《等我也长了胡子》教学设计
《等我也长了胡子》教学设计教学目标1、认识本课生字，会写课后的字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，联系生活经验，说说自己喜欢怎样的爸爸。3、能大胆地表达自己的意愿并写出来。教学重点认写生字，理解诗的内容。教学...
《等我也长了胡子》优秀教案
教学目标:1.学习10个一类生字。2.了解诗歌大意,正确、流利、有感情地朗读课文。3.体会儿童的心愿得不到大人理解时的遗憾和无奈。教学重点、难点：学习生字,理解诗歌大意。教学准备：教学课件基础知识：蜘：zhi虫8蜘蛛：节肢动...
等我也有了儿子作文200字
等我也有了儿子，我就是一个爸爸，他就像我现在这么可爱。我要带他去菜园，看西红柿红红的脸颊，看害虫怎样吃菜？我一定不骗他说：“下次，再看吧！我要给他讲最有趣的故事，告诉他蜗牛为什么没有牛角？告诉他萤火虫怎样吃到蜗牛？我一定不...
胡杨赞教学设计
胡杨赞教学设计教学目标：1、精读课文，了解作者钟情于胡杨的原因，感受胡杨顽强的生命力和默默奉献的精神。2、激发学生对胡杨的崇敬之情。3、体会象征的手法教学重难点体会到作者对胡杨的深情并激发学生对胡杨的崇敬赞美...
等我也长了胡子诗歌
等我也长了胡子等我也长了胡子，我就是一个爸爸，我会有一个可爱的儿子，他就像我一样。我要带他去南极和北极，看企鹅怎样过冬，看北极熊如何戏水，我一定不老是骗他说：等等，明年再去吧。我要给他讲最有趣的'故事，告诉他大公鸡为什...
《习作8肚子再也不疼了》教学设计
教学要求：1、能读懂例文，了解这个童话是怎么编出来的！2、能编写一个帮助小朋友挑实害处的童话。教学过程：一、启发谈话，导入新课同学们，上学期已经练习过组合玩具来编写童话故事了！今天我们再来编童话故事，虽然比上一次难了一...
《等我也长了胡子》优秀教案范文（通用6篇）
作为一位兢兢业业的人民教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的《等我也长了胡子》优秀教案范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《等...
我长大了教学设计
在教学工作者实际的教学活动中，通常会被要求编写教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整...
《胡杨赞》教学设计
教学目标1、学习本课8个生字，联系上下文理解词语的意思。2、有感情地朗读课文，了解作者钟情于胡杨的原因，感受胡杨顽强的生命力和默默奉献的精神。3、能用简短的语言写出四、五、七段的意思，背诵喜欢的段落。4、体会作者...
胡适我的母亲教学设计
教学目标：1．知识与技能目标的落实：①学会通过分析具体事件来揣摩人物性格。②学会品味作品平淡朴实的文风。2．方法与过程目标的落实：①运用自主合作学习的方式。②通过游戏环节的设计，让学生在游戏的过程中完成知识的掌握。...
《我长大了》精品教学设计
我长大了一、设计思路：随着幼儿生理的不断成熟，幼儿活动能力及活动范围不断扩大，幼儿对外界事物的认知也不断增强，本课将让幼儿在感知自身机体的发展下，进一步感知自己心理及认知能力方面的发展，培养幼儿自主性及想象能力，激...
《胡萝卜先生的长胡子》教学设计
作为一名教师除了上课批改作业之外，还要写好教学设计，写好教学设计是上好课的前提，如何写好教学设计呢？下面小编给大家带来了《胡萝卜先生的长胡子》教学设计，以供参考学习。课文内容分析《胡萝卜先生的长胡子》选自部编版...
胡萝卜先生的胡子教学设计
篇一：胡萝卜先生的胡子教学设计教学目标：1.培养学生听故事的技巧和观察画面的能力。2.借助绘本阅读，在观察、想象中，让学生享受阅读的情趣。3.以故事的形式引领孩子们丰富的情感世界，让他们体会到要主动帮助有困难的人。4....
