部编本一年级下册《夜色》说课稿
教学中充分发挥语文教学的沟通与交际功能，把谈话作为主要的教学方法，并以任务分析、游戏、情境创设为辅助形式，借助电化教学手段，通过始活动、主活动、练习活动、整理活动、作业布置五个环节来完成本课时教学。首先，屏幕出...
部编一下语文7《怎么都快乐》集体备课优秀教案(部编本一年级下册)
生本课堂“基础课、感知课、评研课、整理课”集体备课（修定稿）备课组语文一年级中心发言人：陈培记录：赵茜备课内容7.怎么都快乐教学目标知识与能力1.认识13个生字，会写7个生字,认识动词和名词搭配的词语。2.能正确、流利地...
部编一下语文第三单元口语交际：请你帮个忙教案 (部编本一年级下册)
教学目标（阐明课标依据）1、知道日常生活中常用的礼貌用语。2、愿意学习并使用礼貌用语。3、以正确使用礼貌用语为荣。4、正确使用日常生活中的礼貌用语：“请”、“你好”、“谢谢”（别客气）、“对不起”（没关系）、“再见”等...
《荷叶圆圆》教学反思(部编本一年级下册)
谢莉莉在《荷叶圆圆》这一课的教学中，看着学生童趣盎然的表演，听着学生琅琅的读书声，我感受到了学生发自内心的快乐。反思这一课的教学，我认为课程改革的新理念在这节课中得到了体现。具体表现如下：一、激发情感，调动学生学...
最新人教版部编本一年级语文下册教学计划范文（精选5篇）
日子如同白驹过隙，不经意间，我们又将在努力中收获成长，该写为自己下阶段的教学工作做一个教学计划了，那么一份同事都拍手称赞的教学计划是什么样的呢？以下是小编为大家收集的最新人教版部编本一年级语文下册教学计划范文（精...
部编本一年级下册第3课《小青蛙》教案范文（通用5篇）
作为一名教师，时常需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家收集的部编本一年级下册第3课《小青蛙》教案范文（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。部编本一年级下册第3课《...
人教版部编本二年级下册《蜘蛛开店》优秀教学设计
人教版部编本二年级下册《蜘蛛开店》优秀教学设计教材分析：《蜘蛛开店》是一篇有趣的童话故事，它用孩子们都非常熟悉的蜘蛛作为文章的主人翁，激发学生学习的兴趣。本文主要讲了一只蜘蛛闲着没事做，于是就想到了开店。它首...
《棉花姑娘》教学设计 (部编本一年级下册)
一、教学目标1、认识姑娘等7个生字,会写只星等6个字。2、分角色朗读课文,读好请求的语气。3、认识一些对人类有用的鸟类和益虫。二、教学重点识字、写字,有感情的朗读课文，体验故事中角色的内心世界。三、教学难点有感...
部编本二年级上册语文《一封信》第一课时教案二年级
在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过书信吧，书信是人们相互交流情感与思想的工具。那么问题来了，到底应如何写一封优秀的书信呢？下面是小编收集整理的部编本二年级上册语文《一封信》第一课时教案二年级，欢迎...
部编本一年级下册课文3《一个接一个》教学设计及反思
教学目标：1.知识目标：正确认读本课“接、觉、再、做、各、种、样、梦、伙、伴、却、趣、这”等十三个生字，会写田字格里的“过、各、种、样、伙、伴、这”等七个生字。2.能力目标：有感情的朗读课文，理解课文内容。3.情感目...
部编本三年级上册《口语交际名字里的故事》创新教案
【教学设想】利用采访、游戏的方式开展教学，了解自己和感兴趣的名字的意义，达到交际的目的。【教学过程】一、谈话导入，揭示课题1.老师也想重新认识一下你们，和你们交朋友，能告诉我，你叫什么名字吗？（学生依次大声说出自己的姓...
人教版部编本一年级上册语文教学计划
教学计划（课程计划）是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，同时，对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排，具体规定了学校应设置的学科、课程开...
汉语拼音jqx教学设计 (部编本一年级下册)
汉语拼音6ｊ、ｑ、ｘ第1课时课型：新授教学目标：1.学会ｊ、ｑ、ｘ3个声母，读准音，认清形，正确书写。2.初步掌握ü上两点省写规则。教学重点：学会j、q、x三个声母，认清形、读准音，能正确书写。教学难点：学会j、q、x三个声母，认清形、读准音，能...
