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人教版第二册数学《读出钟面上的时间》的教学反思
02-02
您现在正在阅读的人教版第二册数学《读出钟面上的时间》教学反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!人教版第二册数学《读出钟面上的时间》教学反思目标介绍:能正确读出钟面上的几时几分。意味着一是知...
读出自己的浅薄与无知的美文
10-05
晚上,转了两个教学楼,看到初三的孩子在分享暑期的见闻、初二的孩子在生日Party,很有秩序,就到办公室读书。读了10页泰勒的《课程与教学的基本原理》,很枯燥;然后又读《西方哲学史》,絮絮叨叨的写一点自己的认识,不一定准确。...
从玛格丽特《情人》里读出的伤散文
11-03
书的开头就说道:“我已经老了,有一天,在一处公共场所的大厅里,有一个男人向我走来。他主动介绍自己。他对我说:”我认识你,永远记得你。那时,你还很年轻,人人都说你很美,现在,我是特地地来告诉你,对我来说,我觉得现在你比年轻的时...
读出柳宗元两种游之得--《始得西山宴游记》教学镜头实录 (苏教版必修一)
04-04
肖培东《语文学习》2017年第3期《始得西山宴游记》镜头读罢,最深刻的感受是几乎都是从解读从文意上探求新角度,而立足在“言”的基础上,通过对文言字词等的把握逐步推进到对文章内容的发掘的少之又少。文学是语言的艺术,...
我读出了她的感激作文
11-20
篇一:我很感激她俗话说:“滴水之恩,当涌泉相报。”世界上有很多东西值得我们感激。我最要感激的是我的妈妈。鼻子下是一张能说会道的嘴,她是家庭主妇的完美结合。妈妈的工作特别辛苦,每天都得上班。在寒风凛冽的冬天,她得从...
让语文课读出精彩
02-02
摘要:“教学千法,以读为本”。读,始终是语文教学的灵魂,非读无以理解文意,非读无以培养语感,非读无以提高语言表达能力。针对学生低下的朗读水平和当前语文课堂教学对“读”的严重忽视,本文从“为什么要倡导读”和“怎样使语...
我读出了她的感激的800字作文
01-27
夏末微凉,烟雨朦胧。细密缠绕的雨帘编织成一个迷蒙的世界,当微光笼罩,恍若又看到了当初那个执着坚强的身影……“嚯,终于到了!”我一下冲进楼道间,拍打着身上的雨珠。夏天的雨,还真是说下就下!我一边嘟囔埋怨着,一边抬步向家走...
读出自己的浅薄与无知的散文
01-28
晚上,转了两个教学楼,看到初三的孩子在分享暑期的见闻、初二的孩子在生日Party,很有秩序,就到办公室读书。读了10页泰勒的《课程与教学的基本原理》,很枯燥;然后又读《西方哲学史》,絮絮叨叨的写一点自己的认识,不一定准确。...
我读出了他的感激
08-02
拾捡起雨天中的温暖,让包容永存在心间。天边堆积起层层叠叠的黑云,预示着一场暴风雨的来临。“轰隆”雷声如约而至,门外父母激烈的争吵声却丝毫没有减弱的迹象,“这日子我不过了!”母亲歇斯底里的伴随着重重的关门声而消失...
读出生活情境来--由《老杨同志》说开去(网友来稿)
02-01
湖南永州八中周志恩小说是以塑造人物形象为中心、直接或间接地反映社会生活的。阅读小说,必须读出鲜明的人物形象。只有对人物的言行举止、兴趣爱好、思想品质、性格特征等把握清楚,才能给人物准确定性,进而较好地理解作...
读出典型环境来(网友来稿) 教案教学设计
01-21
湖南永州八中周志恩小说是一种叙事性的文学体裁,它以塑造人物形象为中心,要求在典型环境中通过完整的故事情节来刻画人物性格,用以反映现实生活,对人们起宣传、教育、认识作用。阅读小说,必须从整体上准确把握人物赖以生存...
