整十数除整十数几百几十数的口算教案的精选

整十数除整十数几百几十数的口算教案

整十数除整十数几百几十数的口算教案

01-06
教学目标:1、学会整十数除整十数、几百几十数的口算方法。2、经历探索整十数除整十数、几百几十数的口算方法,并通过自己的感受得出最优的方法。3、能较熟练地进行口算。4、通过自己探索得出口算方法,体验到成功的喜悦。...
《整十数,几百几十数除以一位数的口算》教学反思

《整十数,几百几十数除以一位数的口算》教学反思

12-18
作为一名人民教师,我们的工作之一就是课堂教学,通过教学反思可以有效提升自己的教学能力,我们该怎么去写教学反思呢?下面是小编帮大家整理的《整十数,几百几十数除以一位数的口算》教学反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。《...
研究整十整百数乘一位数的口算教学反思

研究整十整百数乘一位数的口算教学反思

07-17
本节课我从解决问题入手,引入计算。重点研究整十、整百数乘一位数的口算。我组织学生利用学具进行操作,在操作中明白口算的道理,并找到自己喜欢的口算方法。应该说这部分的内容是很容易的,学生学起来得心应手,而且积极性非...
《乘整十数整百数》教学反思

《乘整十数整百数》教学反思

09-30
作为一名优秀的教师,我们的工作之一就是教学,对教学中的新发现可以写在教学反思中,那要怎么写好教学反思呢?下面是小编精心整理的《乘整十数整百数》教学反思,希望对大家有所帮助。1、板书有些乱,重点没有突出,下次可以设计...

《整十、整百、整千数乘一位数的口算》评课稿

07-17
《整十、整百、整千数乘一位数的口算》是在学生掌握了表内乘法和万以内数的组成的基础上进行教学的。计算教学是很枯燥的教学内容,但又是在数学中必不可少的一个内容,计算能帮助人们解决问题,是小学生学习数学所必须掌握...
人教版一年级数学整十数加减整十数的口算教案

人教版一年级数学整十数加减整十数的口算教案

08-06
教学目标:1、进一步理解并掌握整十数加减整十数的计算,提高学生对计算方法的掌握水平。2、理解并掌握求一个数比另一个数多多少的解题方法,会这个解题方法解决生活中的简单问题。3、能从具体情景中发现并提出简单的`数学...

除数是整十数的口算除法的评课稿

10-08
《口算除法》是教材78-79页的内容。是在学生学习了除数是一位数的口算除法基础上继续学习,重点是学生掌握用整十数除的口算方法,并能比较熟练地进行口算,难点是估算的方法和步骤。田老师本着“高效课堂,有效训练”的原则,...
《整十数加、减整十数》教案示例

《整十数加、减整十数》教案示例

03-11
《整十数加、减整十数》教案示例教学目标1.运用直观手段,帮助学生理解和掌握整十数加减的计算方法。2.创设情境,给学生自主探索、合作交流的学习空间。3.培养学生观察、分析、解决问题的能力。教学内容教科书第56~57页。教...
《除数是整十数的口算和笔算》教案

《除数是整十数的口算和笔算》教案

09-26
教学内容:教材第3—4页。教学目标:1、让学生在具体的情境中,运用已有的知识经验自主探索三位数除以整十数的笔算方法,学会估计商的大致范围。2、让学生在计算中体会数量间相依互变的关系,通过学到的知识解决一些简单的实际...
《几百几十数加减几百几十数的笔算》教学设计

《几百几十数加减几百几十数的笔算》教学设计

05-10
设计说明《数学课程标准》中指出:数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。所以动手实践、自主探究、合作交流应成为学生学习数学的重要方式。本节课以建构主义理论为指导,以到上海世博会旅...

《整十、整百数乘一位数的口算》练习题

07-16
一、我知道,我会填。1、30是()个十,3个十乘4得()个十。就是()。2、600是()个百,6个百乘5得()个百。就是()。3、表示6个80的算式是(),结果是()。4、计算200×8时,想法是:2乘8得16,在末尾添写()个0,就得到200×8的`积了,积就是()...
整十整百数乘整十数的口算乘法的教学反思

整十整百数乘整十数的口算乘法的教学反思

07-17
1.板书有些乱,重点没有突出,下次可以设计的更简洁一点。我最大的毛病其实是字写的不好,所以一直对自己的板书很没信心,主板书和副板书要分清区域写(以后规定就写最右侧)。不该写的就不写,保持简洁有力的板书,掌握住学生回答和...
《乘整十数整百数》教学设计

《乘整十数整百数》教学设计

09-30
《乘整十数整百数》教学设计教学目标:1、会运用惩罚模式“乘是同数连加”来计算乘整十数、整百数,加强对乘法定义的理解。2、运用推算,从4×3、4×30来计算乘整十数。3、通过推算培养学生的类推能力。4、学有余力的学生...
《整十整百数乘整十数的口算乘法》教学反思

