《尊严》的教案设计
《尊严》的教案设计本文是由语文教案工作室上传的：尊严的教学反思。您可以通过本文底部的“下载”来下载本文的文档。知识目标：有感情的朗读课文，深刻体会尊严的含义。德育目标：让学生懂得做人的道理，时刻维护自己做人的尊...
《尊严》教学设计
《尊严》教学设计自尊自强完整人格成功人生《尊严》教学设计设计理念：以朗读为主，使学生尽量发挥自己的想像，去读感悟、读体会。培养学生的语感，感觉是从对象中来的，是由对象认识的一种产物。第二课时教学目标：1、感情的朗...
尊严课文教案设计
篇一：尊严课文教案设计学习目标：1认识6个生字，会写14个生字，四年级语文下册：《尊严》教学设计。正确读写“尊严、逃难”等词语。2有感情地朗读课文，复述课文。3体会文中描写人物外貌、动作、语言的句子，从中感悟人物形象，懂得...
尊严教学教案设计
教学要求：思想品德要求：理解课文内容，通过哈默坚持劳动后再接受食物的事，让学生懂得一个人（一个国家）必须有尊严，懂得尊严对做人的重要性。知识要求：不认识的字词通过、词典自己解决；能找出文中描写人物神态、动作、和语言的句...
尊严教学的教案设计二素材
尊严第二课时一、复习导入认读课文中的新词。二、感受“尊严”1.出示句子：(1)只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。(2)年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。2.读了这两个句子，你了解到什么?你仿佛看到了什么?指...
关于尊严的j教案设计
一、教材解读1.课文简说。本文讲的是石油大王哈默年轻时，以自己的言行维护了个人尊严，赢得了别人尊重，从而改变了自己命运的故事。故事的开头给我们描绘这样一个画面：一群难民受到善良的沃尔逊人的款待，狼吞虎咽地吃着食物...
《尊严》教案设计模板
篇一：人教版四年级下册《尊严》教学设计《尊严》教学设计【教案的背景】语文教学的任务是通过语文教学活动让学生真正体会到故事背后所表达的人文精神和作者的写作手法，而不是在于单纯地教会学生认读生字词，读懂文章，分段...
尊严 教学设计
尊严教学设计1教学目的：1、理解课文内容。2、从描绘中体会尊严的含义。3、理解句子“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严。”的含义。教学重点、难点：从描绘中体会尊严的含义。教学课时：1课时教学过...
尊严的课文教案设计
教学设计一：一、学习目标：1认识6个生字，会写14个生字。正确读写“尊严、逃难”等词语。2有感情地朗读课文，复述课文。3体会文中描写人物外貌、动作、语言的句子，从中感悟人物形象，懂得什么是尊严。二、学习重难点：体会什么是...
尊严的教学设计
尊严，讲述了石油大王哈默年轻时，以自己的言行维护了个人尊严，赢得了别人尊重，从而改变了自己命运的故事。下面由小编精心整理的尊严的教学设计，希望可以帮到你哦！第一课时[教材分析]本课是四年级下册“以诚待人”这个主题单...
《尊严》教案设计与反思
教学目标：①、认识本课6个生字学写14个生字。②、能正确、流利、有感情地朗读课文。③、通过反复读文感知人物形象和课文内容。教学重难点①、学会生字词，理解“疲惫不堪”等词语的意思。②、通过反复读文感知人物形象...
《为了他的尊严》教学教案设计
教学要求：1、学会本课19个生字，理解由生字组成的词。2、阅读课文，了解课文内容，体会乞丐从女主人那儿得到的做人的尊严，懂得了自尊。3、鼓励学生自读自悟，合作交流理解课文意思，把握文章的特色，了解文章中的孩子与双手健全的...
尊严的教学设计范文
作为一名人民教师，就有可能用到教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么问题来了，教学设计应该怎么写？以下是小编精心整理的尊严的教学设计范文，仅供参考，大家一起来看看吧。尊严的教学设计1一...
