甘罗者的精选

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《甘罗者,甘茂孙也》文言文阅读理解

《甘罗者,甘茂孙也》文言文阅读理解

11-06
甘罗者,甘茂孙也。茂既死后,甘罗年十二,事秦相文信侯吕不韦。秦始皇帝使刚成君蔡泽于燕,三年而燕王喜使太子丹入质于秦。秦使张唐往相燕,欲与燕共伐赵以广河间之地。张唐谓文信侯曰:臣尝为秦昭王伐赵,赵怨臣,曰:得唐者与百里之...
《甘罗十二为使臣》精品教学设计

《甘罗十二为使臣》精品教学设计

04-26
教学目标:1、学习新字、新词。2、正确流利有感情地朗读课文。3、了解戏剧文学的形式和特点。4、分析甘罗年少有为、胆识过人、忧国忧民的人物形象。教学重点、难点:1、了解戏剧文学的形式和特点。2、分析甘罗年少有为、...
《孔子见罗雀者》阅读答案

《孔子见罗雀者》阅读答案

10-30
无论是在学习还是在工作中,我们都不可避免地要接触到阅读答案,阅读答案是由资深教育者参与拟订的、对有关阅读题所做的解答。大家知道什么样的阅读答案才是好的吗?以下是小编为大家整理的《孔子见罗雀者》阅读答案,仅供参...
《甘罗》语文

《甘罗》语文

01-09
《甘罗》语文1教学目标:1、学习新字、新词。2、正确流利有感情地朗读课文。3、了解戏剧文学的形式和特点。4、分析甘罗年少有为、胆识过人、忧国忧民的人物形象。教学重点、难点:1、了解戏剧文学的形式和特点。2、分析...
课文《甘罗十二为使臣》教学反思范文

课文《甘罗十二为使臣》教学反思范文

04-19
课间操回来,我发现办公桌上赫然摆放着一张字条:老师:您好!按照教学进度,下周我们就要学习《甘罗十二为使臣》这一课了。同学们已经提前预习了这一课。并且非常喜爱这一课。我们商量着,既然教材已经为我们把台词都准备好了,...
《甘罗》教案

《甘罗》教案

01-09
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,时常要开展教案准备工作,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么你有了解过教案吗?以下是小编收集整理的《甘罗》教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。...
甘罗说课稿

甘罗说课稿

09-24
说教材:《甘罗》是《史记》选读第三单元的第一篇课文,本单元话题是“面对现实的智慧”。在复杂多变的人生境遇中,采取巧妙的方式以获得最大的成功,这是一种人生的智慧。人,注定要用智慧面对现实,用创意解决问题,用清醒的态度...
《甘罗十二为使臣》公开课教案素材

《甘罗十二为使臣》公开课教案素材

01-30
《甘罗十二为使臣》公开课教案1教学目标:1、学习新字、新词。2、正确流利有感情地朗读课文。3、了解戏剧文学的形式和特点。4、分析甘罗年少有为、胆识过人、忧国忧民的人物形象。教学重点、难点:1、了解戏剧文学的形式...
《甘罗十二为使臣》的教学反思范文

《甘罗十二为使臣》的教学反思范文

01-30
课间操回来,我发现办公桌上赫然摆放着一张字条:老师:您好!按照教学进度,下周我们就要学习《甘罗十二为使臣》这一课了。同学们已经提前预习了这一课。并且非常喜爱这一课。我们商量着,既然教材已经为我们把台词都准备好了,...
孔子见罗雀者文言文翻译

孔子见罗雀者文言文翻译

04-05
孔子见罗雀者是选自《孔子家语》的,那么,下面是小编给大家整理收集的孔子见罗雀者文言文翻译,希望大家喜欢。孔子见罗雀者文言文:孔子见罗雀者所得,皆黄口小雀。夫子问之曰:“大雀独不得,何也?”罗者曰:“大雀善惊而难得,黄口贪...
文言文《甘罗》阅读理解

文言文《甘罗》阅读理解

11-07
甘罗甘罗者,甘茂孙也。茂既死后,甘罗年十二,事秦相文信侯吕不韦。秦始皇帝使刚成君蔡泽于燕,三年而燕王喜使太子丹入质于秦,秦使张唐往相燕,欲与燕共伐赵,以广河间之地。张唐谓文信侯曰:臣尝为文信侯伐赵,赵怨臣,曰:'得唐者,...
甘罗救祖父阅读理解及答案

甘罗救祖父阅读理解及答案

01-06
甘罗救祖父阅读材料甘罗是战国时期的楚国人,是历史上充满智慧、机灵和谋略的一位超级神童。十二岁在秦相吕不韦手下当过食客,曾经主动请求出使赵国,没用一兵一卒,就使秦国得到大片土地。因为功劳大,被秦王封为上卿。下面是...
不要甘当失败者散文

不要甘当失败者散文

07-19
记得著名画家黄永玉曾经说过这样一段话:“人生难免摔倒,摔倒之后吸取教训爬起来的人可能会成功;摔倒之后不肯起来的人,只能成为失败者。”而实际生活中,有些年轻人摔倒后的确不肯爬起来,而是破罐子破摔,任由自己的人生在泥淖...
《甘罗列传》阅读答案及原文翻译

