我们去采摘教案设计
一、活动目标：1．发展幼儿爬、跑、平衡、攀登等基本技能。2．培养幼儿的勇敢精神及助人为乐的优良品质。二、活动重难点：攀登竹梯（1.2米左右）三、活动准备：1．稻草席四条木桩若干草绳若干竹编筐子四个竹梯四个2.桔子（幼儿人数5~6...
走我们去植树教学设计
走我们去植树教学设计教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字，理解生字组成的新词。3、理解诗歌内容，了解植树的重要，体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小要增强环境保护...
六月，我们看海去教案 教案教学设计
六月，我们看海去教学目标1、组织在理解、感受的基础上朗诵，在朗诵揣摩的过程中加深理解、感受。2、理解、朗诵作品，使学生准确把握作品内容、作品的思想内涵和感情倾向。教学重点１、教学的重点是意义的构建与呈现，就是要通...
采薇教案设计
《采薇》主导情致的典型意义，不是抒发遣戍役劝将士的战斗之情，而是将王朝与蛮族的战争冲突退隐为背景，将从属于国家军事行动的个人从战场上分离出来，通过归途的追述集中表现戍卒们久戍难归、忧心如焚的内心世界，从而表现周...
我们和我的教案设计
我们和我的教案设计一、教学要求：⒈学会本课6个生字及8个新词。⒉理解有一定内涵的诗句，体会诗歌所表达的思想感情。⒊有感情地朗读并背诵课文。⒋懂得只有把自己融进集体中，才有力量、有智慧、有胆略，才能创造一切的道理...
我们和我教案设计
我们和我教学要求：学会本课生字新词，理解有一定含义的诗句，体会诗歌所表达的思想感情，懂得只有把自己融进集体中才有力量，有智慧，有胆略，才能创造一切的道理，我们和我。教学重点：理解有一定含义的诗句，体会诗歌的思想感情。教学...
《我们和我》教案设计
教学要求：学会本课生字新词，理解有一定含义的诗句，体会诗歌所表达的思想感情，懂得只有把自己融进集体中才有力量，有智慧，有胆略，才能创造一切的道理。教学重点：理解有一定含义的诗句，体会诗歌的思想感情。教学难点：懂得只有把自...
《六月我们看海去》 教案教学设计
《六月我们看海去》教案教学目标组织学生“理解”和“朗诵”作品，在理解和感受的基础之上朗诵，在朗诵揣摩的过程中加深理解、感受。组织学生“理解”和“朗诵”作品，使学生准确地把握作品的内容、作品的思想、内涵、感情...
《走,我们去植树》的教学设计
教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字，理解生字组成的新词。3、理解诗歌内容，了解植树的重要，体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小要增强环境保护意识。第一课时一、揭...
《我们去看海》教学设计
在教学工作者开展教学活动前，时常需要用到教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编收集整理的《我们去看海》教学设计，欢迎阅读与收藏...
《走我们去植树》的教案设计
教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字，理解生字组成的新词。3、理解诗歌内容，了解植树的重要，体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小要增强环境保护意识。第一课时一、揭...
《我们的画》教案设计
《我们的画》教案设计《我们的画》（口语交际）一、设计理念：“口语交际能力是现代公民的必备能力。”《语文课程标准》在低段教学目标中进一步指出：“（学生）有表达的自信心。积极参加讨论，对感兴趣的话题发表自己的意见。”这...
我们去旅行教案设计
教学目标：1、通过训练，让学生了解如何当好导游和当一名文明游客。2、通过“旅游”，学生了解到祖国的风景名胜，激发学生热爱祖国，热爱大自然的美好情感。3、能把自己见到的风景名胜与大家共享，能使用普通话进行交谈，并把话说...
《走我们去植树》教学设计
诗歌《走，我们去植树》以明快清新的节奏、具有行动号召力的语言向少先队员发出植树的倡议。以下是小编带来的教学设计，希望对您有所帮助。《走我们去植树》教学设计1教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。...
我们和我教学教案设计
教学要求：学会本课生字新词，理解有一定含义的诗句，体会诗歌所表达的思想感情，懂得只有把自己融进集体中才有力量，有智慧，有胆略，才能创造一切的道理。教学重点：理解有一定含义的诗句，体会诗歌的思想感情。教学难点：懂得只有把自...
走我们去植树教案设计
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字，理解生字组成的新词。3、理解诗歌内容，了解植树的重要性，体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小要增强环境保护意识。教学重、难点：...
六月，我们看海去教学设计
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，往往需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么问题来了，教学设计应该怎么写？下面是小编整理的六月，我们看海去教学设计，希望能够帮助到大家。教...
《我们去郊游》作文教学的设计案例
[作文题目与要求]1、自命题，三年级《我们去郊游》作文教学设计。2、适合小学三年级下学期采用。[设计理念]新《课程标准》强调淡化文体意识，倡导自由表达，强调习作“要引导学生写熟悉的人、事、景、物，做到说真话，表达真情...
《走，我们去植树》教学设计
作为一位兢兢业业的人民教师，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是小编为大家...
我们的教室教案设计
我们的教室教案设计教学目标：1、体会小作者对良好学习环境的喜爱，懂得要珍惜今天幸福的学习生活。2、学会本课的8个生字，理解“宽敞、崭新、优秀、苗圃”等词语的意思。3、能从课文中找出打比方的句子，并理解它们的意思。...
《我们的教室我们的家》教案设计
《我们的教室我们的家》教案设计教学目标：1、知道做值日时，只有分工合作好，才能做得又快又好。2、学习分工合作的方法，愿意做好值日工作，能养成卫生保洁的习惯。3、增进对班级的归属感和喜爱之情。教学重点：让学生的集体意...
让我们的语言文采飞扬 教案教学设计
让我们的语言文采飞扬（一）运用含义丰富，绘形绘声绘色的词语例1：火更大了，烟子弥漫着房间，通红的（1）（2）着楼板了。（1）A火焰B火苗C火舌（2）A烧B燃C舐练习：分析下列画线的词语在表达效果上的作用。银色的月光透过窗棂洒在被风拂动的珠帘...
一起采风去教案设计
一起采风去教案设计教学目标：1、联系生活实际，让学生深深感受到家乡的风土人情。2、培养学生热爱家乡的情感，了解更多的家乡故事。教学重点：联系生活实际，让学生深深感受到家乡的风土人情。教学难点：1、培养学生热爱家乡的...
六月，我们看海去 教案教学设计
六月我们看海去一．课题导入：青年时代是一个追梦的季节，任何一个青年人都应该有一个心中的梦，并且要为自己的梦去探索，用热情拥抱梦想，用乐观迎接困难，用真情回应世界，用自信奔向明天。《六月，我们看海去》就是作者用诗化的语言...
《走我们去植树》的教学设计
《走我们去植树》的教学设计教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字，理解生字组成的新词。3、理解诗歌内容，了解植树的重要，体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小要增强环...