尊严教学设计
《尊严》这篇课文讲的是美国石油大王哈默年轻时拒绝白吃人家东西的一个故事。下面是关于尊严教学设计的内容，欢迎阅读！【教学目标】1、自主识字若干个，积累骨瘦如柴、狼吞虎咽、惬意等词语。2、有感情地朗读课文，理解并积...
有关于尊严的教案设计
一、教学目标：1.学习生字词，正确理解“尊严、逃难、款待、疲惫不堪、狼吞虎咽”等词语。2.有感情朗读课文，在朗读中进一步体会描写人物语言、动作、外貌的句子，体会人物形象。3.正确理解尊严的含义。二、教学重点、难点：理...
尊严的教案设计与反思三篇
篇一：《尊严》教案设计与反思《尊严》是四年级下册“以诚待人”这个主题单元的第三篇课文，文字精短、寓意深刻，类似的文章散见于报刊杂志，具有励志作用，常常让疲惫的人们，颓废的心灵瞬间为之一振。又好似在漆黑的夜幕，明明灭...
关于尊严的教案A案设计
关于尊严的教案A案设计学习目标①认识本课6个生字学写14个生字。②能正确、流利、有感情地朗读课文。③从描写年轻人神态、动作、语言的句子里体会到年轻人自尊的品格，从中感受自尊者自立的道理。课前准备收集有关做人...
最新《尊严》教学设计
【教学目标】1、自主识字若干个，积累“骨瘦如柴”、“狼吞虎咽”、“惬意”等词语。2、有感情地朗读课文，理解并积累课文中含义深刻的句子。3、抓住描写哈默的外貌、神态、语言的句子体会尊严的含义。领悟“人拥有尊严，...
有关尊严的教学设计
教学目标1、有感情地朗读课文，抓住描写年轻人神态、动作、语言的句子体会年轻人自尊的品格，感受“自尊者自立”的道理。2、理解课文内容，复述课文内容。教学重点抓住课文中对哈默语言、神态、动作的描写，感悟人物的形象。...
尊严教学设计方案
教材简析:"自尊者自立,自尊者自强,自尊者自信".这篇课文写的是美国石油大王哈默年轻时的一个故事.在一个寒冷的冬天,在逃难的路上,他饥寒难忍,但是他拒绝了送到面前的食物,理由是他不能白吃人家的东西,只能在帮忙干完...
《尊严》教案设计及反思
教材分析：《尊严》是小学语文四年级第二册的一篇阅读课文，本文语言朴实，短小而蕴含人生哲理，读后令人回味。课文写一群逃难的人中，有一个与众不同的年轻人——哈默，他执意用自己的劳动换取别人施舍的食物，在极度困难时还维护...
维护人格尊严的教案设计
维护人格尊严的教案设计一、教学目标分析（一）知识目标1.初步了解人格尊严的含义和内容，了解肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权的具体内容。2.知道法律保护公民人格尊严权，合法权益受到侵害要用法律武器进行维护。3.明确每个...
课文尊严的教案设计
教学目标1、认识6个生字，会写14个生字。正确读写尊严、逃难、善良、朴实、款待、例外、喉结、赞赏、捶背、僵硬、许配、面呈菜色、狼吞虎咽、疲惫不堪、骨瘦如柴等词语。2、有感情的朗读课文，复述课文。3、体会文中描写...
《尊严》两课时教案设计
《尊严》两课时教案设计一、教学目标1、认识6个生字，会写14个生字。正确读写“尊严、逃难、善良、朴实、款待、例外、喉结、赞赏、捶背、僵硬、许配、面呈菜色、狼吞虎咽、疲惫不堪、骨瘦如柴”等词语。2、有感情的朗...
《尊严》教案设计参考
《尊严》教案设计参考第一课时●导入同学们，古人有饿死不吃嗟来之食的名言，讲做人要有尊严。今天老师介绍给大家的是一位外国的年轻人，从他的行为和做法中，会给我们很多新的启示。●学生自读课文①自学生字新词。②质疑问...