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《山中访友》教学设计 教案教学设计的精选
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《山中访友》教学设计 教案教学设计的精选
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《山中访友》教学设计 教案教学设计
01-30
博兴实验中学王新伟教学设想《山中访友》是一篇构思新奇、富有想象力、充满童心和好奇心的散文。作者带着满怀的好心情,走进山林,探访“山中的众朋友”--古桥、树林、山泉……经过作者动情的叙述,这些自然界的朋友们也仿...
《山中访友》教学设计
08-03
一、知识与能力目标1.有感情地朗读课文,把握文章主要内容,背诵自己喜欢的部分。2.掌握本课8个生字,理解新词的意思,摘录好词好句。二、方法与过程目标学习作者善于运用比喻、拟人、想象等手法来抒发情感的方法。三、情感态...
人教版《山中访友》教案设计
06-20
《山中访友》是人民教育出版社第七册教材第三单元的一篇短文。是一篇构思奇特,富有想象力、充满童心和好奇心的散文。作者“带着满怀的好心情”,走进山林,探访山中的“众朋友”,与“朋友们”互诉心声,营造了一个如诗如画的...
山中访友教学设计范文
04-24
教学目标:1、知识目标:把握作者把进山看景说成是“山中访友”所传达的思想感情;揣摩欣赏精彩语段,领会文章第二人称的妙用、拟人手法的运用。2、能力目标:有感情地朗读课文,品味优美的语言,鉴赏本文新奇3、情感目标:体味作者...
山中访友教案设计
07-30
学习目标:1、有感情地朗读全文,整体感知内容。2、品味重点语句,理清思路,了解文章新奇构思;3、展开想象,感受作者情感,体味文章表达思想感情。4、联系现实反思人与自然、人与环境关系。学习重点:整体感知文章内容,感受作者心...
《山中访友》教学设计方案
07-30
【教学目标】1.有感情地朗读课文,整体感知内容。背诵自己喜欢的部分。2.品味重点语句,理清思路,了解文章的新奇的构思。3.感受作者所描写的境界,培养学生热爱自然、亲近自然的美好情感。4.学习作者运用比喻、拟人、排比、想象...
《山中访友》最新教学设计
07-30
教学目标:1.会写8个生字,正确读写“清爽、吟诵、唱和、瀑布、陡峭、挺拔、身躯、精致、蕴含、奥秘、侠客、德高望重、津津乐道、别有深意”等词语。2.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。3.感受作者所描写的境界,培养学...
山中访友的教学设计
10-19
山中访友的教学设计学习目标1、正确流利、有感情地朗读课文。2、整体感知课文,想象文中的情境,揣摩作者的写作意图。3、学习本文栩栩如生的景物描写,透过语言文字,感悟作者充满诗意的画面。山中访友教案教学设计精品重点...
《山中访友》教学设计范文
04-24
作为一名教学工作者,常常需要准备教学设计,教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么写教学设计需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家整理的《山中访友》教学设计范文,仅供参考,大家一起来看看吧。《山中访友》教学设...
《山中访友》教案(教师中心稿) 教案教学设计
02-01
一、导入新课1、在小学,我们学过这样一首诗(出示课件),请大家齐读。《寻隐者不遇》--贾岛松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。2、请说一说这首诗讲了什么?学生回答:(诗人去山中寻找一位隐者朋友,向童子打听隐者到哪...
优秀山中访友教学设计
07-30
设计理念:高年级的阅读教学,要注重揣摩文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章基本的表达方法。同时,阅读是学生的个性化行为,所以,以上目标的达成,要依靠学生的朗读实践,在读中入情入境,在读中体会文章表达上的特点。...
山中访友 教案教学设计
07-30
青岛马仙芝○教学目标①有感情地朗读课文,感知内容,了解作者所访之“友”。②抓住重点词语,理清思路,理解本文新奇的构思。③展开想像,感受作者的心境,体会作者所表达的感情。④热爱自然,热爱生活。○教学重点感知内容,理清思...
