《异分母分数大小比较》教学片断与反思
［案例］故事导入：悟空和八戒分吃西瓜，八戒总想多吃点。悟空猜出了它的心思，说：“师弟，这个西瓜我将分成两块，一块约占西瓜的2／3，一块约占西瓜的3／10。我是师兄，就让你先选吧！你选哪块？”西瓜又还没分，看不出哪块大，哪块小，怎么办呢？师：究...
分数的大小比较教学反思5篇
作为一位刚到岗的教师，我们要有一流的教学能力，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，快来参考教学反思是怎么写的吧！下面是小编为大家整理的分数的大小比较教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。分数的大小比较教学反思1数...
异分母分数加减法教学反思
作为一名优秀的人民教师，我们要有一流的教学能力，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的异分母分数加减法教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。异分母分数加减法教学反...
《分数的大小比较》优秀的教学反思
身为一名刚到岗的教师，我们的任务之一就是教学，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的《分数的大小比较》优秀的教学反思，欢迎阅读与收藏。《分数的大小比较...
教师对异分母分数的教学反思
一、本节课的优点课始，我通过让学生回答关于班级人数的一些数学问题，不仅对已经学习过的知识进行了复习，同时为本节课的学习做铺垫，学生的积极性被我充分调动起来，营造了良好的学习氛围。课中，我通过让学生先自己独立思考，再...
小学数学《异分母分数加减法》教学反思
您现在正在阅读的《异分母分数加减法》教学反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《异分母分数加减法》教学反思《异分母分数加减法》是人教版新课标小学数学五年级下册第五单元《分数的加法和减法》...
《异分母分数的大小比较》教学反思
教学设计：教学内容：教材P66～67例5，“练一练”以及练习十二的第4～7题。教学目标：1、让学生通过自主探索和相互交流，掌握用通分的方法比较异分母分数的大小，并体会比较方法的多样性。2、进一步发展学生的数感，培养观察、比较、抽...
《分数的大小比较》优秀教学反思
作为一位优秀的老师，我们的任务之一就是课堂教学，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，教学反思要怎么写呢？以下是小编收集整理的《分数的大小比较》优秀教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《分数的...
《分数乘整数》六年级数学教学片断与反思
教学片断：师：哪些同学知道3/103的计算结果？（绝大多数学生举起了手，部分同学迫不及待地说出了答案：9/10。）师：说一说你是怎么计算的？生1：我从书上看到，分数与整数相乘时，只要把分子与整数相乘就可以了，分母不变。所以，33＝9，分子是9，分母...
《异分母分数的大小比较》教学反思范文
在日新月异的现代社会中，我们的工作之一就是教学，反思是思考过去的事情，从中总结经验教训。反思我们应该怎么写呢？下面是小编收集整理的《异分母分数的大小比较》教学反思范文，希望对大家有所帮助。《异分母分数的大小比较...
《异分母分数大小比较》教学案例与反思
四甲五年级备课组[案例]一、谈话导入：师：同学们，最近我们在研究什么知识呢？生（七嘴八舌自由说）：我们在学分数，在学通分，约分……师：那好，请你在老师发你的白纸上，任意写两个分子分母都不相同的分数。先自己思考有多少种方法比出这...
《分数的比较大小》教学反思
《分数的比较大小》教学反思一、情境导入、激发兴趣俗话说“兴趣是最好的老师”，学生有了学习的兴趣，就能主动参与到学习中来。能一石激起千层浪，更好地激发学生浓厚的学习兴趣，更好地为学习新知识奠定坚实的基础。为了激...
一年级数学分类与比较教学反思
作为一名人民教师，我们要在教学中快速成长，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的一年级数学分类与比较教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。一...
异分母分数大小比较与通分的教学设计
篇一：异分母分数大小比较与通分教学设计“信息技术支持的教学环节优化”课程作业模板作者信息信息技术支持的导入环节优化（一）第一步：设计前的分析第二步：技术支持的导入设计说明：在这一步里，请将你在导入环节上要说的话，预估...
《分数比较大小》教学反思
分数比较大小这部分知识原以为学生掌握起来应该比较容易，可是通过几次练习发现，很多同学比较大小时分不清分数的大小，如果是有图的比较大小，大部分同学可以比较出来，没有图时，就混淆了。因此，我想应该让同学们总结出来比较分...
《花钟》教学片断分析与反思
本学期，我有幸听了新城小学单慧英老师执教的《花钟》一文，课文的第一段用优美的语言文字描绘了各种花儿开放的美丽形态。教师通过精美的课件，丰富生动的语言（包括肢体语言）把学生带入了一个美的境界。在与文本的对话中让学...
分数的大小比较教学反思
身为一名刚到岗的教师，课堂教学是重要的工作之一，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，那要怎么写好教学反思呢？下面是小编为大家整理的分数的大小比较教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。这节课主要是让学生掌握简...
《分数的大小比较》课后教学反思
作为一名优秀的人民教师，课堂教学是重要的工作之一，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，教学反思我们应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的《分数的大小比较》课后教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。《分数的大小比...
《异分母分数加减法》教学反思
一、教材的局限性1、教学材料过与抽象，远离学生生活实际。2、没有为学生主动探究创设情景，学生无法进行主动探究。二、改为现在的教学方案，有以下几点想法1、改变了学生的学习方式，变传统的接受学习为主动探究的学习。这...
《分数的大小比较》教学反思
作为一位刚到岗的人民教师，我们要有一流的教学能力，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，那么教学反思应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的《分数的大小比较》教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。最近这两天...
《分数的大小比较》教学反思范文
这是第二次以《分数的大小比较》来上教研课。在上课之前，我翻开以前的教后记。看到了很多需要改进的地方。于是，在再次设计教学预案时，作了如下调整：第一，删去了复习中的求最小公倍数，通分等练习，改为直接比较同分母和分子是...
《异分母分数加、减法》的案例与数学教学反思
教学内容：P80例1试一试练一练练习十四第1~4题教学目标：1.使学生探索掌握异分母分数加.减法的计算方法，能正确计算简单的异分母分数加.减法2.使学生能用异分母分数加.减法解决一些简单的实际问题，提高解决实际问题的能力，发...
《异分母分数加减法》数学教学反思
作为一名到岗不久的老师，我们要有一流的课堂教学能力，写教学反思能总结我们的教学经验，那么教学反思应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的《异分母分数加减法》数学教学反思，希望能够帮助到大家。《异分母分数加减法...
《分数大小的比较》教学片段与反思
师：我们今天继续学习分数大小的比较，请比较3/4和4/5的大小。你能用几种不同的方法比较出这两个分数的大小？学生尝试练习。教师组织汇报：请同学们汇报比较的过程。生1：4/5大，因为3/4=0.75而4/5=0.8。师：还有别的方法比较这两...
异分母分数加减法教学片段与反思
案例：一、猜测验证（学生根据题意列出算式1/2+1/4）师：在没研究之前，请大家猜一猜1/2+1/4的得数可能是多少？（学生根据自己的理解猜得数是1/6、2/6=1/3、3/4，同时让学生说说自己想的过程。）师：大家的想法听起来都有一些道理，那到底...