找死的精选

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读《找死的兔子》有感

读《找死的兔子》有感

12-14
认真读完一本名著后,大家一定对生活有了新的感悟和看法,让我们好好写份读后感,把你的收获和感想记录下来吧。那么读后感到底应该怎么写呢?下面是小编为大家整理的读《找死的兔子》有感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。在这个愉...
世界杯后遗症:女球迷不顾生死找比利亚

世界杯后遗症:女球迷不顾生死找比利亚

01-30
燕子李三发表于2010年07月12日看完德国和乌拉圭一波三折的精彩比赛,我带着德国队获得季军的满意心情倒床睡觉。没有几分钟,具体我也不知道几分钟。因为我接了一个从石河子打来的国内长途,小朵同学在电话里说了一句话之后...
《死海不死》市公开课教案

《死海不死》市公开课教案

08-30
作为一位无私奉献的人民教师,很有必要精心设计一份教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编精心整理的《死海不死》市公开课教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。一、教...

死海不死教学设计

04-26
课文解说:本文是篇介绍地理知识的科学小品,属说明文。它科学介绍了死海的特征和形成过程,全文自始至终围绕死海的“死”与“不死”展开说明,先说死海的“死”——没有鱼虾、水草,寸草不生,再说死海的“不死”——人不会被淹...
死海不死 教案教学设计

死海不死 教案教学设计

04-04
宋丽梅教学目的一、学习本文说古道今,运用神话故事、传说和数据说明事物的方法。二、了解死海的特点及其原因,认识准确数据的说明作用。教学设想一、采用“导读法”,引导学生读懂课文,明白事物的发展变化。二、教学时数:一...

死海不死作文400字

06-05
爸爸工作的部门组织去死海旅游。回来时,爸爸给我看了一张照片,我惊奇的看着这张照片。“咦!爸爸怎么静止不动的浮在水面上,却不下沉呢?”我带着疑问与好奇连忙问了问家里的“百事通”――爸爸。爸爸指着照片中的'水说:“这...
死海不死现代文阅读答案

死海不死现代文阅读答案

10-04
在学习和工作的日常里,我们时常需要做些阅读题,而与阅读题如影随形的则是阅读答案,借助阅读答案我们可以分析自己学习过程中的得与失。什么样的阅读答案才是科学规范的阅读答案呢?以下是小编整理的死海不死现代文阅读答案...
找呀找呀找朋友作文

找呀找呀找朋友作文

09-10
在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的找呀找呀找朋友作文,希望能够帮助到大家。找呀找呀找朋友作文1兔子瑞比搬新家...

不死鸟

06-21
我家阳台上有一盆不死鸟,色如翠玉,状似白菜,精神抖擞,雅致如花。每当我做好作业之后有空,都会去看看它。不死鸟的叶片大约有五六毫米厚,像一个椭圆形的花瓣,边缘还有细密有序的锯齿形,就像为它绣上了细致精巧的花边。那些锯齿...
誓死读死书学生作文600字

誓死读死书学生作文600字

01-30
“读书破万卷,下笔如有神”。“书籍是人类进步的阶梯”。这些名言名句说得真是让人如吃如醉。书是我们的好朋友,一位时时刻刻我们离不开的朋友,我们能够从它的身上学到知识,如何做人``````这样一位朋友比世界上任何一位朋...
人死伴着心死的诗歌

人死伴着心死的诗歌

01-20
人死伴着心死你死了我却未能见你最后一眼你留给我的所有信息和照片都已不径而飞已找不到了你死了我的希望没了但是我要替你活下去我不会再爱上任何人因为我爱你因为我只爱你一个人你死了我的心也跟着死了——倾冰沫有...

《死海不死》教案

04-27
一、教学目的:1、了解本文是一篇介绍知识的说明文,必须对介绍的内容有正确的依据。2、学习本文说明方法:举事例、列数据。3、学习本文巧妙地运用题目的方法。二、教学方法:整体把握全文的内容,搞清“死海不死”,这两个“死...
死海不死七年级语文教案

死海不死七年级语文教案

12-11
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,常常需要准备教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。教案应该怎么写呢?下面是小编收集整理的死海不死七年级语文教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。死海不死七年级语文教案1教学目的一...
死海不死教案精选

死海不死教案精选

03-01
死海不死教案精选《死海不死》教案学习目标1.了解死海的特点及其原因。2.体会说明文中语言准确平实的特点。3.学习几种常用的说明方法:举例子、列数字、引用、作诠释、打比方。资料链接死海,原来在希伯来语中被称为“盐海...

