天山之夏教案设计范文
一、教学目标知识与技能：1、会写本课的生字，理解、积累相课的新词。2、有感情地朗读课文，背育课文。3、感受天山之夏的美景，从中感觉美的熏陶。同时积累文中优美的语句。过程与方法：引导学生朗读，读中想象，读中感谢悟，自主学...
《山海关》教学设计之一 教学教案设计
《山海关》教学设计之一南石门中心大贾乡完小甄丽敏教学目标：知识与技能：1、学会六个生字，理解新词。2、正确、流利地朗读课文，初步感知课文内容。过程与方法：1、通过自学、合作，掌握生字新词。2、通过朗读，初步了解课文内容...
《天山之音》教学设计
教学目标：1、欣赏《阳光照耀着塔什库尔干》，《在银色的月光下》《歌唱吧，我的库木孜》体验新疆少数民族乐曲、民歌的主要特点。2、感受、体验、探究作品情绪、情感，感受其独特的民族风格和地域风格。3、通过学习，增进对我...
天山之春教学设计
天山之春教学设计教学目标1.情感态度价值观目标：通过对《青春舞曲》《咯什的春天》的乐曲的欣赏和分析，使同学了解少数民族的音乐特点，培养同学热爱民族民间音乐的情感。知识与技能目标（1）通过聆听音乐，模仿节奏，创编动作等...
《天山之夏》第二课时教案
教学目标1.感受天山之夏的美景，从中受到美的熏陶，激发学生对祖国山河的热爱之情。2.品味文中优美语句，积累好词佳句。3.有感情地朗读课文，背诵课文。教学重点1.感受天山之夏的美景，从中感受到美的熏陶。2.品味文中的优美语...
望天门山教案设计
一、课前：读有关长江的诗：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。—唐杜甫滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。—明杨慎大江东去，浪淘尽，千古风流人物。宋苏轼欲寄两行迎尔泪，长江不肯向西流唐白居易千古兴亡多少事？悠悠！不尽长江滚滚流。...
天火之谜 教案教学设计
教学目标：1、学会本课生字，理解生字组成的词语、会用“推测”、“不足为奇”造句。2、能正确、流利、有感情朗读课文，复述课文。3、学习给课文分段，并用课文中的语句概括段意。4、凭借课文具体的语言材料，感受富兰克林勇于...
《夏之绝句》 教案设计
教学设想简媜的散文是一种诗质散文，并不以见识广博、字句老辣取胜，而是以敏于感受、巧于构思、富于联想、精于炼字造句见长。这篇描写夏天生活的散文，充满着诗情画意。在学习时，可以引导学生多朗读，多感悟，切忌长篇大论地分...
《夏之绝句》初中教案设计
教学设想这篇文章构思精致，感悟细腻，文笔优美，充满着一种淡淡的抒情意味和对人生的感悟。教学时，应以朗读、讨论、想像等为主，在朗读中品味，在讨论中体会，在想像中感悟，培养学生鉴赏散文的能力。课时安排1课时。教学内容和步...
《黄山松》教学设计之一 教案教学设计
教学目标：1．知识目标：认识黄山松的形象及品格。2．能力目标：培养学生对于诗歌的感悟能力。3．德育目标：体会诗人昂扬的革命豪情，乐观自己的生活态度。4．情感目标：体会诗歌炽热饱满的情感。教学难点：认识黄山松的形象及品格.教学重...
《夏天的雷雨》教案设计
设计思路围绕我校“信息技术环境下教学模式和教学方法的创新研究”课题研究方案,我就《夏天的雷雨》这节课的设计思路作一简单说明。设计教学思路前，我首先认真研究课题应遵循的原则，有五大原则：发展性原则、主体性原则...
夏天小班教案设计
一、活动目标：1．感知、了解夏天的主要特征。2．知道如何适应夏季的天气，过一个健康、快乐的夏天。二、活动准备：1．幼儿曾在散步和活动时观察过园内及附近夏季景色；观察过夏季开放的花卉和班级自然角的.植物。2．幼儿收集一些夏...