部编人教版一下语文6《树和喜鹊》教案(部编本一年级下册)
教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、认识“只、窝、孤、单、种、都、邻、居、招、呼、静、乐”12个生字，正确美观地书写“单、居、招、呼、快、乐”6个汉字，积累AABB式的词语。3、理解课文内容，理解树和喜鹊从...
要下雨了 教案 (部编本一年级下册)
教学要求1．学会本课9个生字和7个词语，认识7个字。2．正确、流利地朗读课文。3．通过课文的学习，使学生认识到下雨前一些小动物的异常表现。教学重点难点1．正确、流利地朗读课文，指导学生读好对话，特别是指导读好带有疑问语气、...
部编本一年级语文上册《四季》教学反思
马登燕《四季》是新教材中一篇有趣的课文，它以儿歌的形式，通过四季代表性事物的描述，表现了春、夏、秋、冬不同的景色。文章语言亲切生动、文字优美，并且四幅插图色彩艳丽，适合朗读且能很好地体现新课标理念。一、实施教学...
部编一下语文第五单元5《动物儿歌》优秀教案(部编本一年级下册)
伏山镇中心小学刘艳霞华丰镇中心小学朱桂云一、日积月累（一）重点字词。1.应会读字：蜻、蜓、迷、藏、造、蚂、蚁、食、粮、蜘、蛛、网2.识字方法：（1）常规识字：加一加：虫＋青=蜻米＋辶=迷虫＋马=蚂人＋良=食门＋日=间云＋辶=运换一换：晴－日＋虫=...
部编本一年级下册《语文园地六》教案
教学目标1．学会6个新生字，掌握汉语拼音字母表，识记大写字母。会把自己的意思表达清楚。2．引导学生发现利用反义词识字的方法，开发智力，扩展识字，提高学生想象力、判断力、表达力及识字能力。3．学会交流，学会合作，能与小伙伴共同...
彩虹 名师教学实录片段 (部编本一年级下册)
◆亲历阅读实践，感知课文内容(教学重点)(学生整体读文自学第二自然段后)师：同学们读得真好，现在老师考考大家，行吗？生：行。师：谁能说说文中的“我”想怎么做？生：“我”想提着爸爸浇花用的水壶走上桥，把水洒下来，浇在山上的田地里...
部编本一年级下册《语文园地一》第一课时教学设计
教学目标：1、趣味识字，了解自然现象，正确认读7个生字，以及相关词语。2、复习巩固汉语拼音，学习《汉语拼音字母表》教学重点：1、趣味识字，了解自然现象，正确认读7个生字，以及相关词语。2、复习巩固汉语拼音，熟练掌握《汉语拼音字...
部编本一年级下册《我多想去看看》教案
第一课时教学目标：1、认识“想、告、诉”等13个生字，会写“广、升”2个生字。2、读好“广场上升旗仪式非常壮观”这个长句子，正确、流利地朗读课文。3、借助图片、资料认识“北京城、天安门、天安门广场”，向往那里的升旗...
部编本一年级上册识字2《金木水火土》教学设计
教学目标：1.认识本课生字，认识一种笔画“一”。2.正确、流利地朗读课文；背诵课文。3.渗透《中华人民共和国水法》和《中华人民共和国森林防火条例》教学重点：认识“一、二、三、四、五、上、下”七个生字教学难点：背诵课文...
《猜字谜》教案 (部编本一年级下册)
设计说明《猜字谜》一课有两则谜语，内容生动、有趣，语言优美，读起来朗朗上口。本设计力争让学生在"读读，想想，猜猜，写写"的活动中主动识字，在朗读中总结猜谜窍门，在朗读中巩固生字新词，启发学生在生活、学习中，遇到困难要开动...
部编本一下第15课《文具的家》教案及教学反思 (人教版一年级下册)
［教学目标］知识与技能1.会认“具、次、丢”等生字，会写“文、次、找”等生字，能自主积累词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。情感态度与价值观了解各种文具的用途，懂得爱护学习用品。［教学重难点］重点：会认、会写生字。...
部编本一年级下册《要下雨了》课堂实录
师：课题上面有个什么标记?生：梅花x。师：什么意思呀?大家说，这是一篇什么课文?生：自学课文。师：说得很对，这是自学课文，要自己学会的。题目“要下雨了”是什么意思呢?生：就是要快下雨了。生：马上要下雨了。生：再过几分钟就要下雨...