三年级上册《奇妙的建筑》教学设计的精选

三年级上册《奇妙的建筑》教学设计

三年级上册《奇妙的建筑》教学设计

01-30
【教材分析】国内外矗立着许多奇妙的建筑,其中仿生建筑在造型特征具备很强的视觉感受和新奇感,对于小学阶段孩子好奇心和创造力的激发有着非常直接的引导和激发。教材中有关神圣家族教堂、慕尼黑体育馆、迪士尼、悉尼歌...
《奇妙的建筑》小学美术教学设计

《奇妙的建筑》小学美术教学设计

06-06
教学目标:1、观察感兴趣的生物的外形、结构特征、模仿他们的样子设计出有趣的建筑;2、通过观察、比较感受建筑物的美,在学习中体验发现和创造的乐趣;3、培养有喜欢大自然的情感,有创造性学习的愿望。教学重点:启发学生由生...
三年级美术上册《化平凡为神奇》教学设计

三年级美术上册《化平凡为神奇》教学设计

07-19
一、教学目标知识与能力:初步认识美术与生活的关系,培养学生应用不同材料美化环境的基本能力。过程与方法:引导学生体验、感受各种废旧物品的材质特点,激发学生“化平凡为神奇”的设计意识。情感态度与价值观:学会多角度、...
三年级上册数学教学设计

三年级上册数学教学设计

06-07
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,就不得不需要编写教学设计,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。一份好的教学设计是什么样子的呢?以下是小编为大家整理的三年级上册数学教学设计,仅供参考,希望能够帮助到大...

《奇妙的克隆》 教案教学设计(人教版八年级上册)

12-08
学习目标:整体感知课文,了解课文内容理解说明的思路,掌握说明的方法培养学生探求科学的兴趣和辩证思考问题的能力学习重点、学习难点:了解本文运用的说明顺序和说明方法课时安排:一课时学习过程一、自主学习迅速默读课文两...
三年级上册Unit1What’sthis教学设计

三年级上册Unit1What’sthis教学设计

03-01
三年级上册Unit1What’sthis教学设计Knowledgeaim:NewwordsandexpressionsAbilityaim:Trainthemtoaskandanswerwhat’sthis?It’s….learntointroducesomeone/somethingtotheothers.Ideologicalaim:Improvethestudent...
三年级上册教学设计

三年级上册教学设计

03-14
作为一无名无私奉献的教育工作者,常常要根据教学需要编写教学设计,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。教学设计应该怎么写呢?以下是小编帮大家整理的三年级上册教学设计,仅供参考,欢迎大家阅读。三年级上册教学设...
《奇妙的建筑》的教学反思范文

《奇妙的建筑》的教学反思范文

11-06
身为一位到岗不久的教师,我们的工作之一就是教学,对教学中的新发现可以写在教学反思中,我们该怎么去写教学反思呢?以下是小编为大家整理的《奇妙的建筑》的教学反思范文,欢迎大家分享。在本课的教学过程中,如何提高学生的兴...
我的奇思妙想四年级下册习作教学设计

我的奇思妙想四年级下册习作教学设计

05-19
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,通常需要准备好一份教学设计,借助教学设计可以提高教学质量,收到预期的教学效果。怎样写教学设计才更能起到其作用呢?以下是小编为大家收集的我的奇思妙想四年级下册习作教学设计,欢迎...
美术课《奇妙的建筑》教学设计

美术课《奇妙的建筑》教学设计

04-26
教材版本:广东版《美术》实验教科书小学第五册教学年级:小学三年级学习领域:造型*表现课时:一课时教学目标:1、认知目标:通过欣赏大师的建筑,认识建筑的外观和结构美、艺术美、特点、文化背景等等。2、情感目标:通过学习感受...
《奇妙的建筑》教学反思范文

《奇妙的建筑》教学反思范文

11-06
作为一位优秀的老师,我们的任务之一就是教学,通过教学反思可以很好地改正讲课缺点,来参考自己需要的教学反思吧!下面是小编帮大家整理的《奇妙的建筑》教学反思范文,仅供参考,大家一起来看看吧。在本课的教学过程中,如何提高...
八年级《奇妙的克隆》教学设计

八年级《奇妙的克隆》教学设计

08-10
一、教学目标1、培养学生锲而不舍的科学态度和求真创新的科学精神。2、进一步了解说明顺序和说明方法。3、进一步培养学生收集资料、筛选资料、利用资料的学习能力。二、教学重点通过竞赛,了解课文内容,在此基础上,利用...

