的习惯和能力。3、情感:使学生体会学习生字的乐趣,培养学生热爱祖国...
《丁丁冬冬学识字(三)3》教案
01-30
教学要求:1、知识与技能:(1)学习部首:鱼、贝。(2)认字11个,写字3个。(3)积累相关词语。2、过程与方法:利用形声字的特点识字学词。3、情感态度和价值观:学习中体会识字的乐趣,激发识字的愿望。重难点、关键1、认字11个,写字3个。2、...
《丁丁冬冬学识字四》教学设计
02-02
《丁丁冬冬学识字四》教学设计教学内容:禾木旁、米字旁及相关生字教学目标:1、认知:理解禾木旁、米字旁表示的意思,认读10个生字,掌握8个生字的书写。2、能力:培养学生观察、分析能力,培养学生在生活中识字的习惯和能力。3、...
《丁丁冬冬学识字》课件
06-21
一、导入新课二、学习生字1.出示合作、自学要求:以四人合作为单位,讨论这些字的部首都和什么有关。2.交流学习所得小组派代表汇报,其他小组的同学进行补充。老师根据学生的汇报进行适当的点拨,深化学生的认识。(尊重学生的...
《丁丁冬冬学识字》教案设计范文
11-11
教学要求:1、知识与技能:(1)学习部首:金、玉(2)认字11个,写字5个。(3)积累相关词语。2、过程与方法:运用形声字表义规律和多种方法识字。3、情感态度价值观:培养识字的热情、兴趣。重难点、关键:1、认字11个,写字5个。2、继续...
《丁丁冬冬学识字》的优秀教案
07-14
一、导入新课二、学习生字1.出示合作、自学要求:以四人合作为单位,讨论这些字的部首都和什么有关。2.交流学习所得小组派代表汇报,其他小组的同学进行补充。老师根据学生的汇报进行适当的点拨,深化学生的认识。(尊重学生的...
《丁丁冬冬学识字》教案
12-13
教材分析:这是一个集中识字的单元,认字36个,会写字29个。还要学习《朱德的扁担》一文,本单元将从形声字的声旁入手,教学生触类旁通,成批识字,同时学会一种新的识字方法------读半边。声旁表声的作用并不非常可靠,应该与其它识...
《丁丁冬冬学识字》优秀教案设计
06-01
第一课时教学内容:认识金、王旁的字一、激趣导入:1、课件演示:同学们,你们看这是哪儿?地下有什么?2、在这神秘的地下,有一位金哥哥和玉姐姐,今天我们要和他们共同学习新知识,和他们打打招呼吧!二、自主识字1、金哥哥想介绍几个...
小学语文《丁丁冬冬学识字》教案
08-12
第一课时学习内容:学习带“鱼、贝”旁的字一、创设情境:同学们,我们生活在一颗美丽的星球上,这里天空蔚蓝,鸟儿自由地飞翔,这里地貌各异,生活着各式各样的动物植物,你们知道吗?让我们一块儿进入这神秘的水中世界,来,赶紧穿上潜水...
《丁丁冬冬学识字2》教案
07-09
教学目的:1.认读7个生字,掌握6个生字,理解草字头表示的意义,训练学生的说话能力。2.培养学生观察、分析的能力及在生活中识字的习惯和能力,体验生活中学习语文的乐趣。教具准备:芦花扫帚、香蕉、苹果、茉莉花、草的图、生字卡...
《丁丁冬冬学识字(二)》优秀教案
05-09
一、激趣导入1.比一比谁的反应快。如师说眼睛,生迅速将手指指向眼睛处。(师所说的词均为人体器官。)2.这节课我们一起来学习和人体有关的字词。(教师抓住低年级学生以形象思维为主的特点,以实际生活有机结合,有效激发了学生...
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