读出自己,读出精彩--《水浒传》课外阅读教学设计 (北师大九年级下册)
02-11
【设计说明】课外阅读是拓展阅读教学的重要途径,但长期以来,我们存在一个思维误区,认为课外阅读的时间只能在课外,课堂上对这一问题连有效的指导都没有,使得学生的课外阅读往往处于自发、盲目的状态,学习效率低下。这种情况...
关注有效阅读在点拨中读出意蕴的论文
09-03
摘要:阅读教学的关键是教师要首先与文本进行深入、细致、全面、多维的对话,进行个性化的研读,悟出文本的精髓,这样才能在阅读教学中游刃有余地引导学生与文本进行心灵的沟通,达到有效阅读教学的长远目标。叶圣陶先生指出:"...
春夏读出你我的爱意爱情诗歌
02-20
春天,还有夏天让绿意引领你到爱的心路用爱情的气味,撩拨你的心动用抒情的语言,博取你的心欢让我伴你,也让你伴我春天,还有夏天让花语牵引你到爱的心绪用青涩的`姿态,陶醉你的心怀用绯红的羞色,颠倒你的心魂让我醉你,也让你醉...
我从生活中读出了悠然作文
02-06
在日常学习、工作抑或是生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编精心整理的我从生活中读出了悠...
从金刚经里读出的故事
10-26
在中国文化中,金刚经是影响非常大的一部佛经。千余年来,不晓得有多少人研究金刚经,念诵金刚经,因金刚经而得到感应,因金刚经而悟道成道。下面是从金刚经里读出的故事,和小编一起来看看吧。一、达摩祖师和神光法师(慧可)的故...
读书读出自我-六年级作文
12-23
莎士比亚曾经说过:“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好象大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好象鸟儿没有翅膀。”人,不能离开书,更不能离开读书。有书陪伴的日子,你感到乏味?感到无趣?还是精神振奋?我想,棉对书籍的我们,应...
读出人生作文
01-24
读书,关键是要从中读出做人的道理。比如说这本书批评了什么,歌颂了什么,我们要懂得什么是对的,什么是错的,什么是善,什么是恶。“读书百遍,其义自见”,读书求精不求多,要细细品味,才能明白其中的道理。但万万不能囫囵吞枣,走马观...
我读出了她的感激优秀初中作文
06-21
在日常生活或是工作学习中,大家都经常接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家整理的我读出了她的感激优秀初中作文,希望能够...
爱上阅读 读出味道
03-19
摘要:阅读教学是培养学生思维能力的重要途径之一。学生喜欢欢快的平等式课堂教学,如何激发学生的阅读兴趣,使语文课堂成为一个蓬勃的、充满生命力的诗样课堂已成为阅读教学的一个关键。本文谈的是教学实践中,关于阅读兴趣...
一次次读出你的温暖作文
02-29
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家收集的一次次读出你的温暖作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。你是我的家...
读出语文教学的一片天地的论文
06-01
摘要:叶圣陶说,“多读作品,多训练语感,必将能驾驭文字”,这该是对语文学习方法和目的的高度概括了。语文课重视读,运用录音范读或多媒体展示,唤醒学生的审美意识;教师应具备较高的朗读水平,并注意朗读技巧的指导,培养学生的语感...
读出《背影》后的“背影”
12-31
在《背影》里印象最深刻的,是朱自清父亲替他买橘子时在月台爬上攀下时的背影。作者用朴素的文字,把父亲对儿女的爱,表达得深刻细腻,真挚感动,从平凡的事件中,呈现出父亲的关怀和爱护。读出《背影》后的背影朱自清先生的《背...
我从书中读出人生的道理作文
02-10
人生如梦,是漫长的,也是简短的。当这场梦醒来,人的一生将成为永远的回忆。回过头来,只有在这场梦中努力拚搏。曾经有一个故事是我感触很深:几个学生问哲学家苏格拉底:人生是什么?苏格拉底把他们带到一片苹果树林,要求大家从...
教育随笔:眼睛里读出孩子的心声
10-15
“眼睛是心灵的窗口”我们从一个人的眼神中可以看到他心目中的所思所想,可以间接的去了解一个人,还可以通过眼睛与之相沟通交流。孩子的眼睛是清澈无邪的,从孩子的眼神中我看到很多是用言语所不能描述的,每当我看到一双双...
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