05-02
一、导入课题1.同学们,你们认识它吗?(播放乌鸦飞行动画。板书:“乌鸦”。)请同学们认真观察:动画“乌鸦”与汉字“乌鸦”两者之间有什么相似之处吗?2.你们听过哪些关于乌鸦的故事?3.引入课题:乌鸦喝水。联系字形字义识记“喝”。...
09-30
【教材分析】《乌鸦喝水》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册第19课。这一单元的主题是“遇到困难怎么办?动动脑筋,你一定会有解决的办法”。课文讲的是一只乌鸦口渴了,发现了一个瓶子,可瓶口小,水不多,它放...
11-29
教学理念乌鸦是又黑又丑的鸟。然而在中国许多抒情诗里,每每给乌鸦以赞美,如,“寒鸦数点”,“暮鸦栖未定”。这是因为乌鸦有许多值得骄傲的地方。《乌鸦喝水》一文内容通俗易懂,很适合学生阅读。学生又将乌鸦喝水的故事中,认...
04-27
一年级语文《乌鸦喝水》教学设计1教材简析《乌鸦喝水》是教科版语文第二册的第14课,本课为第二课时,由三部分组成。第一部分是对课文的整体回顾;第二部分是本课要求认识和会写的字;第三部分是应用练习。设计理念1、本节课...
04-27
【教学内容】人教版小学《语文》第二册。【教学过程】一、激情导入师:(拿着乌鸦的图片问)同学们,我给大家带来一位新伙伴,它是谁?(乌鸦)最近在它身上发生了一件事,你想知道吗?(板书课题:乌鸦喝水。齐读课题。)师:读了课题你有什么问...
08-13
《乌鸦喝水》是“手和脑”单元的一篇课文,主要培养学生做事要善于动手和动脑,因为这样有利于学生创造性思维的培养,针对本课主要是让学生开动脑筋想办法。下面是小编整理的相关教案设计,欢迎阅读参考!《乌鸦喝水》教案一一...