关于死海不死教案

10-25
结合课文第一部分,说说是怎样从形象的描绘到科学的分析,进而揭示事物特征的。(学生讨论,教师归纳)听读材料海水燃烧在自然界中,可以燃烧的物质很多,然而你听说过海水燃烧吗?水火不容,是人们早巳熟知的自然规律,然而在自然界中...
《找找找》的教学反思

《找找找》的教学反思

05-19
《找找找》一课,我对学生的分析是:他们喜欢上网,但对于网络搜索知之甚少,容易沉湎其中。因此,在进行教学设计时,我设定了每个练习的步骤和任务,进行任务轰炸。但发现,有些学生的可能家里的条件较好,对网络搜索很熟悉,但只是不知...
《死海不死》教案示例

《死海不死》教案示例

03-01
《死海不死》教案示例教学目的一、学习本文说古道今,运用神话故事、传说和数据说明事物的方法。二、了解死海的特点及其原因,认识准确数据的说明作用。教学设想一、采用"导读法",引导学生读懂课文,明白事物的发展变化。...
死寂,死寂诗歌

死寂,死寂诗歌

01-27
崎岖,崎岖背着厚厚的梦境去掉壳的蜗牛终于变得轻盈看到自己的本性对比自己的内心让空空的`胃把血吐得干净恐惧,恐惧狼狈而又投机等待下次酷刑在已死的身体毁灭,毁灭心总容易放弃拿到手的钥匙终究是画在纸让我无尽消极笑...
死海不死教案设计

死海不死教案设计

12-11
篇一:死海不死教案设计教学目的一、学习本文说古道今,运用神话故事、传说和数据说明事物的方法。二、了解死海的特点及其原因,认识准确数据的说明作用。教学设想采用“导读法”,引导学生读懂课文,明白事物的发展变化。教学...
《死海不死》教学反思

《死海不死》教学反思

04-04
《死海不死》教学反思篇一:《死海不死》教学反思一、较以往教学有所突破的地方:1、营造一种探究的氛围,创设积极质疑的机会。在“学生质疑”这一环节中运用了“自主—合作—探究”的学习方式,例如在帮助学生初步理清文章...
《死海不死》教学设计

《死海不死》教学设计

12-01
教学目的1.通过理清思路,了解文章内容。2.通过对本文中说古道今,运用神话故事、传说和数据说明的语句的品读把握死海的特点及其成因。3.培养学生爱科学的情趣。教学时数:2课时。教学过程:第一课时一、导入新课:实验导入,创设情...

“死海不死”

11-26
做实验!做实验!班上的同学在大声呼喊着,这是要干什么呢?原来,今天下午,老师做了一个关于鸡蛋的.实验。老师迈着稳健的步伐踏进教室,手里还端着一个数学老师上课的道具圆柱塑料小桶,我对老师的这一举动感到奇怪:老师到底要干...
死海不死教案范文

死海不死教案范文

09-24
教学目的:1.了解本文是一篇介绍知识的说明文,必须对介绍的内容有正确的依据。2.学习本文说明方法:举事例、列数据。3.学习本文巧妙地运用题目的方法。教学方法:整体把握全文的内容,搞清“死海不死”,这两个“死”字各有什么含...
《找一找》教案

《找一找》教案

07-15
作为一名老师,就难以避免地要准备教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编为大家整理的《找一找》教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。《找一找》教案1活动目标:1、喜欢参加数...
《死海不死》 教案教学设计

《死海不死》 教案教学设计

04-04
《死海不死》教学设计教学目标1、阅读课文,认识死海的特点。了解地球上奇妙的自然现象。2、体味课文写法的生动性。教学过程一、导入湖泊、河流、海洋遍布地球。在它们中,有着许多奇妙的现象。同时,人们也给与它许多神奇...