《甘罗列传》阅读答案及原文翻译

10-02
甘罗者,甘茂孙也。茂既死后,甘罗年十二,事秦相文信侯吕不韦。秦始皇帝使刚成君蔡泽于燕,三年而燕王喜使太子丹入质于秦。秦使张唐往相燕,欲与燕共伐赵,以广河间之地。张唐谓文信侯曰:“臣尝为秦昭王伐赵,赵怨臣,曰:‘得唐者与百...
鲁教版《甘罗》教学设计

鲁教版《甘罗》教学设计

06-28
作为一位不辞辛劳的人民教师,时常需要用到教学设计,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。教学设计应该怎么写呢?以下是小编收集整理的鲁教版《甘罗》教学...
《甘罗十二为使臣》读后感范文

《甘罗十二为使臣》读后感范文

09-01
读完《甘罗十二为使臣》这篇文章以后,我颇有感慨。可以说这篇文章传递出了很多信息,也向人们阐述了许多道理。首先,甘罗十二岁小小的年纪就具备了担任一国大使的职责,实在是才华能力出众,这就告诫人们不可以年龄论人的长短...
小学生作文:聪明的甘罗

小学生作文:聪明的甘罗

02-21
古时侯有一个很聪明的孩子叫甘罗甘罗的爷爷是秦国的大臣。一天上朝时,秦王对甘罗的爷爷说:“明天把公鸡下的蛋拿来,如果不拿来的话,就杀了你。”甘罗的爷爷听了唉声叹气的.回到家里,奶奶问爷爷为什么唉声叹气的呀!爷爷把秦...
甘罗十二为使臣改写成记叙文

甘罗十二为使臣改写成记叙文

01-30
相信大家都写过作文吧,特别是作为主要学习作文类别之一的记叙文,记叙文根据写作对象的不同,可分为写人的记叙文、叙事的记叙文、写景的记叙文、状物的记叙文几大类。如何写记叙文才更具感染力呢?下面是小编帮大家整理的甘...
《甘罗列传》阅读练习及答案

《甘罗列传》阅读练习及答案

10-19
甘罗者,甘茂孙也。茂既死后,甘罗年十二,事秦相文信侯吕不韦。秦始皇帝使刚成君蔡泽于燕,三年而燕王喜使太子丹入质于秦。秦使张唐往相燕,欲与燕共伐赵,以广河间之地。张唐谓文信侯曰:“臣尝为秦昭王伐赵,赵怨臣,曰:‘得唐者与百...
《甘罗列传》的阅读训练题及答案

《甘罗列传》的阅读训练题及答案

06-04
甘罗者,甘茂孙也。茂既死后,甘罗年十二,事秦相文信侯吕不韦。秦始皇帝使刚成君蔡泽于燕,三年而燕王喜使太子丹入质于秦。秦使张唐往相燕,欲与燕共伐赵,以广河间之地。张唐谓文信侯曰:“臣尝为秦昭王伐赵,赵怨臣,曰:‘得唐者与百...
《甘罗十二为使臣》教案

《甘罗十二为使臣》教案

01-06
教学目标:1.知识与技能(1)正确、流利、有感情地朗读课文。(2)引导学生抓住句子中的重点词语,体会句子中任务的心情。(3)把握文章的主要内容。了解甘罗机智、勇敢、视死如归的崇高品质。2.过程与方法(1)通过有感情地朗读课文,体会不...
关于甘罗的传说故事

关于甘罗的传说故事

11-12
故事在现实认知观的基础上,对其描写成非常态性现象。是文学体裁的一种,侧重于事件发展过程的描述。强调情节的生动性和连贯性,较适于口头讲述。接下来由小编为大家整理出关于甘罗的传说故事,仅供参考,希望能够帮助到大家!甘...

《甘罗列传》习题及答案

05-20
甘罗列传甘罗者,甘茂孙也。茂既死后,甘罗年十二,事秦相文信侯吕不韦。秦始皇帝使刚成君蔡泽于燕,三年而燕王喜使太子丹入质于秦。秦使张唐往相燕,欲与燕共伐赵,以广河间之地。张唐谓文信侯曰:“臣尝为秦昭王伐赵,赵怨臣,曰:‘得...
甘罗列传阅读答案

甘罗列传阅读答案

06-03
导语:甘罗是甘茂的孙子。甘茂死去的时候,甘罗才十二岁,侍奉秦国丞相文信侯吕不韦。下面是小编为你准备的甘罗列传阅读答案,希望对你有帮助!甘罗列传阅读答案甘罗者,甘茂孙也。茂既死后,甘罗年十二,事秦相文信侯吕不韦。秦始皇...
甘罗十二为使臣教学设计

甘罗十二为使臣教学设计

11-23
教学目标:1、学习新字、新词。2、正确流利有感情地朗读课文。3、了解戏剧文学的形式和特点。4、分析甘罗年少有为、胆识过人、忧国忧民的人物形象。教学重点、难点:1、了解戏剧文学的形式和特点。2、分析甘罗年少有为、...