山中访友优秀教学设计
04-20
设计理念:高年级的阅读教学,要注重揣摩文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章基本的表达方法。同时,阅读是学生的个性化行为,所以,以上目标的达成,要依靠学生的朗读实践,在读中入情入境,在读中体会文章表达上的特点。...
散文《山中访友》教学设计
07-30
【教学目标】1、积累课文中出现的词语,理解词语在句子中的意思。2、朗读课文,想象文中的情境,揣摩作者的写作意图。3、了解想象的写法,体会想象的妙用。4、把握文章内容,感受作者的思想情怀。【教学法重点】朗读课文,想象文...
人教版教学设计《山中访友》
07-30
作为一名教师,有必要进行细致的教学设计准备工作,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么应当如何写教学设计呢?以下是小编收集整理的人教版教学设计《山中访友》,希望能够帮助到大家。人教版教学设计《山中访友...
人教版山中访友教学设计
04-24
教学目标:1.学会本课8个生字,正确读写“清爽、吟诵、唱和、陡峭、挺拔、身躯、精致、蕴含、奥秘、侠客、德高望重、俯身凝望、津津有味、别有深意”等词2.有感情地朗读,背诵自己喜欢的部分。3.感受作者所描写的境界,培养学生...
语文《山中访友》教学设计
05-19
教学目标:1、整体感知课文内容,理清文章思路。2、品位精美的语言,揣摩作者的感情。3、联系现实反思人与自然、人与环境的关系。教学设想:本单元为我们展现的是色彩斑斓的大自然,展现了美的景物,美的情感,美的语言。因此在整...
山中访友教学设计方案
07-13
【学习目标】1、有感情地朗读全文,整体感知内容。2、品味重点语句,理清思路,了解文章的新奇的构思。3、展开想象,感受作者情感,体味文章表达的思想感情。4、联系现实反思人与自然、人与环境的关系。【学习重点】整体感知文章内...
《山中访友》的教学设计
10-19
作为一名教师,编写教案是必不可少的,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么应当如何写教案呢?下面是小编整理的《山中访友》的教学设计,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。教学过程:一、...
《山中访友》优秀教学设计
07-15
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,就难以避免地要准备教学设计,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。怎样写教学设计才更能起到其作用呢?以下是小编为大家收集的《山中访友》优秀教学设计,供大...
山中访友教学设计模版
09-11
【文章内容简析】:《山中访友》是六年级上册第一单元的第一篇文章。是一篇文质兼美、构思新奇、富有想象力、生动展现大自然美景的散文。本单元主要内容为“感受自然”,学生要通过四篇文章的学习,感受作者描绘的自然美景...
山中访友教学设计
07-30
一、教学目标【知识与能力】解决生字,理解并掌握“陡峭、奥秘、侠客、德高望重、津津乐道”等生词;正确流利有感情地朗读课文。【过程与方法】品味文中优美的语言,学习作者描写大自然风景的方法。【情感态度与价值观】...
《山中访友》的教学设计方案
04-20
【教学目标】1、会写8个生字,正确读写“清爽、吟诵、唱和、瀑布、陡峭、挺拔、身躯、精致、蕴含、奥秘、侠客、德高望重、津津乐道、别有深意”等词语。2、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。3、感受作者所描写的...
关于《山中访友》教学设计
12-01
【教材分析】《山中访友》是一篇构思新奇、富有想像力、充满童心和好奇心的散文。作者“带着满怀的好心情”,走进山林,探访“山中的众朋友”,与“朋友们”互诉心声,营造了一个如诗如画的童话世界,表达了对大自然的热爱之情...
人教版《山中访友》教学设计
04-24
教学目标1、知识与技能(1)有感情地朗读课文,感知内容,了解作者所访之“友”。(2)抓住重点词语,理清思路,理解本文新奇的构思,体会作者所表达的感情。2、过程与方法(1)通过反复诵读,培养联想和想象的能力。(2)展开想象,感受作者的心境...
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