奇妙的克隆 导学案设计(人教版八年级下册)

12-08
主备人:杨秀娥同伴:杜引兰王翔侯敏组长签字授课时间课题:《奇妙的克隆》学习目标:1.积累词语,并学会运用。2.了解有关克隆的科学知识。3.理清本文的说明顺序,并理解这样安排的好处。4.理解本文运用的说明方法,探究作者说明的...
七年级政治上册《奇妙的“情绪”》教学设计湘教版

七年级政治上册《奇妙的“情绪”》教学设计湘教版

01-06
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就难以避免地要准备教学设计,借助教学设计可以提高教学质量,收到预期的教学效果。如何把教学设计做到重点突出呢?以下是小编精心整理的七年级政治上册《奇妙的“情绪”》教学设计湘教...
小学三年级上册《奇妙的鲤鱼溪》教案

小学三年级上册《奇妙的鲤鱼溪》教案

02-05
作为一位杰出的老师,时常需要用到教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。教案应该怎么写呢?下面是小编收集整理的小学三年级上册《奇妙的鲤鱼溪》教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。教学目标:正确流利...
三年级语文上册奇怪的大石头教学设计

三年级语文上册奇怪的大石头教学设计

01-08
三年级语文上册奇怪的大石头教学设计教学设计第一课时板画激趣,谈话导入你见过大石头吗?如果你见到一块大石头(教师板画一块大石头)你是否会产生一些疑问?我国著名的地质学家李四光小时候就对一块大石头产生了浓厚的兴趣,今...
三年级上册《奇怪的大石头》教学设计

三年级上册《奇怪的大石头》教学设计

10-29
【学习目标】1、认识考、秦等5个生字。会写著、藏等13个字。能正确读写奇怪、著名、地质学家等20个词语。2、正确流利朗读课文。3、了解童年李四光对大石头产生的疑问以及他后来震惊世界的研究成果与童年的疑问间的关系,认识好...
二年级上册黄山奇石教学设计

二年级上册黄山奇石教学设计

08-10
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,时常要开展教学设计的准备工作,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。我们该怎么去写教学设计呢?下面是小编整理的二年级上册黄山奇石教学设计,希望能够帮助到大家。二...
三年级《奇妙的指纹》教学设计

三年级《奇妙的指纹》教学设计

05-10
三年级《奇妙的指纹》教学设计教学目标过程、方法能拓印清晰的指纹。对指纹进行分类。知识与技能了解指纹的种类及特点。观察自己的指纹,了解指纹的用途。情感、态度、价值观引导学生去发现生活中的美,培养学生的审美意...
人教版三年级上册《奇怪的大石头》教学设计

人教版三年级上册《奇怪的大石头》教学设计

09-30
一、预设目标1、知识与能力目标:⑴会认6个字,会写14个字,能正确读写奇怪、著名等20个词语。⑵读懂课文,能正确、流利、有感情地朗读课文。⑶提高学生的理解能力和收集信息的能力。2、过程与方法目标:⑴在自读自悟、小组合...

奇妙的克隆 教案教学设计(人教版八年级上册)

12-08
知识和能力:把握课文的主要内容,了解说明顺序和说明方法,培养学生收集资料、筛选资料、利用资料的学习能力。过程和方法:自主、合作、探究情感态度-价值观:激发学生对自然科学的好奇心与求知欲,培养学生爱科学、学科学的情...
三年级上册音乐教学设计

三年级上册音乐教学设计

08-05
在教学工作者实际的教学活动中,通常需要准备好一份教学设计,借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢?下面是小编帮大家整理的三年级上册音乐教学设计,欢迎大家分享。三...
《奇妙的建筑》教学反思

《奇妙的建筑》教学反思

06-15
作为一名到岗不久的人民教师,教学是我们的工作之一,借助教学反思可以快速提升我们的教学能力,教学反思我们应该怎么写呢?以下是小编为大家收集的《奇妙的建筑》教学反思,仅供参考,欢迎大家阅读。在本课的教学过程中,如何提高...
第一册奇妙的化学教案设计

第一册奇妙的化学教案设计

12-30
课题名称:第一单元化学改变了世界第一节奇妙的化学课型:新授课课时安排:2课时教学目标:1.感受化学在促进社会发展和提高人类生活质量方面的重要作用,初步树立为民族振兴、为社会进步学习的志向。2.认识物理变化、化学变化...
三年级科学上册全册的教学设计

三年级科学上册全册的教学设计

04-10
三年级科学上册全册的教学设计教学目的:(一)科学探究目标:1、学习采集土样。2、能够采用不同的方法观察土壤。3、能够用自己设计的方式分离土壤里的物质,并填写实验记录。(二)情感态度与价值观目标:1、体验观察土壤的乐趣。2...