两位数减一位数和整十数教学设计
两位数减一位数和整十数教学设计教学目标：1、使学生在理解算理的基础上掌握两位数减一位数和整十数的口算方法，并能正确计算。2、通过人人参与口算方法的指导过程，培养学生的观察能力、口头表达能力以及推理归纳能力。3...
《两位数减一位数和整十数》教学反思模板
本课的口算内容是在学生已系统掌握了整十数加减整十数、两位数加一位数和整十数的基础上进行教学的，既是前面已学加减法知识的进一步发展，同时又是今后进一步学习两位数减两位数最直接的基础。教材上呈现给学生的是一幅...
两位数加一位数和整十数教学设计
作为一位无私奉献的人民教师，时常需要用到教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的两位数加一位数和整十数教学设计，欢迎阅读与收藏...
课题三《两位数减一位数和整十数》教案
教学目标1．通过直观，使学生在理解算理的基础上掌握两位数减一位数和整十数的口算方法。2．通过人人参与口算方法的指导过程，培养学生的观察能力、口头表达能力以及推理归纳能力。培养学生的发散思维能力。3．通过分组学习，培...
两位数加一位数整十数教学设计
两位数加一位数整十数教学设计教学目标(一)使学生学会两位数加一位数、整十数不进位加法的口算方法，并能正确地进行口算.(二)使学生掌握两位数加一位数、整十数口算的思维过程，提高学生的计算能力.教学重点和难点重点：掌...
两位数减一位数和整十数退位教学设计
作为一名教职工，常常要写一份优秀的教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。教学设计应该怎么写呢？下面是小编整理的两位数减一位数和整十数退位教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。两位数...
《两位数减一位数和整十数》教学反思范文
两位数减一位数和整十数的口算内容是在学生已系统掌握了整十数加减整十数、两位数加一位数和整十数的基础上进行教学的。既是前面已学加减法知识的进一步发展，同时又是今后进一步学习两位数减两位数最直接的基础。让学...
数学两位数减一位数和整十数教学设计范文
教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级下册第67页的内容。教学目标：1、联系已有的知识，让学生经历两位数减一位数（不退位）和整十数的计算过程，掌握两位数减一位数和整十数的口算方法。2、使学生能用所学...
《两位数减一位数和整十数》教学设计
教学目标1．初步理解并掌握“求一个数比另一个数少几”的数学问题的计算方法。2．正确计算“求一个数比另一个数少几”的数学问题。3．经历学具操作与讨论的过程，获得解决“求一个数比另一个数少几”的数学问题的思维方法，并...
《两位数减一位数、整十数》的教案设计
教学目标：1、理解两位数减一位数的退位减法的算理。2、掌握两位数减一位数的退位减法的口算方法。教学重点：两位数减一位数的退位减法的算理。教学难点：理解退位的道理。教法：演示法、归类法、讲解法学法：说一说、做一做课...
《两位数减整十数和一位数》教学反思范文
昨天我生病了。从去年9月到现在，第一次请了病假。两个班数学和一个班班主任，负担的确繁重，一旦事情堆一起，感觉都要崩溃了。不过这学期习惯了，感觉也还可以。自我调节很重要！让我感动的是，在我生病的时候，同事们帮我代了课，还...
一年级数学下册《两位数减一位数、整十数》教学设计
教材解析：本节内容是在学生已经掌握了两位数加一位数、整十数的基础上进行教学的，它既是对已学加减法知识的进一步发展，同时又是今后进一步学习两位数减两位数最直接的基础。本节课相对比较简单，学生在学习时不需要考虑到...
《两位数减一位数和整十数》的教学设计
一、教学内容：数学第二册第67页、第68页二、教学目标：1、经历探索两位数减整十数或一位数（不退位）的计算方法的过程，并能正确地进行计算。2、能用减法解决日常生活中一些简单的问题，体验数学与日常生活的联系。3、培养动手...
两位数加一位数和整十数（不进位）教学设计
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要准备好一份教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的两位数加一位数和整十数（不进位）教学...
《两位数减一位数整十数》教案
教学目标：1、知识教学点：理解两位数减一位数的退位减法的算理。掌握两位数减一位数的退位减法的口算方法。2、能力训练点：进一步培养学生的口算能力。继续培养学生的操作能力。培养学生对知识的总结概括能力。教学重点：两...
小学一年级数学下册《两位数减一位数和整十数》教学设计
一、教学内容：义务教育课程标准实验教科书数学一年级下册第六单元67页例1，及68做一做。二、教学目标：知识目标：引导学生理解并掌握两位数减一位数（不退位减法）和整十数的算理和算法。能力目标：引导学生独立探索，自主学习，激发...
《两位数减一位数、整十数(不退位)》数学教案
学习目标掌握两位数减一位数，两位数减整十数的口算方法。重、难点学会两位数减一位数、整十数（不退位）减法的口算方法。导学过程1、口算9－6＝30＋2＝8＋51＝50－20＝2、口答：⑴54是由（）个十和（）个一组成的。54＝50＋（）⑵68是由（）个十和（）个一组成的.。6...
《两位数减一位数和整十数》精品教案
《两位数减一位数和整十数》精品教案教学目标1．初步理解并掌握“求一个数比另一个数少几”的数学问题的计算方法。2．正确计算“求一个数比另一个数少几”的数学问题。3．经历学具操作与讨论的过程，获得解决“求一个数比另...
两位数加整十数、一位数教学设计
作为一无名无私奉献的教育工作者，编写教学设计是必不可少的，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么你有了解过教学设计吗？以下是小编为大家整理的两位数加整十数、一位数教学设计，希望能够帮助到大家。两...
《两位数减一位数和整十数》的教学反思
两位数减一位数和整十数的口算内容是在学生已系统掌握了整十数加减整十数、两位数加一位数和整十数的基础上进行教学的。既是前面已学加减法知识的进一步发展，同时又是今后进一步学习两位数减两位数最直接的基础。让学...
《两位数减一位数和整十数》教学反思
《两位数减一位数和整十数》教学反思《两位数减一位数和整十数》是在学生已系统掌握了整十数加减整十数、两位数加一位数和整十数的基础上进行教学的，既是前面已学加减法知识的进一步发展，同时又是今后进一步学习两位数...
《两位数减一位数和整十数》教案
教学目标：知识：使学生学会两位数减一位数，整十数不退位减法的口算方法能力：正确计算能力德育：口算要细心教学重难点：使学生学会两位数减一位数，整十数不退位减法的口算方法突破方法：讲解法、练习法教具：小黑板、投影机、教学过...
《两位数减一位数和整十数(退位)》优质课教学设计
《两位数减一位数和整十数(退位)》优质课教学设计教学目标：1、掌握两位数减一位数退位减法的计算方法，能正确地进行退位减法的计算。2、经历探索两位数减一位数退位减法计算方法的过程。3、感受退位减法与实际生活的紧...
《两位数加一位数和整十数》教学设计
作为一位兢兢业业的人民教师，就有可能用到教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编帮大家整理的《两位数加一位数和整十数》教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的...
《两位数减一位数，整十数》教学反思
作为一名到岗不久的人民教师，我们要有很强的课堂教学能力，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，写教学反思需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的《两位数减一位数，整十数》教学反思，欢迎阅读与收藏。《两位数减一位数，整...