六年级上册语文这片土地是神圣的教学设计范文
作为一位无私奉献的人民教师，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编帮大家整理的六...
六年级上册课文《这片土地是神圣的》说课稿
一、说教材《这片土地是神圣的》是义务教育课程标准实验教材六年级上册第四组中的一篇精读课文。以饱含深情的语言，向我们表达了印第安人对这片土地的留恋和眷顾，表达了人们对土地的热爱。这篇被誉为是有史以来在环境保...
《这片土地是神圣的》教学设计模板
作为一位优秀的人民教师，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？以下是小编为大家收集的《这片土地是神...
课文《这片土地是神圣的》教学设计
学习目标1、会写8个生字，正确读写圣洁、回荡、滋润、眷恋、闪闪发光等词语盘点中列出的词语。2、有感情地朗读课文，背诵感受最深的部分。3、揣摩优美的语句，体会课文表达上的特点。4、体会人类与大自然休戚相关、不可分...
《这片土地是神圣的》优秀教学设计
教学目标：1．学写8个生字，正确读写“圣洁、骏马、雄鹰、潺潺、回荡、滋润、善待、松脂、宝贵、滋养、婴儿、眷恋、闪闪发光”等词语。2．有感情地朗读课文。背诵感受最深的部分。3．揣摩优美的语句，体会课文表达上的特点。4．体...
人教版六年级上册语文这片土地是神圣的教学设计（通用4篇）
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要用到教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。我们应该怎么写教学设计呢？以下是小编整理的人教版六年级上册语文这片土地是...
六年级上册《这片土地是神圣的》教学设计
教材简析：在西雅图的土地上，回荡着印第安酋长西雅图的著名演说。以饱含深情的语言，向我们表达了印第安人对这片土地的留恋和眷顾，表达了人们对土地的爱。知识目标：１、学写本课生字，正确读写“圣洁、骏马、雄鹰、潺潺、回荡、...
六年级《这片土地是神圣的》第二课时教学设计
【教学目的】1、激发学生保护环境。爱护大地的情感，懂得必须用全部的力量和情感来保护自己的家园。2、引导学生体会文章语言的优美，感悟语言蕴涵的意义。【教学重点】引导学生通过诵读，感悟文章优美的语言，感受人与自然息...
小学六年级语文《这片土地是神圣的》教案
学习目标1、会写8个生字，正确读写“圣洁、回荡、滋润、眷恋、闪闪发光”等“词语盘点”中列出的词语。2、有感情地朗读课文，背诵感受最深的部分。3、揣摩优美的语句，体会课文表达上的特点。4、体会人类与大自然休戚相关...
《这片土地是神圣的》的教学设计范文
同学们，这节课我们来学习一篇新的课文，第十五课这片土地是神圣的有什么问题要问？这片土地指的是哪里？为什么用神圣来形容这片土地？那你们有没有听说过世界上有个城市，叫做西雅图的？知道它是哪个国家的吗？那你们知道这座城市名...
六年级课文《这片土地是神圣的》教学设计
作为一名无私奉献的老师，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的...
6年级课文《这片土地是神圣的》教学设计
【教学目标】１、学写８个生字，正确读写“圣洁、骏马、雄鹰、潺潺、回荡、滋润、善待、松脂、宝贵、滋养、婴儿、眷恋、闪闪发光”等词语。２、有感情地朗读课文。背诵感受最深的部分。３、揣摩优美的语句，体会课文表达上的特点...
六年级《这片土地是神圣的》教学反思
在执教十一册的十五课《这片土地是神圣的》时，我感受到了学生通过收集资料信息，了解了课文的背景、印第安人的民族习性等，有效地加强了对文本的理解。本文是由一位印第安酋长写给即将收买他们土地的白人领袖的精彩的演说...
《这片土地是神圣的》教学设计
《这片土地是神圣的》生动形象地描述了人类与大地上河水、空气、动植物等的血肉关系，强烈地表达了印第安人对土地无比眷恋的真挚情感。以下是小编整理的教学设计，希望对大家有帮助！《这片土地是神圣的》教学设计1学习目...
《这片土地是神圣的》教学设计（教研课）
作为一名优秀的教育工作者，通常需要准备好一份教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。写教学设计需要注意哪些格式呢？下面是小编整理的《这片土地是神圣的》教学设计（教研课），希望能够帮助到大家。【教...
这片土地是神圣的教学设计
《这片土地是神圣的》这篇课文中印第安酋长西雅图对土地的留恋和眷顾、对土地的热爱震撼了我的心。下面是小编收集整理的这片土地是神圣的教学设计，欢迎阅读参考！教材简析：在西雅图的土地上，回荡着印第安酋长西雅图的著名...
《这片土地是神圣的》教学设计2篇
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编为大家...
这片土地是神圣的优秀教学设计
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要准备好一份教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？以下是小编为大家整理的这片土地是神圣的优秀教学...
《这片土地是神圣的》教学设计方案
学习目标1、会写8个生字，正确读写“圣洁、回荡、滋润、眷恋、闪闪发光”等“词语盘点”中列出的词语。2、有感情地朗读课文，背诵感受最深的部分。3、揣摩优美的语句，说说人类与大自然休戚相关、不可分离的密切关系，懂得应...
六年级上册《这片土地是神圣的》教案
《这片土地是神圣的》一课选入人教版小学六年级上册第四单元15课，那么大家知道六年级上册《这片土地是神圣的》教案要如何写呢?下面来看看!教学目标：1、学写8个生字，正确读写“圣洁、骏马、雄鹰、潺潺、回荡、滋润、善待...
六年级语文《这片土地是神圣的》教学反思
身为一位到岗不久的教师，我们要有很强的课堂教学能力，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，来参考自己需要的教学反思吧！下面是小编为大家收集的六年级语文《这片土地是神圣的》教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到...
《这片土地是神圣的》六年级语文教学反思
身为一名到岗不久的老师，我们要有一流的课堂教学能力，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的《这片土地是神圣的》六年级语文教学反思，欢迎阅读，希望大家能够...
《这片土地是神圣的》优质教学设计
学习目标1、会写8个生字，正确读写“圣洁、回荡、滋润、眷恋、闪闪发光”等“词语盘点”中列出的词语。2、有感情地朗读课文，背诵感受最深的部分。3、揣摩优美的语句，说说人类与大自然休戚相关、不可分离的密切关系，懂得应...
课文这片土地是神圣的教学设计
【教学目标】１、认识嗡嗡、麋鹿、骏马、雄鹰、潺潺、松脂、婴儿、眷恋９个词语，并理解神圣、眷恋的意思。２、有感情的朗读课文，通过体会深刻的句子，揣摩优美的语句，来理解土地的神圣。３、体会人类与自然休息相关、不可分离的关...
六年级语文上《这片土地是神圣的》教学设计
【教学目标】１、学写８个生字，正确读写圣洁、骏马、雄鹰、潺潺、回荡、滋润、善待、松脂、宝贵、滋养、婴儿、眷恋、闪闪发光等词语。２、有感情地朗读课文。背诵感受最深的部分。３、揣摩优美的语句，体会课文表达上的特点。４、...