《整十整百数乘整十数的口算乘法》教学反思

07-20
注重学生已有知识经验基础,引导学生探究算理与算法的统一。学生已有的`整十、整百数乘一位数的口算乘法知识和经验,课堂上围绕学生探索、掌握乘法口算的方法展开丰富的数学活动。引导学生利用知识的迁移,自主探究整百数...
整十数加减整十数的教案

整十数加减整十数的教案

01-30
整十数加减整十数的教案教学内容:整十数加减整十数(p56—57例1及做一做,练习十1—3)教学目的:1、初步掌握两位数加整十数(不进位)的口算方法,正确进行口算。2、培养学生的心算能力、仔细审题的良好学习习惯。3、通过小组学习,...
《整十数,几百几十数除以一位数的口算》教学反思范文

《整十数,几百几十数除以一位数的口算》教学反思范文

02-07
作为一名到岗不久的老师,我们都希望有一流的课堂教学能力,借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式,那么应当如何写教学反思呢?下面是小编为大家整理的《整十数,几百几十数除以一位数的口算》教学反思范文,仅供参考,大家一起...

整十数加整十数的口算练习题

03-11
1)40+30=2)20+80=3)10+30=4)40+30=5)40+60=6)40+30=7)20+70=8)40+40=9)50+10=10)40+50=11)40+30=12)50+50=13)40+40=14)30+60=15)60+30=16)20+80=17)30+20=18)40+40=19)40+40=20)20+30=21)30+40=22)40+10=23)50+10=24...
两位数乘整十数的口算教案设计

两位数乘整十数的口算教案设计

01-04
教学目标:1.掌握两位数乘整十数的口算方法。2.能正确地、比较熟练地进行口算。教学过程:一、复习铺垫。1.口算。2.准备题。①口答。20是几个十?40是几个十?60、70、80呢?②准备题2。10个1是(),怎样列式?1×1010个2是(),怎样列式?2×10反馈,找规律...
整十数加减整十数小学教案

整十数加减整十数小学教案

01-30
整十数加减整十数小学教案教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级(下册)第4~5页。教学目标1.经历在实际情境中提出问题并解决问题的过程,理解整十数加减整十数的方法,并能正确计算2.在观察、比较、合作交...
一位数同整十、整百数相乘的口算教学设计

一位数同整十、整百数相乘的口算教学设计

04-27
教学目标1.通过学习使学生理解一位数同整十、整百、整千数相乘的口算算理,掌握其口算方法.2.培养学生的口算能力和类推能力.3.激发学生学习数学的兴趣,同时培养学生认真仔细的良好学习习惯.教学重点理解算理,掌握口算方法教学...
《口算除数是整十数的除法》教学反思

《口算除数是整十数的除法》教学反思

09-06
上完这节课后,我感到了一种“出奇”的顺利。上一节课成功自然不在话下,但是总会有缺陷。可是“出奇”,当然也就奇了怪了。为什么这样说呢?原因是学生全都会了,几乎是不教就会。呵呵!没有想到的顺利,就已经说明其中潜伏着失败...
数学整十数除商教案

数学整十数除商教案

02-11
数学整十数除商教案教学目的:1.使学生初步掌握用整十数除的试商方法和竖式的写法,为教学除数是任意两位数的除法打下基础。2.通过小组学习,培养学生主动参与学习、交流的能力。4.使学生受到爱国主义教育。教学重点:确定商的...
《整十整百数乘一位数的口算和估算》教学设计

《整十整百数乘一位数的口算和估算》教学设计

02-02
《整十整百数乘一位数的口算和估算》教学设计教学内容:教科书第1页例1和“试一试”,第2页例2和“试一试”,第2~3页的“想想做做”。课时目标:1.引导学生经历探索整百数乘一位数口算方法的过程,能正确、熟练地进行相关的口...
《乘整十数、整百数》教学设计

《乘整十数、整百数》教学设计

09-30
《乘整十数、整百数》教学设计教学目标:1、通过学习使学生加深理解一位数与整十、整百、整千数相乘的算理,掌握口算方法。2、知道乘整十数、整百数,可以交换两个因数的位置,积不变。加深对乘法交换律的认识。3、结合形式...
《两位数乘10及整十数乘整十数口算》的教案

《两位数乘10及整十数乘整十数口算》的教案

07-01
教学内容:两位数乘10及整十数乘整十数口算教学目标:1.在解决具体问题的过程中,学会两位数乘10和整十数乘整十数的口算方法,并能正确口算。2.初步培养独立思考和探索问题的意识,能够运用所学知识,提出并解决简单的实际问题,体...