《天山之夏》教学反思
《天山之夏》教学反思《天山之夏》节选自《天山景物记》。作者用抒情的笔调，浓墨重彩描绘了天山夏天的奇异风光。这里的夏天有着秋天般的凉爽，春天般的魅力。作者正是抓住了天山的地方特色，写出了独具丰韵的天山之夏。在...
夏感教学案设计之一
夏感教学案设计之一教学目标知识与能力目标：有感情的朗读课文，把握文章内容。学习修辞手法的运用。过程与方法目标：品味文章的优美句子。情感态度价值观目标：感受作者对夏的赞美，引导学生热爱自然，热爱生活。教学重点：有感情...
夏之绝句 教案教学设计
[自读导言]1．领会作者独特而细致入微的感受和体验。2．体会课文用清词丽句所营造的意境，欣赏文中优美、精练而妩媚的文字及灵活多变的句式。(解说：这是一篇很优美的描写夏天生活的抒情散文。它描绘了空旷悠远的夏天里梦幻...
《七月的天山》教案设计
【课文分析】天山是我国西北边疆的一条大山脉，连绵几千里，横亘塔里木盆地和准噶尔盆地之间，把广阔的新疆分为南北两半。天山终年积雪，盛夏，戈壁滩上虽然炎暑逼人，但一进入天山，便凉爽宜人，则是另一番天地了。作者用抒情的笔调...
夏天也是好天气教案设计
教学设计说明一、教学要点1．整体感知，把握内涵。2．细读慢品，美点赏析。3．寻章摘句，积累运用。4．探究拓展，迁移训练。二、课型选择：品读课、说读课。三、设计理念：让学生多说话培养学生热爱生活、善于观察生活、积累生活的习惯，教...
《华夏之祖》的教学案设计
《华夏之祖》的教学案设计【学习目标】：1、知道炎帝、黄帝是我们华夏族的祖先，尧、舜、禹理解中华民族是“炎黄子孙”的含义，“禅让制”2、归纳原始社会终结、奴隶社会形成的原因3、认识中华民族是在漫长的历史长河中逐...
《迷人的夏天》教案设计
教学目标知识与技能:1.认识、会写本课生字词，在学文中逐步培养学生的独立识字能力和主动识字习惯的养成;学会积累词语、运用词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，加强诵读诗歌并展开想象，体会课文的意境美，感受到对大自...
夏天也是好天气 教案教学设计
教学建议一、主题思想《夏天也是好天气》一文从独特的视角写出了夏天带给作者的独特的感受：让你在躁动中获得一份自省的宁静，一份外话的智慧和实实在在的虚无。二、思路结构全文可以分为三大部分：第一部分（1）与春天对比，写...
夏天教案设计
教学目标：感悟语言积累语言表达语言教学过程：一、谈话引入：1、板书“夏天”。看到“夏天”这个词，你想到了什么？（随机积累一些成语，如：汗流浃背挥汗如雨汗如雨下等）2、今天我们就来学习34课夏天，看看文中写的是怎样的一个夏天？二...
迷人的夏天 教案教学设计
灵宝市第一小学翟娟阳【教学目标】1．认识、会写本课生字词，在学文中逐步培养学生的独立识字能力和主动识字习惯的养成；学会积累词语、运用词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文，加强诵读诗歌并展开想象，体会课文的意境美，感...
《天山牧场》教案设计
教学目标：1、认识13个生字，会写12个生字，掌握1个多音字。2、在默读课文的过程中，了解课文的主要内容。3、能联系上下文理解词句的意思，体会“镶”、“镀”等词语在表现天山牧场的迷人风光时所起到的作用。4、通过学习课文，...
夏天教案设计心得借鉴
第二教时教学设计.教学目标：1.认知目标：品词析句，理解课文3-6自然段。2.技能目标：(1)学会有感情地朗读课文，并能背诵写雷雨后的几段课文。(2)能仿照课文的句式把句子写具体。3.情感目标：(1)感受课文描绘的自然美、语言美、...
关于夏天教案设计推荐
关于夏天教案设计推荐篇一：夏天公开课教案夏天活动目标：1.知道夏天要穿什么衣服2.能正确拼读词语拼音。3.能记住词语名字，并在适当的情景表达。活动准备：PPT；冬天、夏天衣服各两套；纸箱、夏冬标识牌活动过程：一、导入1.播放...