有关人教新起点《Revision》Lesson5教案
有关人教新起点《Revision》Lesson5教案知识目标：掌握Think,stickandsay。能力目标：能够熟练运用新句型并能够在实际情景中运用。情感目标：培养学生乐于与他人合作交流的习惯，让学生进一步感受到学习英语的乐趣。重点难点...
Lesson5《Who Is Hungry》教学设计范文
Lesson5《WhoIsHungry》教学设计范文Ⅰ.教学目标：1.知识与技能：理解并灵活运用下列句型:Whoishungry?Whatwouldyouliketoeat?Wouldyoulikesome______?Yes,please./No,thanks.MayIhavesome…?2.过程与方法:情景交流及对...
英语二年级下册《Is it a pear》lesson5教案
教学内容：Unit7Isitapear?Lesson5教学目标：知识技能目标熟练认读所学水果单词熟练运用Isita（pear）？Yes,itis./No,itisn’t.理解UncleBooky’sstory。完成自测习题。（学生活动手册）情感目标了解自学方法。教学重点：Isita（pear）？Ye...
辽宁版小学英语Lesson5的教学反思
核心提示：首先热身环节，通过打招呼，让学生身心放松。复习单词时，我通过句子：“What’sthisinEnglish?”“What’sthatinEnglish?”进行询问，开始学生只是回答一个...首先热身环节，通过打招呼，让学生身心放松。复习单词时，我通...
闽教版小学英语五年级上册Lesson5教学设计
一．Teachingaims:（教学目标与要求）1.Enablethestudentstousethefollowingsentencepatterns（学生能用以下句型表述）Whatareyoufrom?What’syourfavoritefood??I’mfrin…2.Learntosaythefollowingwordsandspellthem:（能够听...
《PE Class》Lesson5教案
《PEClass》Lesson5教案教学目标：知识目标：掌握6个词组；掌握chantandact。能力目标：能够熟练运用新句型并能够在实际情景中运用。情感目标：培养学生热爱体育运动的情操，让学生感受到体育在生活中的重要性。重点难点：掌握6个...