《我又长高了》教学设计
《我又长高了》教学设计目标1．认识米，体会米的实际意义，能估计较长物体的长度．2．掌握米和厘米间的关系，能恰当选择单位表示物体的长度．3．认识米尺，会用米尺测量物体的长度．教学重点体会米的实际意义，能估计较长物体的长度．教学难...
《胡萝卜先生的长胡子》的教案设计
设计说明：略读课文应放手让学生自主阅读，尤其是这样一个简短易懂的童话故事。因此，本课教学给予学生更多的自主学习时间，更大的合作交流空间，让学生运用上一课学到的预测方法阅读故事，在阅读中学会思考。其次，尊重学生的独特...
我长大了作文教学设计
〖活动目标〗1.回顾一年的学习、生活，感知自己和同学长大了的变化。2.体验长大了的自豪，理解“长大”的涵义。3.增强收集、记录的能力和动手能力。〖活动准备〗（一）学情分析小朋友们到学校学习近一年了，和幼儿园相比，他们要...
《等我也长了胡子》教案范文
教学目标1、认识本课生字，会写课后的字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，联系生活经验，说说自己喜欢怎样的爸爸。3、能大胆地表达自己的意愿并写出来。教学重点认写生字，理解诗的内容。教学难点联系生活经验，在读中体会...
《我长大了》教学设计
作为一无名无私奉献的教育工作者，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的《...
等我也长了胡子优秀教案
教学目标:1.学习10个一类生字。2.了解诗歌大意,正确、流利、有感情地朗读课文。3.体会儿童的心愿得不到大人理解时的遗憾和无奈。教学重点、难点：学习生字,理解诗歌大意。教学准备：教学课件基础知识：蜘：zhi虫8蜘蛛：节肢动...
《等我也长了胡子》说课稿
一、说教材1、教材分析：《等我也长了胡子》是西版小学语文第四册识第五单元的开篇之作，这是一首构思巧妙的儿童诗，全诗共分为五节。诗中塑造了一个活泼可爱、思维活跃、孤独的小男孩。作者并不从正面点出发，而是发挥想象，...
西师大版等我也长了胡子教学反思
《等我也长了胡子》是一篇联想丰富、富有情趣的诗歌，学生学习的兴趣很浓，因此，教学中我注意激发学生的兴趣，让学生学会学习、主动学习。并能发挥学生的想像力，练写诗歌，效果很好。下面就将部分学生的作业进行选展——学生陈...
《等我也长了胡子》教学反思
《等我也长了胡子》是一篇联想丰富、富有情趣的诗歌，学生学习的兴趣很浓，因此，教学中我注意激发学生的兴趣，让学生学会学习、主动学习。并能发挥学生的想像力，练写诗歌，效果很好。下面就将部分学生的作业进行选展——学生陈...
二年级语文《等我也长了胡子》说课稿
一、说教材1、教材分析：《等我也长了胡子》是西版小学语文第四册识第五单元的开篇之作，这是一首构思巧妙的儿童诗，全诗共分为五节。诗中塑造了一个活泼可爱、思维活跃、孤独的小男孩。作者并不从正面点出发，而是发挥想象，...
《等我也长了胡子》教案设计
教学目标1比鲜侗究紊字，会写课后的字。2闭确、流利、有感情地朗读课文，联系生活经验，说说自己喜欢怎样的爸爸。3蹦艽蟮ǖ乇泶镒约旱囊庠覆⑿闯隼础教学重点认写生字，理解诗的内容。教学难点联系生活经验，在读中体会诗歌的...
《等我也长了胡子》说课设计
一、说教材1、教材分析：《等我也长了胡子》是西版小学语文第四册识第五单元的开篇之作，这是一首构思巧妙的儿童诗，全诗共分为五节。诗中塑造了一个活泼可爱、思维活跃、孤独的小男孩。作者并不从正面点出发，而是发挥想象，...